认识液体定稿

认识液体定稿Tag内容描述：<p>1、认识液体说课稿古城街道中心校翠屏小学：何智娟尊敬的各位领导、评委，朋友们：大家好！我今天说课的内容是九年义务教育，小学科学苏教版三年级下册第三单元的第3课认识液体。一、教材简析 本课在学习了观察水、了解固体一些基本性质的基础上，进一步引导学生认识液体及其性质。为此本课安排了两个内容：一是说出知道液体名称。</p><p>2、液体,认识,3,认识液体,比较4种常见的液体,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,共同探究： 1 、液体在颜色、形状、透明、轻重、粘稠度、表面张力等方面的性质。 2 、能够运用多种方法进行实验和比较液体的性质 3 、在与小组同学的合作与交流中，培养合作意识与团队精神；,无色 白色 黄色 黄色,完全透明 不透明 半透明 半透,无气味 奶香味 油香味 花香味,无味道 奶味 与其制作原料相关,什么是液体?(液。</p><p>3、认识液体 学习工具单 一 课题 认识液体 课型 问题解决课 年级 三年级 学生姓名 主 备人 张田花 学习目标 1 知道不同的液体在颜色 形状 味道 气味 透明度 轻度 黏稠度 表面张力等方面的不同 2 能够运用多种方法比较。</p><p>4、认识液体说课稿-李静认识液体是苏教版小学科学三年级下册第三单元固体和液体的第三课。本课是以液体为研究对象，通过运用多种感官来认识液体，了解液体的常见性质，会用简单的工具进行研究以及运用多种方式将观察到的现象表述出来。一、教学目标:(一)知道不同液体在颜色、气味、透明度、轻重、黏稠度等方面是不同的。（二）能够运用多种方法比较液体的。</p><p>5、认识分数,苏教版三年级数学上册,姓名：张瑞芳 单位：孟津县朝阳中心小学,2,1,分子,分数线,分母,读作：二分之一,写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。,每份是这个蛋糕的,是分数,你知道吗？,在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。,在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像就表示成 。,1,5,你知道吗？,后。</p><p>6、认识周长,西师版三年级数学上册,安岳北坝小学李艳玲,小花园,1,给桌布镶（xiang）上花边,桌布一周的长度就是桌布的周长。,树叶面一周的长度就是树叶面的周长。,1,围一围,议一议，哪条绳子的长度是奖状框的周长。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,辨一辨：下面哪些图形有周长，哪。</p><p>7、1 / 6 认识液体教学反思 篇一：认识液体教学反思 本课在材料选取上，用了四种常见液体：水、食用油、牛奶、蜂蜜，它们既是学生最熟悉的也是最安全的 （每种液体都可以用尝的方法研究）。通过对它们的观察、研究，可以让学生意识到即使是最熟悉的物质，也有不为人熟知的特点。科学研究并不神秘，而且随时可以进行。为了实现科学课程的开放性和自主性原则，让他们用自己最喜欢的方式表达研究结果，长期坚持下去，必然会形成独特的思维方式，避免千人一面的结果，在研究中我会避免暗示性的指导，渗透一种意识：学习科学是自己的活动，逐渐 摆。</p><p>8、3.3认识液体,1,认识液体,2,比较4种常见的液体,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,3,无色白色黄色黄色,完全透明不透明半透明半透,无气味奶香味油香味花香味,无味道奶味与其制作原料相关,4,液体的共同性质是：没有固定的形状,会流。</p><p>9、认识液体认识液体 教学目标 过程与方法 能够运用多种感官和借助工具进行观察 能够运用语言 文字 交流观察结果 科学知识 知道不同的液体在颜色 形状 透明 轻重 粘稠度 表面张力等方面的性 质 情感 态度与价值观 愿意与同学合作与交流 愿意采用各种方法认识液体 教学准备 教师准备 油 水 蜂蜜 牛奶 天平 量杯 蜡光纸 玻璃板 滴管 记录 表 学生准备 油 水 蜂蜜 牛奶等 教学过程 一 导课 一。</p><p>10、认识液体 说课稿 李静 认识液体 是苏教版小学科学三年级下册第三单元 固体和液体 的第三课 本课是以液体为研究对象 通过运用多种感官来认识液体 了解液体的常见性质 会用简单的工具进行研究以及运用多种方式将观察。</p><p>11、第2节 液体的压强 第1课时 初步认识液体压强 教学目标 一 知识与技能 1 通过观察实验 认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向 2 通过实验探究 了解液体压强的大小跟什么因素有关 3 能熟练地运用液体压强的公式p g。</p><p>12、,1,认识液体,.,2,一、认识我们身边的液体二、液体性质的研究,目录：,.,3,我们身边的液体,请大家想一想，我们身边的液体有哪些？,.,4,一、认识我们身边的液体水,池塘、小溪、湖泊、海洋中的水,认识液体是流动的、不规则的,.,5,装在瓶子中的酒、饮料、香水等等,认识液体是流动的、不规则的,酒、饮料、香水等,.,6,用眼睛看、用鼻子闻、用嘴尝等。,你们用什么方法判断出它们可能是什。</p><p>13、认识液体 说课稿 古城街道中心校翠屏小学 何智娟 尊敬的各位领导 评委 朋友们 大家好 我今天说课的内容是九年义务教育 小学科学苏教版三年级下册第三单元的第3课 认识液体 一 教材简析 本课在学习了 观察水 了解固。</p><p>14、1 学校 陕西宝鸡金台区蟠龙镇小村小学谭文彦 江苏教育出版社科学三年级下册第三单元 认识液体 上课时间 2013年5月 2 1 知道液体的颜色 形状 轻重 黏稠度 表面张力等性质 2 能够运用多种方法比较液体的性质 学习目标 3 小组采用多种方法观察桌上的四种液体 认出每种液体都是什么 两分钟后汇报研究结果 说说你是用什么方法认出来的 说明 四种液体分别是蜂蜜 牛奶 水和食用油 都是对无毒的 可。</p><p>15、苏教版）三年级科学下册课件,认识液体,我们身边的液体,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,用什么方法判断出它们可能是什么液体的？,舌头尝等。,用鼻子闻,眼睛看,用什么方法去了解液体的性质？,用工具：烧杯、称、毛边纸。,做实验：同等条件下定量分析,实验观察,小组为单位研究四种液体的、透明度、气味、味道。做好实验记录。,实践二,四种液体流动的速度不同,实践三：,同体积液体的轻重不同,实践四：,被毛边纸。</p>