人体免疫系统与稳态
第一单元第四章人体免疫系统与稳态 第三节免疫失调与人类健康 情景导入 一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现 课堂互动探究夯实基础提升能力 热点考向示例洞察考向探规寻律 随堂达标检测随堂反馈全面提升 栏目索引。
人体免疫系统与稳态Tag内容描述:<p>1、领悟高考 1、免疫系统在维持稳态中的作用 II 2、免疫失调引起的疾病 | 3、艾滋病的流行和预防 I,免 疫,免 疫,人体的皮肤和黏膜组成的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的 第二道防线,体液免疫,个体在生命过程中接受抗原刺激后获得的免疫机制,细胞免疫,人体的第三道防线,功能:通过免疫能够识别“自己”、排除“非己”, 以维持内环境的平衡和稳定。,特异性免疫和非特异性免疫,免疫细胞的来源和功能,造血干细胞,淋巴细胞,吞噬细胞,功能见体液免疫和细胞免疫,记忆T细胞,记忆B细胞,T细胞,B细胞,效应T细胞,效应B细胞,胸腺,骨髓,体液。</p><p>2、第四章 人体免疫系统与稳态章末检测A卷(时间:60分钟满分:100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难免疫的基础1、2、3、4、136免疫的过程7、8、9、105、1115免疫失调疾病1412一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1下列属于第一道防线的是()。胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应T淋巴细胞与靶细胞接触抗体与细菌外毒素结合ABCD解析第一道防线为皮肤和黏膜,被突破后病菌进入内环境,第二道防线为体液中的杀菌物质等,而胃液、唾液中的杀菌物质。</p><p>3、第27讲人体免疫系统与稳态最新考纲1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。2.艾滋病的流行和预防()。考点一免疫系统的组成与功能(5年8考)1.免疫系统的组成助学巧记巧记免疫细胞的三个“唯一”2.非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成3.免疫系统的三大功能防卫:抵御病原体的攻击。监视:及时发现机体衰老或变异的细胞。清除。</p><p>4、第一节人体免疫系统情景导入课标导航课程标准1.知道免疫的概念及类型。2.掌握构成免疫系统的三道防线。3.理解抗原的概念及特点。关键术语非特异性免疫特异性免疫免疫器官、免疫细胞抗原决定簇免疫系统的组成和非特异性免疫基础梳理1免疫系统的组成(1)概念:人体抵御病原微生物侵害和清除体内异常细胞的特殊防御机制,称为免疫,相应的防御系统就是免疫系统。(2)分类非特异性免疫特异性免疫:特异性免疫是对特定的病原体或异物起作用。(3)免疫系统免疫器官免疫细胞:淋巴细胞(T淋巴细胞、B淋巴细胞等)、吞噬细胞等。免疫物质:体液中的抗体。</p><p>5、第27讲 人体免疫系统与稳态,最新考纲 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。 2.艾滋病的流行和预防()。,1.免疫系统的组成,考点一 免疫系统的组成与功能(5年8考),淋巴结,胸腺,生成 、 成熟或集中分布,吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞,浆细胞,2.非特异性免疫和特异性免疫,生来就有,有特异性,皮肤、黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官,免疫细胞,3.免疫系统的三大功能,防卫:抵御________的攻击。 监视:及时发现机体_______________的细胞。 清除:将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉。,病原体,衰老或变异,抗原,1.真题重组 判断正。</p><p>6、第27讲人体免疫系统与稳态最新考纲1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。2.艾滋病的流行和预防()。考点一免疫系统的组成与功能(5年8考)1.免疫系统的组成助学巧记巧记免疫细胞的三个“唯一”2.非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成3.免疫系统的三大功能防卫:抵御病原体的攻击。监视:及时发现机体衰老或变异的细胞。清除。</p><p>7、第25讲人体免疫系统与稳态考纲考情知考向核心素养提考能最新考纲1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()2.艾滋病的流行和预防()科学思维比较特异性免疫与非特异性免疫的区别,构建体液免疫与细胞免疫模型近三年考情2017全国卷(4)、2016全国卷(31)、2015全国卷(40)生命观念免疫系统的结构与功能相适应社会责任关注免疫异常疾病,关注艾滋病病人考点一免疫系统的组成与功能1.免疫系统的组成助学巧记巧记免疫细胞的三个“唯一”2.判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”3.免疫系统的三大功能教材高考1.真题重组判断正误(1)新生儿接种疫苗后。</p><p>8、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第二节细胞免疫与体液免疫,情景导入,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,课堂互动探究夯实基础提升能力。</p><p>9、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第三节免疫失调与人类健康,情景导入,一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索。</p><p>10、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第三节免疫失调与人类健康,情景导入,一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索。</p><p>11、第四章 人体免疫系统与稳态 特异性免疫和非特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 来 源 在长期进化过程中逐渐建立起来的、人人生来具有的先天免疫 后天获得,在非特异性免疫的基础上形成 特 点 无选择性(即对各种。</p><p>12、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第一节人体免疫系统,情景导入,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,1.免疫系统的组成,课堂互动探究夯实。</p><p>13、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第二节细胞免疫与体液免疫,情景导入,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,课堂互动探究夯实基础提升能力。</p><p>14、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第二节细胞免疫与体液免疫,情景导入,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,课堂互动探究夯实基础提升能力。</p><p>15、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第三节免疫失调与人类健康,情景导入,一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索。</p><p>16、第一单元第四章人体免疫系统与稳态,第一节人体免疫系统,情景导入,课堂互动探究夯实基础提升能力,热点考向示例洞察考向探规寻律,随堂达标检测随堂反馈全面提升,栏目索引,1,1.免疫系统的组成,课堂互动探究夯实基础。</p><p>17、第一节 人体免疫系统 情景导入 课标导航 课程标准 1 知道免疫的概念及类型 2 掌握构成免疫系统的三道防线 3 理解抗原的概念及特点 关键术语 非特异性免疫 特异性免疫 免疫器官 免疫细胞 抗原决定簇 免疫系统的组成。</p><p>18、第二节 细胞免疫与体液免疫 情景导入 课标导航 课程标准 1 熟记免疫细胞的种类和作用 2 理解并掌握细胞免疫和体液免疫 关键术语 抗原 抗体 细胞免疫 体液免疫 记忆细胞 二次免疫 骨髓 胸腺 免疫细胞的作用 基础梳理。</p><p>19、第一节 人体免疫系统 情景导入 课标导航 课程标准 1 知道免疫的概念及类型 2 掌握构成免疫系统的三道防线 3 理解抗原的概念及特点 关键术语 非特异性免疫 特异性免疫 免疫器官 免疫细胞 抗原决定簇 免疫系统的组成。</p><p>20、第二节 细胞免疫与体液免疫 情景导入 课标导航 课程标准 1 熟记免疫细胞的种类和作用 2 理解并掌握细胞免疫和体液免疫 关键术语 抗原 抗体 细胞免疫 体液免疫 记忆细胞 二次免疫 骨髓 胸腺 免疫细胞的作用 基础梳理。</p>