人卫第八版

人卫第八版Tag内容描述：<p>1、卫生学卫生学 第五章第五章 社会心理因素与健康社会心理因素与健康 福建医科大学公共卫生学院福建医科大学公共卫生学院 吴小南吴小南 3 主要内容主要内容 第一节第一节 社会因素与健康社会因素与健康 一、社会经济因素与健康一、社会经济因素与健康 二、社会阶层与健康二、社会阶层与健康 三、社会文化因素与健康三、社会文化因素与健康 四、家庭、社区与健康四、家庭、社区与健康 五、卫生服务因素与健康五、卫生服务因素与健康 第二节第二节 心理行为因素与健康心理行为因素与健康 一、心理因素与健康一、心理因素与健康 二、行为因素与。</p><p>2、卫生学,第十章 数值变量资料的统计分析,哈尔滨医科大学公共卫生学院 隋虹,主要内容,数值变量资料的统计描述 正态分布及其应用 数值变量资料的统计推断 t 检验和z 检验 方差分析,第一节 数值变量资料的统计描述,数值变量资料的频数分布 集中趋势的描述 离散趋势的描述,数值变量资料的频数分布,（一）编制频数分布表和绘制频数分布图 收集到数据后,欲了解其分布的范围、分布的形态以及数据最集中的区间，可通过编制频数分布表和绘制频数分布图来实现。,数值变量资料的频数分布,编制频数表的步骤如下： 1. 计算极差； 2. 确定组段数、组距与。</p><p>3、第九章 神经系统的功能,1,病例急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病,患者男性，12岁。因四肢肌无力、双侧面瘫2周就诊。患者2周前出现四肢远端肌无力，随后逐渐发展至四肢近端，肌张力降低，伴有四肢远端肌萎缩和手套-袜套样感觉减退；双侧面瘫，额纹减退，逐渐出现声音嘶哑、吞咽困难；皮肤潮红、心跳加快。患者3周前曾患上呼吸道感染。脑脊液检查显示蛋白含量增高，细胞数正常；电生理检测显示神经传导速度减慢。,2,案例问题,患者出现运动、感觉和自主神经功能障碍的原因？ 神经系统的功能 患者出现肌萎缩的原因？ 神经纤维的功能 患者神经纤。</p><p>4、1,第二章 细胞的基本功能,2,细胞的基本功能,细胞膜 物质转运功能 信号转导功能（自学）：细胞膜受体；配体 生物电活动（神经细胞） 静息电位 动作电位 肌细胞的收缩（骨骼肌）,3,第一节 细胞膜的物质转运功能,4,病例遗传性球形红细胞增多症,患者女性，22岁。临床表现为贫血、黄疸，有十多年的贫血病史。该患者有明显的脾大。实验室检查表明该患者的红细胞大部分是小的球形红细胞，而且这种红细胞的渗透脆性较高。将患者的红细胞体外孵育时， 溶血较正常人严重。 如果加入糖和ATP可明显抑制溶血的发生。 查该患者红细胞内钠和钾浓度正常， 。</p><p>5、卫生学,卫生学绪论,朱启星 安徽医科大学公共卫生学院,全国高等医药院校五年制本科临床医学专业第八轮规划教材,3,3,主要内容,卫生学的研究对象与任务 卫生学的发展简史 我国卫生工作成就、战略方针和三级预防策略 卫生学的主要内容 医学生学习卫生学的必要性和目的,健康观念的转变,全面健康状态 健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。 Health is a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity. WHO definition of Health,健康观念的。</p><p>6、第三章 血液,1,血液,血液的组成和理化特性 血细胞生理 生理性止血 血型和输血原则,2,病例缺铁性贫血,3,患者男性，30岁，因连续两周间歇性排黑便就诊。患者上腹部不适两年多，疼痛一般傍晚时开始，午夜发作更频繁，有时从睡眠中疼醒。进食或者服用抗酸药物能缓解疼痛。目前没接受其他治疗。最近一个星期，患者爬楼梯时呼吸短促（呼吸困难），患者的工作压力很大，很少喝酒，但是患者嗜好吸烟。体格检查发现患者皮肤苍白，结膜和指甲苍白最为明显，静止时心率100次/min，上腹部压痛。粪便潜血试验阳性。红细胞计数4 1012 /L，血红蛋白60 g/L。</p><p>7、第九章 神经系统的功能,1,病例急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病,患者男性，12岁。因四肢肌无力、双侧面瘫2周就诊。患者2周前出现四肢远端肌无力，随后逐渐发展至四肢近端，肌张力降低，伴有四肢远端肌萎缩和手套-袜套样感觉减退；双侧面瘫，额纹减退，逐渐出现声音嘶哑、吞咽困难；皮肤潮红、心跳加快。患者3周前曾患上呼吸道感染。脑脊液检查显示蛋白含量增高，细胞数正常；电生理检测显示神经传导速度减慢。,2,案例问题,患者出现运动、感觉和自主神经功能障碍的原因？ 神经系统的功能 患者出现肌萎缩的原因？ 神经纤维的功能 患者神经纤。</p><p>8、第十章 内分泌,1,医之治病也，一病而治各不同，皆愈，何也？故圣人杂合以治，各得其所宜。故治所以异而病皆愈者，得病之情，知治之大体也。