高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第四章 人体免疫系统与稳态 1.4.1 人体免疫系统学案（无答案）中图版必修3.doc

第一节 人体免疫系统一、学习目标：1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系二、学习重难点：免疫系统的防卫功能三、知识结构：、免疫是机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别、排除，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为和。 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ）2、免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （位于： （ ） ）免疫活性物质： 。 （ ）3.第一道防线由_和_构成_免疫第二道防线由_和_构成。免 _免疫：_产生抗体疫_ _免疫（第三道防线）_免疫：_产生抗体4免疫系统的组成：5抗原：。如、等。特点：。应当指出的是， 有时也会成为抗原，如 等。这种性质取决于 表面具有的某些特定的 ，这些物质叫做 ，它是 识别抗原的重要依据（抗原分子在 的作用下，使其内部的 暴露出来，才能发挥 的作用。）6抗体：分布：。 化学本质：。分泌抗体的细胞：_。四、例题分析：例、用大剂量的x射线去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能将得到部分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。如果用x射线照射后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么？解析：该题解答要注意两个问题：一是人体特异性免疫的种类有几种？认真比较淋巴细胞的种类和功能。二是采用比较的方法分析该题中每个实验的条件和结果，找出其联系和不同点。答案：胸腺产生的是t细胞，t细胞接受刺激形成效应t细胞，进行细胞免疫，骨髓产生的是b细胞，b细胞接受刺激形成效应b细胞，产生抗体进行体液免疫例2、下列属于特异性免疫的一组是（ ）a.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗b.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用c.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症d.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳解析：考查特异性免疫与非特异性免疫的区别。所谓特异性免疫是指只对某一特定的病原体或异物起的免疫作用。如患过麻疹的人不再患麻疹，是因为体内已有了抵抗麻疹病毒的抗体，而这种抗体具有特异性，即该抗体只对麻疹病毒起作用，对其他病原体不起作用。接种卡介苗、吃糖丸预防小儿麻痹症、注射百日咳疫苗也是特异性免疫。而白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用和溶菌酶的杀菌作用无特异性，即对所有病原体都有免疫作用，这属于非特异性免疫。答案：d例3、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ）a.吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用 b.吞噬细胞只在特异性免疫中起作用c.吞噬细胞不属于免疫细胞 d.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用解析：考查吞噬细胞的免疫过程。吞噬细胞能吞噬多种病菌及体内的“非己”成分，因为没有特异性因而属于非特异性免疫，同时吞噬细胞在特异性免疫中也起重要作用，即经过吞噬细胞吞噬处理的抗原能暴露出抗原决定簇，呈递给t淋巴细胞和b淋巴细胞后被消灭。答案：d例4、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）a.特异性免疫能力减弱 b.非特异性免疫能力减弱c.体液大量损失 d.营养物质得不到及时补充解析：大面积烧伤严重破坏了人体的皮肤、黏膜等组成的第一道防线，护理不当极易受病菌、病毒感染，属于非特异性免疫能力减弱引起的。答案：b例5、人体的免疫功能，可清除自身损伤的细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于（ ）a.病原体b.抗原性物质 c.抗体d.自身物质解析：考查对免疫过程的理解。免疫是人体的一种保护性生理功能，其作用是识别“自己”和“非己”成分，并且排除抗原性物质，如病原体、老死或受损细胞、肿瘤细胞等，以维持人体内环境的相对稳定。答案：b例6、下列不属于抗原的是（ ）a.牛痘病毒b.细菌 c.癌细胞 d.自身正常的细胞解析：考查对抗原概念的理解与掌握。凡是能刺激人体免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能和相应抗体或效应细胞发生特异性结合的物质叫抗原。抗原一般有三大特点：异物性、大分子性、特异性。所谓异物性一般来说是指抗原是侵入人体的外来物质，如病毒、细菌等病原体，同时，自身异常的组织、细胞也属于抗原性物质，如癌细胞、死亡的红细胞等不是机体正常生命所需的，符合异物性这一特点，而正常的组织细胞则不是抗原。抗原在机体内经过免疫系统的作用最终被消灭。答案：d例7、用大剂量的x射线照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能得到部分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。如果用x射线照射后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么。解析：解答该题需要注意两个问题：一是人体特异性免疫的种类有几种。认真比较淋巴细胞的起源、种类和功能。二是采用比较的方法，分析该题中每个实验的条件和结果，找出其联系和异同点，如下所示：去胸腺小鼠无免疫机能的小鼠（1）输给来自胸腺