人体的代谢与稳态

人体的代谢与稳态Tag内容描述：<p>1、第1课时 内环境与稳态 目标导读 1.分析教材P10第3、4段，阐明内环境的概念。2.阅读教材P10最后一段，说明内环境稳态的意义。3.通过教材P11模拟实验，体会内环境稳态的反馈调节机制，建立人体调节系统的模型。 重。</p><p>2、第4课时 体温的平衡 目标导读 1.结合教材图29，阐明体温的相对稳定及意义。2.通过分析表22，概述人体的产热和散热。3.结合教材图210，探究体温的调节机制，分析体温调节障碍出现的问题。 重难点击 体温的。</p><p>3、第2课时 水和无机盐的平衡 目标导读 1.分析教材P12数据并读图23，阐明水的平衡及尿液的形成过程。2.结合教材P13图24，探究水平衡调节的过程。3.结合教材P14图25，以钠、钾离子为例，阐明无机盐平衡调节的过。</p><p>4、第4课时体温的平衡,第2章第1节人体的代谢与稳态,目标导读1.结合教材图29，阐明体温的相对稳定及意义。2.通过分析表22，概述人体的产热和散热。3.结合教材图210，探究体温的调节机制，分析体温调节障碍出现的。</p><p>5、第3课时 血糖的平衡 目标导读 1.结合教材图26，概述血糖的来源和去路。2.结合教材图27，在概述胰腺结构的基础上，阐明血糖平衡的调节过程。3.通过模拟尿糖的检测实验，了解糖尿病的症状、发病原因、类型和防治。</p><p>6、第1课时 内环境与稳态 目标导读 1 分析教材P10第3 4段 阐明内环境的概念 2 阅读教材P10最后一段 说明内环境稳态的意义 3 通过教材P11模拟实验 体会内环境稳态的反馈调节机制 建立人体调节系统的模型 重难点击 1 内。</p><p>7、第3课时 血糖的平衡 目标导读 1 结合教材图2 6 概述血糖的来源和去路 2 结合教材图2 7 在概述胰腺结构的基础上 阐明血糖平衡的调节过程 3 通过模拟尿糖的检测实验 了解糖尿病的症状 发病原因 类型和防治 重难点击 1。</p><p>8、第2课时 水和无机盐的平衡 目标导读 1 分析教材P12数据并读图2 3 阐明水的平衡及尿液的形成过程 2 结合教材P13图2 4 探究水平衡调节的过程 3 结合教材P14图2 5 以钠 钾离子为例 阐明无机盐平衡调节的过程 重难点击。</p><p>9、第2课时水和无机盐的平衡 第2章第1节人体的代谢与稳态 目标导读 1 分析教材P12数据并读图2 3 阐明水的平衡及尿液的形成过程 2 结合教材P13图2 4 探究水平衡调节的过程 3 结合教材P14图2 5 以钠 钾离子为例 阐明无机。</p><p>10、第3课时血糖的平衡 第2章第1节人体的代谢与稳态 目标导读 1 结合教材图2 6 概述血糖的来源和去路 2 结合教材图2 7 在概述胰腺结构的基础上 阐明血糖平衡的调节过程 3 通过模拟尿糖的检测实验 了解糖尿病的症状 发病。</p><p>11、第4课时体温的平衡 第2章第1节人体的代谢与稳态 目标导读 1 结合教材图2 9 阐明体温的相对稳定及意义 2 通过分析表2 2 概述人体的产热和散热 3 结合教材图2 10 探究体温的调节机制 分析体温调节障碍出现的问题 重难。</p><p>12、第1课时内环境与稳态 第2章第1节人体的代谢与稳态 目标导读 1 分析教材P10第3 4段 阐明内环境的概念 2 阅读教材P10最后一段 说明内环境稳态的意义 3 通过教材P11模拟实验 体会内环境稳态的反馈调节机制 建立人体调节。</p><p>13、02第2章生物个体的内环境与稳态 第1节 人体的代谢与稳态 一 内环境与稳态 二 水和无机盐的平衡 一 基础巩固 1 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图 下列叙述正确的是 A 都必须通过消化系统才能完成 B 人体的体液包括内环境和细胞外液 C 细胞与内环境交换的 为养料和O2 D 可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 解析 代表食物经消化吸收和血液循环进入内环境的过程 代。</p><p>14、第4课时 体温的平衡 目标导读 1 结合教材图2 9 阐明体温的相对稳定及意义 2 通过分析表2 2 概述人体的产热和散热 3 结合教材图2 10 探究体温的调节机制 分析体温调节障碍出现的问题 重难点击 体温的调节机制 一 体温的相对稳定和人体的产热 散热 春夏秋冬 寒暑更替 我们的体温并不随外界温度的变化而发生大幅度波动 阅读教材P17 18 分析其中的奥秘 1 结合图1和图2分析体温的相对。</p><p>15、第22讲人体的代谢与稳态,1.内环境的组成与功能 (1)体液与内环境,考点一内环境及其稳态,淋巴,血浆,组织液,细胞内液,体液,(2)内环境的功能：是细胞生活的直接环境。 (3)内环境三种成分的转化关系,血浆,细胞内液,淋巴,2.内环境的成分和理化性质 (1)填写血浆主要成分示意图：,蛋白质,无机盐,水,(2)细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水。这在一定程度上反映了______________。</p>