人体的稳态及调节机制

人体的稳态及调节机制Tag内容描述：<p>1、考点20人体内环境的稳态与调节1内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生”(1)存在于内环境中的物质小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。细胞的代谢产物，如二氧化碳、水、尿素等。(2)不存在于内环境中的物质细胞合成的结构蛋白，如：血红蛋白、载体蛋白等。胞内酶，如：DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。(3)发生在内环境中的生理过程乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。兴奋传导过程。</p><p>2、考点23免疫调节1关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒(1)关注免疫细胞的三个“唯一”唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。(2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。(3)吞噬细胞和T细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。(4)浆细胞的3大产生途径：。</p><p>3、专题七 人体的稳态及调节机制直击考纲1.稳态的生理意义()。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。3.体温调节、水盐调节和血糖调节()。4.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。5.艾滋病的流行和预防()。6.人体神经调节的结构基础和调节过程()。7.神经冲动的产生、传导和传递()。8.人脑的高级功能()。9.脊椎动物激素的调节()。10.脊椎动物激素在生产中的应用()。构建知识网络补遗教材易漏1(必修三8页)健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。每一种成分和理化性质，说明内环境的指标极多，并不只是温度、pH、渗透压、血糖这。</p><p>4、考点22兴奋的产生、传导和传递1兴奋产生的机制及传导(1)产生机制(2)兴奋的传导形式：电信号(局部电流、神经冲动)。方向：膜外与局部电流的方向相反，膜内则相同。特点：可双向传导(在机体内反射弧中只单向传导)。2兴奋在神经元间传递的过程及5点提醒(1)递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙。</p><p>5、考点21激素的功能、分泌调节及相关实验分析1牢记激素的来源及相互关系2常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法化学本质激素名称研究方法蛋白质(多肽)类促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素切除法、注射法固醇类性激素、孕激素、醛固酮切除法、饲喂法、注射法氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺素研究思路：采用相应方法处理实验动物出现相应的病理症状，添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。案例设计：验证胰岛素的生理功能：3列举激素分泌调节的4种方式(1)神经调节：此方式中某些。</p><p>6、考点23免疫调节1关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒(1)关注免疫细胞的三个“唯一”唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。(2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。(3)吞噬细胞和T细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。(4)浆细胞的3大产生途径：。</p><p>7、考点20人体内环境的稳态与调节1内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生”(1)存在于内环境中的物质小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。细胞的代谢产物，如二氧化碳、水、尿素等。(2)不存在于内环境中的物质细胞合成的结构蛋白，如：血红蛋白、载体蛋白等。胞内酶，如：DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。(3)发生在内环境中的生理过程乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。兴奋传导过程。</p><p>8、考点22兴奋的产生、传导和传递1兴奋产生的机制及传导(1)产生机制(2)兴奋的传导形式：电信号(局部电流、神经冲动)。方向：膜外与局部电流的方向相反，膜内则相同。特点：可双向传导(在机体内反射弧中只单向传导)。2兴奋在神经元间传递的过程及5点提醒(1)递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙。</p><p>9、专题七 人体的稳态及调节机制直击考纲1.稳态的生理意义(B)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(B)。3.体温调节、水盐调节(A)。4.血糖调节(B)。5.人体免疫系统在维持稳态中的作用(B)。6.艾滋病的流行和预防(A)。7.人体神经调节的结构基础和调节过程(B)。8.神经冲动的产生和传导(B)。9.人脑的高级功能(A)。10.动物激素的调节(B)。11.动物激素在生产中的应用(B)。构建知识网络补遗教材易漏1健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。每一种成分和理化性质，说明内环境的指标极多，并不只是温度、pH、渗透压、血糖这几点。内。</p><p>10、考点21激素的功能、分泌调节及相关实验分析1牢记激素的来源及相互关系2常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法化学本质激素名称研究方法蛋白质(多肽)类促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素切除法、注射法固醇类性激素、孕激素、醛固酮切除法、饲喂法、注射法氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺素研究思路：采用相应方法处理实验动物出现相应的病理症状，添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。案例设计：验证胰岛素的生理功能：3列举激素分泌调节的4种方式(1)神经调节：此方式中某些。</p><p>11、构建知识网络补遗教材易漏,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,直击考纲1.稳态的生理意义(B)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(B)。3.体温调节、水盐调节(A)。4.血糖调节(B)。5.人体免疫系统在维持稳态中的作用。</p><p>12、考点23免疫调节,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,栏目索引,题组特训,静悟提纲,1.关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒,核心点拨,(1)关注免疫细胞的三个“唯一”唯一能产生抗体的细胞。</p><p>13、考点20人体内环境的稳态与调节,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,1.内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生”(1)存在于内环境中的物质小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐。</p><p>14、考点22兴奋的产生、传导和传递,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,1.兴奋产生的机制及传导(1)产生机制,(2)兴奋的传导形式：电信号(局部电流、神经冲动)。方向：膜外与局部电流的方向相反。</p><p>15、考点22兴奋的产生、传导和传递,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,栏目索引,题组特训,静悟提纲,1.兴奋产生的机制及传导(1)产生机制,核心点拨,(2)兴奋的传导形式：电信号(局部电流、神。</p><p>16、考点23免疫调节,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,1.关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒,(1)关注免疫细胞的三个“唯一”唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆。</p><p>17、考点21激素的功能、分泌调节及相关实验分析,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,栏目索引,题组特训,静悟提纲,1.牢记激素的来源及相互关系,核心点拨,2.常见激素的化学本质及生理功能的实验。</p><p>18、考点21激素的功能、分泌调节及相关实验分析,第一篇专题七人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,1.牢记激素的来源及相互关系,2.常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法,研究思路：采用相应方法处理实验动物。</p><p>19、考点24 激素的功能 分泌调节及相关实验分析 依纲联想 1 例举激素分泌调节4种方式 1 神经调节 此方式中某些内分泌腺本身就是反射弧中效应器的一部分 如在体温调节中肾上腺素的分泌 2 分级调节 受分级调节的激素主要。</p><p>20、专题7 人体的稳态及调节机制 考点21 内环境的组成及稳态的维持 直击考纲 1 细胞生活的环境 2 稳态的生理意义 3 神经 体液调节在维持稳态中的作用 4 人体免疫系统在维持稳态中的作用 5 艾滋病的流行和预防 6 人体神。</p>