认识自己教学设计

认识自己教学设计Tag内容描述：<p>1、元氏县第七中学教学设计 17年9月30日 星期六七年级 科目：政治 主备人：孙书法 审核：七年级政治组课题名称：认识自己教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，培养乐观自信的态度，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。教学重点：正确认识自我的重要性。教学难点：如何正确认识自我。教学过程：活动一、情景导入（俗语导入）师：俗话说：“尺有所短，寸有所长”，“人贵自知，自知者明”，这些话语。</p><p>2、2016年七年级道德与法治上册备课教案课题 3.1认识自己主备人备课地点时间9.8学习目标情感态度和价值观目标懂得多角度认识自己，帮助学生确立正确的自我认识观。能力目标学会认识自己的方法和途径，知识目标通过学习，让学生知道认识自己的必要性和重要性重点认识自己的必要性和重要性。难点认识自己的方法和途径。学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程个 案一、导入新课森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们。</p><p>3、第三课 第二站 认识自己的教学设计【教学目标】知识目标：让学生了解自己作为青少年的身心发展特征，以及促进自己身心健康发展的途径。能力目标：让学生明白自己的社会角色已经发生了变化，以及相应地增加了很多社会责任。情感态度价值观：教会学生用恰当方法对自己进行全面正确的评价，认清自己的优点和不足，让学生在日常的学习和生活中，取长补短，从而学会热爱生命，做到自尊自信。【教学重点和难点】掌握认识自己的技能，正确审视自己，客观全面地认识自己，不盲目自卑或骄傲，让学生远离虚荣心和嫉妒心，培养学生的独立意识。【教学。</p><p>4、认识自己 教学目标：1、知识与能力(1)了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。(2)学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。2、情感、态度与价值观通过学习，树立积极的自我概念，正确对待自己和别人的评价，认清和挖掘自己的优点，增强自信心。学会用发展的眼光看待自己，既要了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，实现自我的完善。教学内容：认识自己，形成客观的自我评价（1）认识自己的内涵；（2）认识自己的途径和方法重点与难点：1、重点：如何认识自我？。</p><p>5、正确认识自我”教学设计一、 教材分析本框是浙教版思想政治第一册第二课正视自我 开拓进取的第一框内容。正确认识自我是正确对待自我、激励自我、发展自我的前提和基础。因而，本框的学习是第二课教学的起点和基础。学好这一框对于帮助学生正视自我，从而正确树立奋斗目标具有重要意义。“正确认识自我”有三个层次：（1）阐述正确认识自我的涵义；（2）说明正确认识自我的重要性；（3）了解和学习正确认识自我的方法。教学目标1、情感态度价值目标：激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从。</p><p>6、3.1认识自己 【教学依据】如期而至的青春期，带来了中学生生理、心理的不断变化，也带来了自我意识的增强。但由于年龄和阅历的制约，他们的自我认识往往会发生偏差，或是自卑，认为自己不如别人，失去信心；或是清高。</p><p>7、认识自己 学科组 七年级道德与法治 主备人 执教人 课题 第一框 认识自己 课型 新课 授课时间 教 学 目 标 一知识目标 1 人贵有自知之明 认识自己是十分重要 2 怎样正确认识自己 通过哪些方法来认识自己 2 能力目标。</p><p>8、3 1认识自己 教学依据 如期而至的青春期 带来了中学生生理 心理的不断变化 也带来了自我意识的增强 但由于年龄和阅历的制约 他们的自我认识往往会发生偏差 或是自卑 认为自己不如别人 失去信心 或是清高 对别人不屑。</p><p>9、认识自己 课 题 认识自己 课 型 新课 1 课时 累计课时数 9 主备人 使用人 授课时间 教 学 目 标 1 知识目标 明确正确认识自己的重要性 明确如何理性对待他人的评价及方法 2 能力目标 通过情境引入 图片展示 视频播。</p><p>10、认识自己 单 元 一 年 级 七 学 科 道德与法治 课 题 认识自己 课 时 1 主备人 教学目标 1 明白正确认识自己意义重大 学会认识自己 发现自己 2 利用认识自己的多种途径 全面认识自己 3 正确认识自己要正确对待他人。</p><p>11、认识自己 1教材 北师大版教材 七年级上册 第三课 正确认识自己 2教材分析 刚刚步入初中的学生 对如何认识自己还是很迷茫 学生的潜能是有差异的 每一个人都有自己的优点和不足 然而 生活中却常有人只看到自己的优点 却看不到自己的弱点 也有些同学常看到自己的很多问题 却看不到自己的长处 所以 正确认识自我也是一种本领 一种技能 需要学习和讨论 本课时就是要告诉学生 如何从实践的检验中 从别人的态度。</p><p>12、认识自己 学科组 七年级道德与法治 主备人 执教人 课题 第一框：认识自己 课型 新课 授课时间 教 学 目 标 一知识目标： 1. 人贵有自知之明，认识自己是十分重要。 2. 怎样正确认识自己，通过哪些方法来认识自己。 2、 能力目标： 1. 提高自我认识的能力，能正确认识自己； 2. 掌握认识自我的方法途径，学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念。 3、 情感、态度与价值观目标 断。</p>