人与大自然的不和谐之音课件
认识人与大自然不和谐之音的主要表现。人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面。学习目标 1、了解人类对大自然破坏的表现 2、懂得环境问题的危害。1、了解人与大自然的不和谐之音的表现。
人与大自然的不和谐之音课件Tag内容描述:<p>1、地球你好吗 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 自然物种 自然物种在减少 自然景观遭到人为破坏 环境状况不容乐观 绿 色 家 园 一、自然物种在减少 美丽的贝加尔湖 华南虎:野生的几近灭绝 野 生 的 仅 有 一 千 多 只 白鳍豚:不足50头野生的仅有四百多条 濒 临 灭 绝 的 珍 稀 动 物 惊人的灭绝速度 约约100万年前 每300年灭绝灭绝 一种 100万年前至20世纪纪初 每50年灭绝灭绝 一种 20世纪纪初至20世纪纪80 年代 每年灭绝灭绝 一种 20世纪纪80年代至今 每小时灭绝时灭绝 一种 恐 龙 鱼 翅虎 皮 一、自然物种在减少 原因: (1。</p><p>2、欢迎大家来到思品课堂,人与大自然的不和谐之音,夏格庄中学 张秀霞,自学导航(课本P94P97),人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面? 导致大自然物种减少的原因是什么?物种的减少会给人类带来哪些影响? 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况? 什么是环境问题?环境问题的危害是什么?,不和谐的表现,环境状况 不容乐观,自然物种 在减少,自然景观遭 到人为破坏,表现一:自然物种在减少,“活化石”珙桐,也叫鸽子树,山 花 烂 漫,天山脚下自由快乐的藏羚羊,可可西里再度响起枪声,目前 世界上 200多种两栖动物、 400多种兽、 600多种鸟、 20000。</p><p>3、感悟生活,说说漫画的意思,想想漫画反映了人与大自然相处中的哪些不和谐的现象?,想一想说一说,人与大自然的不和谐之音,人与大自然的不和谐之音,学习目标,认识人与大自然不和谐之音的主要表现。 探究造成物种加速灭绝的原因。 认识环境问题的含义及其危害。 树立人与自然和谐相处的理念,能够关爱大自然,保护大自然。,自学问题,人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面?,表现一:自然物种加速减少,大熊猫,华南虎,白鳍豚,江豚,珙桐,探究:造成自然物种加速减少的原因是什么?,1、 不可抗拒的自然因素:例如:火山、地震等自然灾害、气候条。</p><p>4、人与大自然的不和谐之音,地球你好吗?,人与大自然不和谐之音 第一篇章,自然物种在减少,目前,世界上有600多种鸟、400多种兽、200多种两栖动物20000多种植物,濒临灭绝! 由于人类活动的强烈干扰, 近代物种的丧失速度 比自然灭绝速度快1000倍, 比形成速度快100万倍,约100万年前,每300年灭绝一个物种。 100万年前至20世纪初,每50年灭绝一种。 20世纪初至20世纪80年代,每年灭绝一种。 20世纪80年代至今, 每小时灭绝一种。,LH,(1)说一说:你认为物种减少的原因是什么? (2)想一想:物种减少会有哪些危害? (3)议一议:为了使人类。</p><p>5、感悟生活,说说漫画的意思,想想漫画反映了人与大自然相处中的哪些不和谐的现象?,想一想说一说,人与大自然的不和谐之音,人与大自然的不和谐之音,学习目标,认识人与大自然不和谐之音的主要表现。探究造成物种加速灭绝的原因。认识环境问题的含义及其危害。树立人与自然和谐相处的理念,能够关爱大自然,保护大自然。,自学问题,人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面?,表现一:自然物种加速减少,大熊猫,华南虎,白鳍豚。</p><p>6、地球发烧了 在过去150年内,全球地表温度平均上升了0.6摄氏度,而在未来100年内,全球平均地表温度将升高1.4到5.8摄氏度。(来源:人民网www.people.com.cn),感悟生活,说说漫画的意思,想想漫画反映了人与大自然相处中的哪些不和谐的现象?,想一想说一说,乱砍滥伐,被污染的长江,大气污染,过度采伐,被猎杀的藏羚羊,人与大自然的不和谐之音,共同探究,自然物种,自然物种,自然景观,环境问题,自然景观,环境问题,自然物种减少的原因是什么? 