人体的奥秘

人体的奥秘Tag内容描述：<p>1、肾结石的典型表现，预防及治疗方法。 症状 （1）腰部绞痛：肾绞痛是肾结石的典型症状，通常在运动后或夜间突然发生一侧腰背 部剧烈疼痛，因为太疼了常形容为“刀割样”，同时可以出现下腹部及大腿内侧疼痛、恶心 呕吐、面色苍白等。 （2）血尿：约 80%的结石患者出现血尿，其中只有一部分能够肉眼发现尿是红色的， 大部分只有通过化验尿才能发现。 （3）无症状：不少患者在体检时偶然发现肾结石，没有任何症状。 （4）肾积水：结石堵塞了肾盂、输尿管，尿液排出不畅，造成肾积水。 （5）发热：肾结石可以由细菌感染导致（感染性结石） ，。</p><p>2、人体的奥秘,奇妙知识 人脑神经元的数量与银河系中的恒星的数目相 差无几，为 150亿。 血液是生命的河流，沿着9000多 公里长的血 管永不停息地流动着。 心脏每天排出血液9000多升。 人的一生排出的血液总量大约为2亿公斤 人体共有206块骨头 人的腿和脚每平方厘米平均要承受350 公斤的压力。,一个身材高大的人每小时脱落60万个上皮细胞。如此计算，他每年丧失的皮肤就达068公斤。如果按70岁寿命计算，则一生中将失去477公斤皮肤。 人体中的红血球平均寿命为4个月。按它在血液循环中的速度计算， 一个红血球总共要游走约1600公里。,人们每天。</p><p>3、第四单元 人体的奥秘比【例1】甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲调制时用了40毫升的蜂蜜，200毫升水；乙调制时用了5小杯蜂蜜，20小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的7倍。（ ）调制的蜂蜜水最甜。A.甲 B.乙 C.丙D.无法判断思路分析：本题考查的知识点是利用比的意义解决实际问题。甲调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是40:200=1:5=；乙调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是5:20=1:4=；丙调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:7=。，所以，乙调制的蜂蜜水最甜。解答：B【例2】骆驼体重250千克，能搬运质量为300千克的货物；蚂蚁体重0.05克，能搬运。</p><p>4、4.3 按比例分配1. 3一种黄铜是由铜和锌按照3：7熔铸而成的，要生产这种黄铜12.5吨，根据题意填空。（1） 生产这种黄铜共（ ）吨。（2） 把这种黄铜共分（ ）份。（3） 其中锌（ ）份，占总份数的（ ），列式计算（ ）。2.阳山小学参加植树活动,把216棵树按2:3:4分配给四、五、六三个年级。每个年级各应植树多少棵？3.小芳家养了28只鸡,公鸡和母鸡只数的比是2：5，公鸡和母鸡各有多少只？4. 六（1）班和六（2）班订少年科学的人数比是3：4，两个班共订了49份。两个班各订了多少份 ？答案：1. （1）12.5 （2） 10 （3）7 2. 四、五、六年级。</p><p>5、4.2 比的基本性质1. 判断。（1）16 4的最简比是4。 （ ）（2）52.5 的比值是2。 （ ）（3）6 0.3 的最简比是20 1。 （ ）（4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。（ ）2. 六（1）班有45名同学，共买了225本练习本。练习本的总数与人数的比是（ ），化成最简整数比是（ ）。3. 120分米: 2米的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。4. 化简下面各比。13:26 18:450.375:0.25 0.8：0.05答案：1. （1） （2） （3） （4）2. 225：45 5：13. 120：20 6：14. 1：2。</p><p>6、4.1 比的意义1. 有5个苹果和7个梨，梨和苹果的个数比是（ ）比（ ），苹果和梨的个数比是（ ）比（ ）。2. 小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本，共花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（ ）:（ ）,比值是（ ）；花的钱数之比是（ ）：（ ），比值是（ ）。3. 小明骑自行车5分钟行了1500米，写出小明所行路程和所用时间的比，并求出比值。这个比值表示什么？4. 判断。比的前项、后项可以是任意数。（ ）小明的身高是142cm，爸爸的身高是1.8m，小明和爸爸的身高比是142:1.8。（ ）一场球赛的比分是2:0，。</p><p>7、4.2 比的基本性质1. 判断。（1）16 4的最简比是4。 （ ）（2）52.5 的比值是2。 （ ）（3）6 0.3 的最简比是20 1。 （ ）（4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。（ ）2. 六（1）班有45名同学，共买了225本练习本。