认识自己.

认识自己.Tag内容描述：<p>1、活动一 为自己挑选服装 怎么样才能做到“挑选适合自己 的衣服”？ 请根据自己的实际情况作出不 同的回答 日新又新我常新 （全面认识自己） 活动二 做游戏 请每位同学用几句话描写一下自 己，力争写出自己的个性，注意在描 述自己的过程中不要出现自己的姓名 。 日新又新我常新 总结： 我们既可以从外貌、衣着、言行 举止等外在形象方面来写，也可以从 性格、爱好、心理、品德等内在素质 方面来写。 日新又新我常新 活动三 创设情境 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳 。 没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那 。</p><p>2、,第三课 发现自己,R七年级上册,认识自己,1.了解“我是谁”。 2.知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法。（重点） 3.培养正确认识自己的能力，形成对自己完整、清晰的认识。,课前预习,1.正确认识自己有什么重要性？ （1）可以促进_。 （2）可以促进与_的交往。,自我发展,他人,2.我们如何认识自己？ （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）我们可以通过_来认识自己。 （3）_是我们认识自己的一面镜子。,自我评价,他人评价,3.恰当的自我评价有什么作用？ 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对。</p><p>3、我是谁？,有人问苏格拉底：世界上什么最难？,我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？?,苏格拉底答道：认识你自己。,趣味测试,一天，在森林里，一只大胖猪和一只小瘦猪，遇到了一只大灰狼，你觉得这个故事怎么接下去比较合理呢？ A.大胖猪吓唬小瘦猪说：“大灰狼要吃掉你啦!” B.小瘦猪对大灰狼说：“我又瘦又小，还是用大胖猪能做出更多的肉肠。” C.大胖猪对小瘦猪说：“别怕，我又大又壮，可以保护你的。” D.大胖猪和小瘦猪都被大灰狼吃掉啦! E.它们三个成了好朋友,准备好了吗？,D：你内心是一个老成持重的老人 你有着和年龄不相称的成。</p><p>4、,可怜的青蛙,森林里举办“比大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。,青蛙为什么可怜？,（1）你知道青蛙悲剧产生的原因吗？ （2）青蛙和大象比“大”这种行为是否聪明？通过这个故事你有什么感想？,（1）青蛙没有正确地认识自己或没有。</p><p>5、培养孩子 认识自己记得我在德国时，房东的一个三年级的孩子给我看他的一篇作文，他的愿望是将来当个马戏团小丑。这如果让中国的老师或父母看来大概会认为是胸无大志，孺子不可教也！但是他的老师则在作文后真诚地表示：祝你将来成为一个把欢笑带给全世界的人。这对我很有启发：如果做父母的习惯于把别人的愿望当成自己的愿望，把物质的富足作为所有祈求的思维方式去教育灌输给孩子，那么孩子就难以“认识自己”。每个人在孩提时代，总是对自己的未来充满了憧憬。然而，至今却有不少外国教育者对大多中国孩子要当科学家、老板或明星的理想。</p><p>6、六点起很困难，背单词很困难，静下心很困难.但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有路可走，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？成功是你内心的一个目标。作为人才需求方的雇主的需求到底是什么？从众心理，认知失调我们对于未来的惩罚和收益都估计不足，倾向于就眼下的损益进行决策。这就导致我们天性在决策方面目光短浅，一个典型的例子是我们会花费大量的时间去进行学习之外的娱乐，这些娱乐。</p><p>7、我是什么样的人,王 维 曼,同学们，你们通过小猫咪的表情，可以了解小猫咪的心理，那你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。,谈一谈： 1、喜欢别人夸自己长得漂亮吗？ 2、同学面前炫耀过自己的能力吗？ 3、你是否不自己长得不漂亮而自卑？ 4、你喜欢自己的性格吗？,说一说 一、当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？ 1. 立刻行动起来，改正自己的缺点。 2. 反正是老毛病，不改也过得去。 3. 我的优点比缺点多，。</p><p>8、正确认知 完善自我,主讲人：,一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说：“你要寻找什么？你就会找到什么！”,问题1：这个小故事对我们有什么启示呢？ 问题2：想想看：描述一下你对。</p>