物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,特别是人类对野生动植物的掠夺式开发和利用.,体。</p><p>7、人与大自然的不和谐之音,魏庄中学 李海霞,人与大自然的不和谐之音,惊人的灭绝速度,1 约100万年前,每300年灭绝一种。 2 100万年前至20世纪80年代,每50年灭一种。 3 20世纪初至20世纪80年代,每年灭绝一种。 4 20世纪80年代至今,每小时灭绝一种。,自然物种在减少,阅读课本第38页材料,思考:导致大自然物种减少的原因是什么?物种的减少会给人类带来什么影响?,原因: 1)自然历史及自然灾害因素。 2)人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 影响: 1)破坏了大自然的生态平衡。 2)必然会危及人类自身。,自然景观遭。</p><p>8、第12课 感受大自然 二、人与大自然不和谐之音,学习目标 1、了解人类对大自然破坏的表现 2、懂得环境问题的危害,滥捕滥杀,大气污染,水污染,水污染,乱砍滥伐,土地荒漠化,看了这些图片, 你有什么感悟?,人与大自然的不和谐之音,二、自主学习 展示交流 (一)合作探究:自然物种减少,1、自然物种减少的状况怎样? 2、物种减少的原因有哪些? 3、物种减少给人类带来哪些危害?,知识库:,一、物种减少的原因: 1、不可抗拒的自然灾害。 2、人类对野生动植物的掠夺式开发利用。 二、物种减少的危害: 1、破坏大自然的平衡。 2、危害人类自身。 。</p><p>9、初二思想品德下册第课,课题:人与大自然的不和谐之音,学习目标,1、了解人与大自然的不和谐之音的表现。2、环境问题产生的原因、表现及危害。(重点),知识目标,能力目标:从我做起,培养关爱大自然、保护大自然。</p><p>10、人与大自然的不和谐之音 人与大自然的不和谐之音 渤海实验学校王秀娟 人与自然的不和谐之音 自然物种在减少 自然景观遭到人为破坏 环境状况不容乐观 原因 危害 原因 危害 如何认识 表现 感悟生物多样性 惊人的灭绝速。</p><p>11、起立过关1 大自然美在哪里 2 自然美分为哪几种 3 怎样鉴赏大自然之美 话说有一个传统相声段子名叫 羊上树 顾名思义 这个段子讲的就是羊能上树这件听起来很不靠谱的事 但恐怕相声艺人们不曾晓得 这世上还真有会上树的。</p><p>12、第2框人与大自然的不和谐之音 情境导入 在如今的中美洲地区 玛雅人曾经创造过先进 复杂的玛雅文明 然而 到了8世纪和9世纪左右 玛雅文明突然神秘衰亡并消失 这也成为后世百思不得其解的谜团之一 美国宇航局气象学家最。</p><p>13、1,2,3,4,7,8,5,6,2,3,4,1,5,6,7,8,人与大自然的不和谐之音,数据一:目前,世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。初步统计显示,我国濒危状态的动植物物种为15%20%,远高于10%15%的世界水平,目前我国已有近200个特有物种消失,有些已经濒临灭绝。我国有300多种陆栖脊椎动物、约410种和13个类的野。</p><p>14、当天空不再是蓝色 小鸟不会飞翔 当江河不再有清澈 鱼儿也离开家乡 当空气不再是新鲜 花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳 世界将黑暗无光 当玩具变成你的衣裳 从此没有天真幻想 当贪婪拼命地追逐 没有动物与你歌唱 让我。</p><p>15、日本南极捕杀鲸鱼 大气污染 海上漏油 看了这些图片自己有什么感受 对目前大自然面临的威胁 自己知道多少 地球发烧了在过去150年内 全球地表温度平均上升了0 6摄氏度 而在未来100年内 全球平均地表温度将升高1 4到5 8。</p><p>16、初二思想品德下册第 课 课题 人与大自然的不和谐之音 学习目标 1 了解人与大自然的不和谐之音的表现 2 环境问题产生的原因 表现及危害 重点 知识目标 能力目标 从我做起 培养关爱大自然 保护大自然的能力 觉悟目标。</p><p>17、人与大自然的不和谐之音 教学目标 知道人类是自然界的一部分 树立正确的自然观 与大自然和谐相处 能从我做起 培养关爱自然 保护环境的能力 了解人与自然的道德规范 认识到环境污染的危害性 导学提纲 目前大自然面临。</p>