黄帝内经 素问 治之要极，无失色脉，用之不惑，治之大则。逆从倒行，标本不得，亡神失国。去故就新，乃得真人。 黄帝内经 素问 病为本，工为标，标本不得，邪气不服，此之谓也。黄帝内经 素问,前情回顾,神经系统对内脏活动的调节：自主神经系统；下丘脑 脑电活动以及睡眠与觉醒：脑电图的波形；睡眠的状态、生理意义；觉醒有关的脑区 脑的高级功能：学习的类型，信号系统；语言的优势半球、中枢 思。</p><p>9、第六章 消化和吸收,1,众人役役，圣人愚芚，参万岁而一成纯。万物尽然，而以是相蕴。庄子 齐物论 安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解。庄子 养生主 指穷于为薪，火传也，不知其尽也。庄子 养生主,前情回顾,2,呼吸中枢：低位脑干（脑桥上部、下部，延髓） 化学感受性反射 感受器：部位、敏感刺激、作用 CO2、H+、低氧对呼吸的调节作用及机制 肺牵张反射：概念；肺扩张反射的感受器、作用 思维扩展：慢性呼吸衰竭患者，PaO2低于多少时可作为氧疗指征？应吸入高浓度氧还是低浓度氧？,考研真题,3,（1996）贫血和一氧化碳中毒时，可携。</p><p>10、第六章 消化和吸收,1,病例慢性胃炎,患者男性，大学二年级学生。经常饭后马上参加剧烈运动（例如打篮球、踢足球等），运动时常感上腹胀满不适，有时出现上腹痛，人体偏瘦。医生检查后发现有慢性胃炎。,2,案例问题,患者偏瘦的原因？ 消化系统的功能 运动时上腹部不适的原因？ 消化系统功能的调节,3,学习目标,熟悉消化和吸收的概念 了解消化道平滑肌的一般生理特性、电生理特性；掌握慢波电位的概念，慢波电位、动作电位与收缩的关系 熟悉消化道的神经支配及作用 熟悉胃肠激素的概念、生理作用，促胃液素、促胰液素、缩胆囊素的分泌细胞、作。</p><p>11、1,第二章 细胞的基本功能,2,细胞的基本功能,细胞膜 物质转运功能 信号转导功能（自学）：细胞膜受体；配体 生物电活动（神经细胞） 静息电位 动作电位 肌细胞的收缩（骨骼肌）,3,第一节 细胞膜的物质转运功能,4,病例遗传性球形红细胞增多症,患者女性，22岁。临床表现为贫血、黄疸，有十多年的贫血病史。该患者有明显的脾大。实验室检查表明该患者的红细胞大部分是小的球形红细胞，而且这种红细胞的渗透脆性较高。将患者的红细胞体外孵育时， 溶血较正常人严重。 如果加入糖和ATP可明显抑制溶血的发生。 查该患者红细胞内钠和钾浓度正常， 。</p><p>12、1,第四章血液循环,2,血液循环,心脏生理泵血功能生物电活动生理特性血管生理动脉血压中心静脉压；回心血量毛细血管血流量；组织液生成（水的交换）心血管活动的调节器官循环：冠脉循环,3,第一节心脏的泵血功能,4,病例心力衰竭,患者男性，73岁。因呼吸困难，腹部膨胀和脚踝肿胀被送至医院。晚上病人常因急性呼吸困难醒来。既往有心绞痛发作史，伴有进行性呼吸困难。检查发现：轻度紫绀（皮肤呈淡蓝色）、颈静脉扩。</p><p>13、1,第十章内分泌,怒不过夺，喜不过予。荀子修身,2,内分泌,内分泌与激素下丘脑与垂体下丘脑-腺垂体系统下丘脑-神经垂体系统甲状腺：甲状腺激素，降钙素胰岛：胰岛素，胰高血糖素，生长抑素肾上腺皮质：盐皮质激素（醛固酮）；糖皮质激素（皮质醇）；性激素髓质：肾上腺素，去甲肾上腺素,3,第一节内分泌与激素,4,病例肥胖,肥胖诊断体质指数（BMI）30kg/m2肥胖并发症心血管并发症：高血压。</p><p>14、第九章 神经系统的功能,1,病例急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病,患者男性，12岁。因四肢肌无力、双侧面瘫2周就诊。患者2周前出现四肢远端肌无力，随后逐渐发展至四肢近端，肌张力降低，伴有四肢远端肌萎缩和手套-袜套样感觉减退；双侧面瘫，额纹减退，逐渐出现声音嘶哑、吞咽困难；皮肤潮红、心跳加快。患者3周前曾患上呼吸道感染。脑脊液检查显示蛋白含量增高，细胞数正常；电生理检测显示神经传导速度减慢。,2,案。</p><p>15、第十章 内分泌,1,怒不过夺，喜不过予。 荀子修身,内分泌,内分泌与激素 下丘脑与垂体 下丘脑-腺垂体系统 下丘脑-神经垂体系统 甲状腺：甲状腺激素，降钙素 胰岛：胰岛素，胰高血糖素，生长抑素 肾上腺 皮质：盐皮质激素（醛固酮）；糖皮质激素（皮质醇）；性激素 髓质：肾上腺素，去甲肾上腺素,2,第一节 内分泌与激素,3,病例肥胖,肥胖诊断 体质指数（BMI） 30 kg/m2 肥胖并发症 心血管并。</p><p>16、第六章 消化和吸收,1,病例慢性胃炎,患者男性，大学二年级学生。经常饭后马上参加剧烈运动（例如打篮球、踢足球等），运动时常感上腹胀满不适，有时出现上腹痛，人体偏瘦。医生检查后发现有慢性胃炎。,2,案例问题,患者偏瘦的原因？ 消化系统的功能 运动时上腹部不适的原因？ 消化系统功能的调节,3,学习目标,熟悉消化和吸收的概念 了解消化道平滑肌的一般生理特性、电生理特性；掌握慢波电位的概念，慢波电位、动。</p>