人体解剖学基础

人体解剖学基础Tag内容描述：<p>1、第一章 人体的基本结构 第一节 细胞的结构和功能 一、细胞的基本结构 一、细胞膜的结构 细胞膜结构： 厚度约为7.510nm，在高倍电镜下呈现为 平行的三层结构，即电子致密的内、外两层 （各厚2.53.0nm）与电子透明的中间夹层 （厚3.5一4.0nm )。 化学组成： 主要是脂类、蛋白质和糖类。 生物膜液态镶嵌模型(fluid mosaic model): 脂类常排列成双分子层； 蛋白质通过非共价键与其结合，构成膜的主体； 糖类能过共价键与膜的某些脂类或蛋白质组成 糖脂或精蛋白。 二、细胞膜的物质运输功能 1、被动运输：物质透过细胞膜由高浓度的一侧运送到低。</p><p>2、人体解剖学基本知识1.何谓人体解剖学姿势？ 答：人体解剖学姿势即身体直立，两眼向前平视，下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯体干两侧，手掌朝前。 2.骨按形态可分为：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。 3.胸骨自上而下依次分为：胸骨柄、胸骨体、剑突。 4.成对的脑颅骨有：顶骨、颞骨，不成对的脑颅骨有：额骨、枕骨、蝶骨、筛骨。 5.鼻旁窦有四对，包括：额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦。 6.肩胛骨上能触及的骨性标志有：肩峰、上角、下角、肩胛冈、喙突、内侧缘。 7.椎间盘由纤维环和髓核构成。 8.胸廓是由12块胸椎、12对肋和1块胸骨借骨。</p><p>3、Chongqing YuCai Vocational Education Center 马龙远 制作 解 剖 学 基 础 马 龙 远 制 作 Chongqing YuCai Vocational Education Center 马龙远 制作 细胞 第 二章 细胞 Chongqing YuCai Vocational Education Center 马龙远 制作 细胞 二、 细胞的基本结构 特点： 形态各异、大小不等 相互调节、相互协同 Chongqing YuCai Vocational Education Center 马龙远 制作 细胞 1、游离在血浆中的红细胞为双凹圆盘 状。 2、体表和各管、腔、囊内表的细胞为 扁平形、立方形、柱形。 3、接受刺激、传导信息的神经细胞为 星芒状，具多突起的形态。</p><p>4、人体解剖生理学,化学与生物科学学院 张维,研究人体解剖生理学基本观点 辩证唯物主义观点 形态和功能相关联的观点 局部和整体、整体和环境对立统一的观点 进化发展的观点 理论联系实际的观点,人体解剖生理学包括人体解剖学和人体生理学两部分内容。 人体解剖学：是按照人体内相关功能的组织、器官系统来研究其形态及构造的科学。分为人体解剖学和人体组织学两门学科。,解剖学（anatomy）：指用刀剖割和肉眼观察的方法研究人体器官系统的形态机构，又称人体解剖学。根据研究重点和研究方法的不同分为若干分科： 系统解剖学：按照系统研究各。</p><p>5、眼眶影像解剖（The anatomy imaging of orbit）,北京同仁医院影像中心 付琳,眼眶为四边锥体形骨性深腔，开口向前、向外、尖向后、向内，由额骨、筛骨、蝶骨、腭骨、泪骨、上颌骨和颧骨7块骨构成。,眶壁解剖结构 1、眶顶壁 呈三角形，额骨的眶板及蝶骨小翼构成，厚薄不均，脑回压迹可菲薄，甚至一部分可以被吸收。含有以下解剖结构：1泪腺窝：位于额骨颧突之后，容纳泪腺。2滑车小凹：眶内上角，距眶缘约4mm，邻近突出部为滑车棘，滑车软骨或韧带常见钙化。3眶上切迹（眶上孔）：位于眶上缘内中1/3交界处，常见韧带骨化而形成眶上孔，有眶。</p><p>6、解剖学基础,马 龙 远 制 作,第一章 绪 论,未来的小护士天使们，你们印象中的解剖学是怎么样的？,用刀割开？ 用真人看？ 用动物做实验？,绪论,绪论定义、地位,一、解剖学基础的定义及其地位,是研究正常人体的形态、结构及其 发生发育规律的学科。