人音版小学五年级音乐上册

人音版小学五年级音乐上册Tag内容描述：<p>1、人音版五年级上册：第四课 外婆的澎湖湾 课型：歌唱课 教学内容：学唱歌曲外婆的澎湖湾 香格里拉市格咱乡小学教师 王芳 1、能用抒情优美的声音演唱歌曲外婆的 澎湖湾； 2、选择合适的打击乐器，编创节奏， 为歌曲外婆的澎湖湾后半部分伴奏。 有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾 一个课时 有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾，体 验歌曲主人公对外婆的澎湖湾可爱家园的 赞美之情和对童年美好时光的怀想。 钢琴、电子白板、打击乐器（沙锤、碰铃 ） 教学目标 教学难点 课时安排 教学重点 教学用具 教学过程 一二 组织教学，师生问好 。 开嗓练习 教学。</p><p>2、人音版五年级上册 第四课 外婆的澎湖湾 主讲教师：杨艳 天津市东丽区东羽小学 童 年 澎湖湾位于台湾海峡偏西南位置，古称“平 湖”，由64个岛屿组成，其中44个位无人岛 。 澎湖风景优美，雨量稀少，因 此造就了丰富多变的植物物种 ，在阳光下展现出迷人风采。 “澎湖湾”不但有自然美景，还有丰富的人文景观， 海鲜美食更是别具风味，令人如置身世外桃源。 在台湾，澎湖有“离岛之最”、“台湾夏威夷”的 美誉 叶修佳 词曲 3 5 5 5 6 1 6 5 | 1 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 晚 风 轻 拂 澎 湖 湾， 白 浪 逐 沙 滩， 没 有 椰 林 缀 。</p><p>3、安阳市王村小学 王丽坤 雏鹰之歌创作背景 20世纪九十年代初，团中央发动的 跨世纪中国少年雏鹰行动少年教育 活动，旨在把全国少年儿童培养成为“自 学、自理、自护、自强、自律”的五自少 年。 认识滑音记号 上滑音下滑音 5 1 1 2.4 32 3 (XX) 5 1 1 2.4 32 3 (XX) 下滑音 比一比 唱一唱 4 4 4 4 啦 第一乐段 第二乐段 2 蓝天里，风雨中 ，飞翔着勇敢的雏鹰，越过高 山，飞过丛林，快把那稚嫩的翅膀练硬； 蓝天里，风雨中 ，飞翔着勇敢的雏鹰，越过高 山，飞过丛林，快把那稚嫩的翅膀练硬。 少年啊 ，少年啊 ，我们是跨世纪的少年。雏 鹰。</p><p>4、古筝欣赏渔舟唱晚,菊花残满地伤 ，你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央 ，你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成双,民乐分类,1、吹管乐器：,2、拉弦乐器：,3、弹拨乐器：,4、打击乐器：,笛、管子、唢呐、笙、萧等。,高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。,古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、 阮等,鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。,乐器介绍,古筝是我国古老的 弹拨乐器之一，至今已 有两千多年的历史，古 筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱，多 弦多柱乐器。筝体是长 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。 筝体的头与尾各。</p><p>5、库尔勒市第五中学 米娜瓦尔,库尔勒市五中 米娜瓦尔,雪花带来冬天的梦,1.小雪花给那些动物说了悄悄话？,2.同学们还知道哪些冬眠的动物呢？,2,2, 3 2 2 3 0 ,#,冬 天的 梦, 54 3 2 3 - ,#,甜 美 的 梦。</p><p>6、清晨,带着小耳朵倾听,简要概述歌曲内容 歌曲可分为几个乐段？ （根据歌曲情绪，节奏等的变化）,歌曲的情绪,清 晨,1=G 2/4 清新地,赵树海词 王梦麟曲,起,身 体,林,返回,难点大冲关,合作演唱,分小组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌,用身体来演唱歌曲,返回,根据歌词创编舞蹈动作。</p><p>7、雨中课堂教学实录一、创设音乐教学情境课前准备阶段播放雨中即景视频，这首歌曲是八九十年代流行的歌曲，旋律轻快活泼，朗朗上口，便于导入课堂，同时还可以活跃课前气氛。（课件展示：播放视频雨中即景）二、课堂导入师：课前我们看的视频、听到的歌曲同学们喜欢吗，大家能不能唱上几句。生：（学生简单的唱几句）。师：这么短的时间同学们就能够唱出这首歌曲，看得出来同学们都很喜欢这首歌，下面我们随着音乐一起来唱一遍。（课件展示：播放视频雨中即景）师：谁能说说歌曲里面唱了什么内容？天气怎么样？生：（略）师：天气晴朗时，我。</p><p>8、雪花带来冬天的梦教学内容：人音版第九册第八课第二首歌曲雪花带来冬天的梦教学目标：1、知识目标：了解动物冬眠这种自然现象。2、能力目标：学习歌曲雪花带来冬天的梦，能用轻柔的声音、甜甜的表情来表现这个童话一般的歌曲。3、情感目标：通过学唱歌曲，培养学生热爱动物,保护动物的美好品德。教学重难点：1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。2、唱好歌曲中的#2和弱起小节。教学过程：一、情境导入：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？咱们看看哪位同学能最先揭晓谜底。请看大屏幕：“小。</p><p>9、雪花带来冬天的梦教学设计教学目标：1、体会大自然的美丽，热爱生活2、了解小动物冬眠的科普知识；能用轻柔甜美的声音表现歌曲3、能够好好利用听觉感知来学会歌曲教学重点：运用轻柔甜美的声音表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美梦乡的歌曲意境，并能用动作来表现歌曲。教学难点：唱好歌曲中的变化音#2和弱起小节。教学用具：多媒体课件、书本、钢琴、色彩卡教学过程：一、组织教学，激趣导入1、师生问好。师：同学们，快乐的音乐之旅开始了。让我们随着这优美的音乐唱起来、跳起来吧！铃儿响叮当2师：同学们，它表现的是什么季节？。</p><p>10、外婆的澎湖湾教案教材分析：这是一首曲调优美的抒情歌曲，它以充满激情的笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情。同时也勾起了对童年美好时光的怀想，歌曲为 拍 .宫调式二段体结构。教学目标1.学习台湾校园歌曲外婆的澎湖湾通过学唱歌曲使学生对台湾校园歌曲有初步的了解并感受其轻松亲切的特点。2.解决歌曲中的节奏难点，利用课堂乐器培养学生自学能力体验自己成功的喜悦。教学重难点重点：培养学生在欣赏感知体验音乐中积极思维,联想，从而激发学生不断认识音乐喜欢音乐。难点：通过每个环节的学习激发孩子对美丽家园的赞美核。</p><p>11、外婆的澎湖湾的教学设计教学内容：学唱歌曲外婆的澎湖湾课型：唱歌课教学目标 ：情感目标：通过学唱歌曲外婆的澎湖湾，通过歌曲的聆听及对澎湖湾景色的欣赏，提高学生对歌曲的学习兴趣。2、能力目标：指导学生正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。并引导学生积极参与音乐实践活动。自选打击乐器为歌曲伴奏，培养学生团结合作精神。3、知识目标：了解作品的创作背景及作者。教学重点、难点：正确表现歌曲中的切分音、四十六节奏，学生真正深入角色地演唱歌曲、表现歌曲。教学准备：录音机、外婆的澎湖湾磁带，图片、等相关教具。教。</p>