认识平年

认识平年Tag内容描述：<p>1、课 时 教 案 第 二 单元 课题 认识平年 闰年 第 2 课时 总第 14 个教案 教学目标 1 1 经历比较 归纳的过程 知道平年 闰年及季度 记住平年 闰年的天数 掌握判断平年与闰年的方法 思考与调整 二次备课 2 2 在解决问题的过程中 体验日常生活与数学知识是密切相关的 培养数学应用的意识和能力 3 了解一些宇宙天体运动规律与年 月 日关系的常识 了解气象部门对春 夏 秋 冬的科学划分。</p><p>2、认识平年 闰年 教学预案 施教日期 2011 年 3月8日 教学内容 书本P19 21页的例题及想想做做第1 5题 思考题 共几课时 课型 新授 第几课时 2 三维目标 1 经历比较 归纳的过程 知道平年 闰年及季度 记住平年 闰年的天数。</p><p>3、认识平年 闰年 课前热身1 一年有 个月 其中有 个大月 个小月 2 大月有 天 小月有 天 3 一年有 个季度 第三季度是 月 月 月 4 一年中连续两个月都是大月份的是 月和 月 9 4 30 31 4 7 12 8 7 8 7 观察2005 2016年二月的天数 你有什么发现 2月只有28天的年份是平年 有29天的年份是闰年 根据2月的天数判断平年 闰年 通常每4年里有3个平年 1个闰年。</p><p>4、认识平年和闰年认识平年和闰年 教学设计教学设计 三台县建平小学三台县建平小学 石秀梅石秀梅 教材分析 教材分析 平年和闰年 是有关年 月 日的知识中十分重要的一个知识 点 本课教材在 一年有 12 个月 有 31 天的月份是大月 有 30 天 的月份是小月 等知识的基础上 帮助学生建立平年与闰年的概念 了解平年和闰年的主要区别 掌握平年与闰年的判断方法 教材的 编排 十分重视通过观察 比较 归纳。</p><p>5、江苏省电化教育馆制作,认识平年和闰年,江苏省电化教育馆制作,1.一年有多少个月？,2.一年中有多少个大月？,分别是哪几个月？,3.一年中有多少个小月？,分别是哪几个月？,江苏省电化教育馆制作,19972008年2月的天数：,江苏省电化教育馆制作,19972008年2月的天数：,199719981999,28天28天28天,200120022003,28天28天28天,20052。</p><p>6、江苏省电化教育馆制作 认识平年和闰年 专利 阳信县河流镇中心小学牛峻老师 江苏省电化教育馆制作 1 一年有多少个月 2 一年中有多少个大月 分别是哪几个月 3 一年中有多少个小月 分别是哪几个月 江苏省电化教育馆制作 1997 2008年2月的天数 江苏省电化教育馆制作 1997 2008年2月的天数 199719981999 28天28天28天 200120022003 28天28天28天 2。</p><p>7、同安一中滨海小学部三年级数学认识平年、闰年校本练习班级： 姓名： 一、填空题1、平年2月有 天，全年天数是 天。闰年2月有 天，全年天数是 天。2、2016年是（ ）年，二月份有（ ）天，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。3。</p><p>8、平年 闰年 张龙生 教学目标 1 知识与技能 通过教学 引导学生知道平年 闰年的知识 并记住平年 闰年的天数 能判断某一年是平年还是闰年 2 过程与方法 通过学习 培养学生的观察 对比 概况能力 促进学生数学思维的发展。</p><p>9、认识平年闰年,3、还有一个特殊的月是（ ），它既不是（ ）也不是（ ）。,2、大月是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）， 小月是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,1、一年有（ ）个月，（ ）个大月，（ ）个小月。,12,7,4,1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月,4月,6月,9月,11月,2月,大月,小月,思考题？,我们邻居小明是2008年出生，可他只过了1个生日。</p>