,解剖学，组织学，胚胎学,定义：,组成：,绪论定义、地位,解剖学：是用刀切割、以肉眼观察人体 的大体形态、结构及位置毗邻 关系的科学。 组织学：是借助显微镜来观察人体细胞、 组织和器官的微细结构的科学。 （正常人体微细结构） 胚胎学：是研究人体发生、发育和成长 过程中形态结构变化规律。</p><p>7、康复理疗按摩技术 -人体结构基础,解剖教研室,概述,一、人体各部位名称 二、人体解剖学姿势、方位术语及切面 三、人体体表标志,骨的分类,按部位： 颅骨、躯干骨 和四肢骨,骨 的 构 造,躯干骨的体表标志 胸骨：胸骨角；肋骨：肋软骨（肋弓）；椎骨：棘突。 上肢骨的体表标志 肩胛骨：肩峰、肩胛冈、肩胛下角；锁骨：全长；肱骨：肱骨内上髁、外上髁；尺骨：鹰嘴、尺骨头、茎突；桡骨：桡骨头、茎突；手骨：腕骨、掌骨和指骨的背面。 下肢骨的体表标志 髂骨：髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、耻骨结节、坐骨结节；股骨：大转子；膑骨：前面；胫骨。</p><p>8、全国中等卫生职业教育规划教材（护理、助产专业第2版),人体 解 剖 学 基 础,1,编 委 （以姓氏笔画为序） 于晓谟 河南护理职业学院 王 珂 周口卫生学校 王明鹤 郑州市卫生学校 代加平 宜宾卫生学校 刘东方 吉林职工医科大学 吴 涛 凉山卫生学校 周 光 威海市卫生学校 胡 哲 包头医学院职业技术学院 钟富良 桐乡市卫生学校 袁耀华 郑州市卫生学校,解 剖 学 基 础,全国中等卫生职业教育规划教材（护理、助产专业第2版),2,第一章 绪论 于晓谟,学习要点 1人体解剖学基础的定义。 2人体的组成。 3人体解剖学基础的常用术语。 学习内容： 人体解。</p><p>9、人体解剖学基础知识,1,学习培训,全身骨的分布与特征,颅骨,躯干骨,四肢骨,2,学习培训,本节重点内容,人体的概述骨骼的基础知识肌肉的基础知识经络与穴位基础知识人体系统基础知识,3,学习培训,人体的概述,思考：人体的基本形态是怎样的？他们分别是什么呢？答：从外形看，人体可分为十个部分（头部，颈部，背部，胸部，腹部，盆会会阴部，左右上肢部，左右下肢部）,4,学习培训,人体标准解剖学姿势,身体直立。</p><p>10、人体解剖学基础 复习题2 一 单选题 每小题2分 1 上肢不包括 A 肩 B 臂 C 臀 D 手 2 分布于胃肠内面的是 A 单层扁平上皮 B 单层立方上皮 C 单层柱状上皮 D 假复层纤毛柱状上皮 3 终生保留红骨髓的部位 A 骨髓腔 B 骨。</p><p>11、,全国中等卫生职业教育规划教材（护理、助产专业第2版),主编于晓谟袁耀华副主编代加平钟富良,人体解剖学基础,.,编委（以姓氏笔画为序）于晓谟河南护理职业学院王珂周口卫生学校王明鹤郑州市卫生学校代加平宜宾卫生学校刘东方吉林职工医科大学吴涛凉山卫生学校周光威海市卫生学校胡哲包头医学院职业技术学院钟富良桐乡市卫生学校袁耀华郑州市卫生学校,解剖学基础,全国中等卫生职业教育规划教材（护理、助产专业第2版。</p><p>12、第四篇 脉管系统 脉管系统是人体内一系列密闭而连续的管道系统 由心血管系统和淋巴系统两部分组成 脉管系统的主要功能是把氧气 营养物质及激素等物质运送到全身各器官 组织及细胞 同时将各细胞 组织和器官的代谢产物运送到肺 肾 皮肤等排泄器官排出体外 知识精讲 知识结构图 习题训练 练习题 一 填空题 心房与心室表面的分界标志是 左 右心室表面的分界标志是 和 心传导系由 构成 包括 和 及蒲肯野纤维网。</p><p>13、全国中等卫生职业教育规划教材（护理、助产专业第2版),主编 于晓谟 袁耀华 副主编 代加平 钟富良,人体 解 剖 学 基 础,编 委 （以姓氏笔画为序） 于晓谟 河南护理职业学院 王 珂 周口卫生学校 王明鹤 郑州市卫生学校 代加平 宜宾卫生学校 刘东方 吉林职工医科大学 吴 涛 凉山卫生学校 周 光 威海市卫生学校 胡 哲 包头医学院职业技术学院 钟富良 桐乡市卫生学校 袁。</p>