人音版简谱2014秋

人音版简谱2014秋Tag内容描述：<p>1、走进京剧走进京剧 走进京剧 京剧脸谱 京剧的脸谱被称为角色的“心灵画 面”。京剧脸谱中色彩很有讲究不 同的颜色能寓意人物的性格品质, 使观众看到脸谱就知道人物的内心 世界，对戏中人物的忠、奸，善、 恶一目了然。 京剧的人物行当 生 旦 净 丑 “生”指男性正面演员，可 分为老生、小生和武生 “旦”扮演女性角色的一种行 当，包括花旦、老旦、青衣、 武旦、刀马旦等。 “净”俗称“花脸”，都是扮演男性角 色，分为正净、副净和武净三大类。 “丑”属于喜剧的角色行当，又 叫“小花脸”分文丑和武丑。 青 衣 京剧的表演形式 唱 念 做 。</p><p>2、第 七 单 元 你能说出这段音乐的曲名和曲作者吗？ 献给爱丽丝,贝多芬 （ 1770 1827 ） 从解说中你知道了解了多少？ 贝多芬是伟大的德国作曲家，他一生 坎坷，但凭着非凡的才能、坚强的意志 和革命的热情，为全人类留下了许多宝 贵的音乐财富，被人们称为“乐圣”。 主要作品有： u 交响曲命运、英雄、田园 第九（合唱）。 u 钢琴奏鸣曲悲怆月光黎明 热情等 u 序曲爱格蒙特 u 钢琴小品致爱丽丝 欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地， 我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！ 你的力量能把人类重新团结在一起， 在你光辉照耀下面，人们团结成。</p><p>3、大家来唱是一首意大利威尼斯 民歌。全曲以优美、流畅的旋律， 生动地描绘了快乐的孩子们手拉手 围成圈边唱、边跳、边舞的情景。 歌曲简介 歌曲3/4拍，C大调，一段体结构， 由四个乐句组成。第一、四乐句曲 调平稳，采用重复的手法，首尾呼 应。第二、三乐句运用了旋律的模 进及出现的八度大跳，把欢乐的情 绪推向高潮，突出了“大家来唱”的 主题。 歌曲赏析 仔细聆听歌曲，你感觉歌曲的 情绪是怎么样的？ 欢快的 一、连音线（一共唱5拍） p：弱 f： 强 二、强弱记号 让我们为大家来唱 伴奏吧！ 0 X X 0 X X 0 XX X 0 XX X X X - X X - 三。</p><p>4、渔 舟 唱 晚,确定向导,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。 王勃（唐）,依向自导,渔 舟 唱 晚 聆听 从这段乐曲中你感受到了哪些讯息？ 演奏乐器：古筝 情绪 ：安宁悠远 表现 ：夕阳 湖面 渔舟,古 筝,聆听,1、 这首乐曲可分为几段？根据什么来划 分？ 2、乐曲每个乐段的情绪是什么？,唱一唱,第一乐段 安宁悠远 第二乐段 活跃欢快,乐曲分析,聆听思考,听到乐段的划分处请举手,合作互导,小组合作讨论： 1、两个乐段分别从视觉、听觉、触觉来 感受，分别感受到什么？ 2、请用自己手里的材料或其他能想到的方法模拟各种音。</p><p>5、乡间的小路,音乐是上天送给人类最伟大的礼物，音乐需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，再美的音乐也毫无意义。,思 考,歌曲可以分为几段体结构？,探 究,B乐段与A乐段的情绪相同吗？,创 作,用怎样的肢体表现轻松、悠闲的情绪呢？,B乐段中又该用怎样的节奏形式表现激情的情绪呢？,乡间的小路,拓 展,校园歌曲也被称为校园民谣，现代民歌，乐府民风等。,校园歌曲的特点：旋律优美、情绪轻松、歌词直白。,谢谢。</p><p>6、故乡的小路,你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句?,静夜思 床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,思乡诗作,游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,思乡诗作,乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,古今中外，思乡之情，人皆有之。 走遍天涯海角，浓浓的思乡情意，总 是常驻心间。,课 题：。</p><p>7、雏 鹰 之 歌,思考提问: 大家在欣赏歌曲的同时想一 想这首歌的情绪是怎样的？,节奏： X X - X | X. X XX X (XX) | XXX X XX | X. X XX X (XX) |,第一乐段,第二乐段,2,第一乐段和第二乐段中分别有两个音乐符号： 上滑音和下滑音，滑音的作用就是“活泼诙谐”的。,1,：,2,拓展活动： 进入了21世纪不少作曲家谱 写了很多少年儿童励志歌曲，其中 在512汶川大地震英雄少年表彰 晚会上的歌曲英雄少年最为 激人奋进。 2、聆听英雄少年,课堂小结： 这节课我们学会了雏鹰之歌，也学习了下滑音等一些音乐记号，并体会到了音乐记号给我们带来的无限乐。</p>