人音版简谱一年级下册

人音版简谱一年级下册Tag内容描述：<p>1、谜语两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，吃饭劳动全靠它。打一人体器官,节奏训练：T.TT.TT.T嗒T.TT.T嗒T.TT.TT.T嗒T.TT.T嗒T.TT.TT.T嗒T.TT.T嗒T.TT.TT.T嗒T.TT.T嗒T.T：拍手嗒：拍腿,我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。刷完屋顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。</p><p>2、粉刷匠 小学音乐 人音2011课标版 简谱 吴斌主编 1教学目标 1 用愉快的声音演唱 粉刷匠 2 能够通过学习竖笛进一步熟悉1 3 5三个单音 3 通过创编活动培养学生音乐能力 2学情分析 兴趣是最好的老师 尤其对一年级学生来说 显得更为突出 因此 在授课过程中 利用和创编一些学生喜爱的小儿歌来辅助教学能起到事半功倍的效果 本课还利用多种方法充分调动学生的多种感官参与学习 让学生在体验中感受音乐。</p><p>3、粉刷匠 小学音乐 人音2011课标版 简谱 吴斌主编 1教学目标 1 认知目标 理解 粉刷匠 的内容 2 能力目标 在共唱共演中交流情感 培养学生的合作意识 动手能力 创新能力 能够按照图形谱 准确地朗读歌词 能够听音模唱旋律 并了解其组成音 并能准确有感情的演唱歌曲 3 情感目标 通过学唱 粉刷匠 引导学生在教学活动中体验劳动的快乐 领悟劳动最光荣的道理 树立爱劳动的意识 2重点难点 1 教学重。</p><p>4、粉刷匠 小学音乐 人音2011课标版 简谱 吴斌主编 1教学目标 1 能够按节奏准确演唱 粉刷匠 培养热爱劳动的情感意识 2 能够运用打击乐器正确打击歌曲节奏 3 边打击乐器同时生情并茂演唱歌曲 2学情分析 一年级学生好奇 好动 愿意参加各项活动 对新事物极易产生较强的兴趣 具有可塑性和创造性的发展方向 是参与活动 体验活动最关键的时期 所以本课的教学设计是以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来。</p><p>5、粉刷匠 小学音乐 人音2011课标版 简谱 吴斌主编 1教学目标 1 指导学生用轻快愉快的声音演唱 粉刷匠 2 通过创编动作表现劳动时的愉快心情 3 培养学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动 明白 劳动最光荣 的道理 2学情分析 一年级学生在上学期已学过一些儿歌 大部分学生对音乐的学习积极性非常高 从整体水平来看 这些学生经过一个学期的学习 行为习惯方面进步较大 学习目的性也有所增强 个别学生的音乐。</p><p>6、粉刷匠 小学音乐 人音 2011 课标版 简谱 吴斌主编 1 教学目标 1 能够按节奏准确演唱 粉刷匠 培养热爱劳动的情感意识 2 能够运用打击乐器正确打击歌曲节奏 3 边打击乐器同时生情并茂演唱歌曲 2 学情分析 学前班的孩子好奇 好动 愿意参加各项活动 对新事物极易产生较强的兴趣 具有可塑 性和创造性的发展方向 是参与活动 体验活动最关键的时期 所以本课的教学设计是以 趣味性的游戏和灵活多样的。</p><p>7、音乐课堂欢迎你 谜语 两棵树十个叉不长叶不开花吃饭劳动全靠它 猜身体的一部分 谜底 粉刷匠 节奏训练 2 4 2 45353 531 2432 5 我要做个粉刷匠叽叽叽叽叽5353 531 2432 1 我要做个粉刷匠 2244 315 2432 5 我要做个粉刷匠 5353 531 2432 1 我要做个粉刷匠 我 是 一 个 粉 刷 匠 粉 刷 本 领 强 我 要 把 那 新 房 子 刷 的。</p><p>8、粉刷匠,屏山县新市镇中心学校 罗里,人民音乐出版社小学音乐一年级下册,猜猜看,两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。,(猜身体的一部分),手,聆听我有一双万能的手,你的手都又能做些什么呢？,说一说这双万能的手能些什么呢？,不怕脏，不怕累，热爱劳动。,谢谢。</p><p>9、你们好,讲课教师：姜丹,5,3,1,53,53,53,1,我是一个粉刷匠， 粉刷本领强， 我要把那新房子， 刷得很漂亮。 刷了房顶又刷墙， 刷子飞舞忙， 哎呀我的小鼻子， 变呀变了样。,53,53,53,1,32,24,5 -,1,1 -,5,1,24,24,44,53,53,53,32,31,22,53,53,32,53,24,32,1。</p>