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    • 标签 > 认识一万教案[编号:19149757]

    认识一万教案

    教学目标。1、结合现实素材和多种教学活动。经历认识并感受一万的过程。能认、读、写一万。培养初步的数感。2019-2020年三年级数学上册 认识一万教案 冀教版 素质教学目标。结合现实素材和多种数学活动。德育教学点。积极主动。认识一万。素质教学目标。积极主动参与数学活动。感受一万的实际意义。教学准备。教学过程。

    认识一万教案Tag内容描述：<p>1、教学目标： 1、结合现实素材和多种教学活动，经历认识并感受一万的过程。 2、知道10个一千是一万，能认、读、写一万。 3、积极参与教学活动，体会一万的实际意义，培养初步的数感。 教学重点： 掌握一万与一千的关。</p><p>2、2019-2020年三年级数学上册 认识一万教案 冀教版 素质教学目标： 知识教学点：结合现实素材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程。 能力教学点：知道10个一千是一万，能认、读、写一万。 德育教学点：积极主动。</p><p>3、认识一万素质教学目标：知识教学点：结合现实素材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程。能力教学点：知道10个一千是一万，能认、读、写一万。德育教学点：积极主动参与数学活动，感受一万的实际意义，培养初步的数感。教学准备：计数器、正方形模具、视频投影、课件、读数卡片；学具。教学过程：一、检复孕伏：1.填空（1）一个数的最高位是千位，它是（）位数。</p><p>4、第2课时 认识一万 【教学目标】 1、结合现实素材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程。 2、知道10个一千是一万，能认、读、写一万。 3、积极主动参与数学活动，感受一万的实际意义，培养初步的数感。 【教学准备】 计数器、正方形模具、视频投影、课件、读数卡片、学具。 【教学过程】 一、填空. （1）一个数的最高位是千位，它是（ ）位数。 （2）一个数是五位数，它的最高位是（ ）位。。</p>
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