练习本的总数与人数的比是（ ），化成最简整数比是（ ）。3. 120分米: 2米的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。4. 化简下面各比。13:26 18:450.375:0.25 0.8：0.05答案：1. （1） （2） （3） （4）2. 225：45 5：13. 120：20 6：14. 1：2。</p><p>8、4.3 按比例分配1. 3一种黄铜是由铜和锌按照3：7熔铸而成的，要生产这种黄铜12.5吨，根据题意填空。（1） 生产这种黄铜共（ ）吨。（2） 把这种黄铜共分（ ）份。（3） 其中锌（ ）份，占总份数的（ ），列式计算（ ）。2.阳山小学参加植树活动,把216棵树按2:3:4分配给四、五、六三个年级。每个年级各应植树多少棵？3.小芳家养了28只鸡,公鸡和母鸡只数的比是2：5，公鸡和母鸡各有多少只？4. 六（1）班和六（2）班订少年科学的人数比是3：4，两个班共订了49份。两个班各订了多少份 ？答案：1. （1）12.5 （2） 10 （3）7 2. 四、五、六年级。</p><p>9、比,22.5cm,180cm,96cm,72cm,你能提出什么问题？,记作9672,记作7296,*臂长是腿长的几分之几？,7296,9672,臂长和腿长的比是72比96,*腿长是臂长的几倍？,腿长和臂长的比是96比72,读作7296,读作9672,比,比,:,:,或。</p><p>10、3月12日是植树节 学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班 怎样分配才合理 李明与黄华合办股份制食品有限公司 李明出资20万元 黄华出资30万元 两年后盈利150万元 怎样分配利润才合理 比和比的应用。</p><p>11、比的基本性质 16 25 商不变的性质 在除法里 被除数和除数同时乘 或除以 一个相同的数 0除外 商不变 16 4 25 64 100 0 64 30 10 30 10 10 3 1 3 4 10 记忆宝库 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数。</p><p>12、课题 比的意义 臂长 头长 身高 腿长 头长是身长的几分之几 160 25 身长是头长的几倍 25 160 头长和身长的关系还可以说成 头长和身长的比是25比160 记作25 160或者25 160身长和头长的比是160比25 记作160 25或者160 2。</p><p>13、人体的奥秘 十七世纪 数学家莱布尼兹认为 两个量的比 包含有除的意思 但又不能占用 于是他把除号中的小短线去掉 用 表示 赵凡3分钟走了330米 怎样用算式表示赵凡的行走速度 路程与时间的比是330 3 1 人体血液中 红细。</p><p>14、肾结石的典型表现 预防及治疗方法 症状 1 腰部绞痛 肾绞痛是肾结石的典型症状 通常在运动后或夜间突然发生一侧腰背部剧烈疼痛 因为太疼了常形容为 刀割样 同时可以出现下腹部及大腿内侧疼痛 恶心呕吐 面色苍白等 2。</p><p>15、人体的奥秘 就像拼图游戏一样 我们的身体也是由成千上万个部件构成的 身体的最外面是一层起保护作用的皮肤 皮肤下面是数以万亿计的个头很小的细胞 这些细胞有序地排列 构成发挥不同效用的组织 你就是由这些组织构成。</p><p>16、比和比的应用 3月12日是植树节 学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班 怎样分配才合理 李明与黄华合办股份制食品有限公司 李明出资20万元 黄华出资30万元 两年后盈利150万元 怎样分配利润才合理。</p><p>17、六人体的奥秘比一、教学目标1、在解决实际问题的过程中，理解比的意义，会求比值，掌握比的基本性质。2、经历比的意义的探究过程和比的基本性质的推想过程，初步形成比较、类推、化归的数学思想。3、在解决有关按比例分配问题的过程中，感受比在生活中的应用，体验解决问题策略的多样性。</p><p>18、第三单元 人体的奥秘 比 磁窑镇张庄完小 刘自国 教学目标 1 在解决实际问题的过程中 理解比的意义 会求比值 掌握比的基本性质 会简化比 2 经历比意义和比的基本性质的探索过程 提高比较 类推能力 体验化归的数学方法 3 在解决有关按比例分配的实际问题中感受比在生活中的应用 体验解决问题的策略的多样性 教材分析 本单元是在学习了分数的意义 性质 分数与除法的关系和分数乘除法的基础上教学的 由于比。</p><p>19、三 人体的奥秘-比信息窗（1）-比的意义教学内容：青教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第37-38页。教材分析：这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的。比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系。任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个数的比，既有同类量的比，又有不同类量的。</p>