人种有不同

人种有不同Tag内容描述：<p>1、苏教版品德与社会六年级上册 13、人种有不同 北山小学 太小艳 什么是人种？ 人种（种族）是世界人类种族 的简称，是人类发展初期形成的具 有共同体质形态的人群，这些具有 遗传特征的体质形态包括肤色、发 色与发型、眼色、鼻型、面型和血 型等。 我知道： 、和 是世界上的主要三 大人种，我们属于 。 黄种人白种人 黑种人 黄种人 仔细观察我能行！ 主要 人种 肤色头发面部体毛 白种人 黄种人 黑种人 白（浅） 黄、棕 黑 波状（浅 ） 黑、直 卷曲 鼻高 唇薄 面庞 扁平 嘴唇厚 多 中等 少 有奖竞猜 1、体毛多，身体强壮高大的是（ ）。 2、。</p><p>2、人种有不同教学设计执教者 郭娜教学目标：1、通过收集资料，了解世界三大人种体质形态的特征。2、运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。3、了解人种的形成，知道地理环境对人种形成的影响。教学过程：（一）活动一：了解人种。1、同学们，29届北京奥运会刚刚结束，还记得这首歌吗？我们一起听一听。播放我和你 在北京奥运会主题歌优美的旋律中，两千零八张灿烂的笑脸如花朵般盛放。这是北京奥组委耗时一年，专为这次奥运会的开幕式表演向全世界征集的笑脸。无论肤色，无论种族，无论国籍，无论语言，微笑就是我们最好的表达。一个微。</p><p>3、第13课 人种有不同 教案 教学目标 1 通过收集资料 了解世界三大种体质形态的特征 解人种的形成 知道地理环境对人种形成的影响 2 运用地图 掌握世界三大人种的主要分布地区 3 树立各种族之间一律平等的观念 4 具有开。</p><p>4、人种有不同 第一课时 教学目标 1 通过收集资料 了解世界三大种体质形态的特征 2 运用地图 掌握世界三大人种的主要分布地区 3 学习搜集 整理 分析和运用社会信息 能够运用简单的学习工具说明问题 教学准备 1 按照课本106 108页的部分内容自制成多媒体课件 2 课前请同学收集有关不同人种的图片资料 3 课前请一个同学准备 第一次接触外国人 的故事 上课给大家表演 4 每个同学准备画图工具 铅。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 小学六年级小学六年级 品德与社会品德与社会 13 13 课课 人种有人种有 不同不同 教学设计及课后反思教学设计及课后反思 一 教学目标 知识目标 掌握世界三大人种的体质形态特征 主要分布地区和人口数量 了解不同人种的杰出人物 情感目标 通过深入了解三大人种的特点 明白 人种没有优劣之分 树立科学友善的人种观 能平等 友好地对待不同人种 技能目标 1 学会看地图 比例图 2。</p><p>6、课 题13、人种有不同课 型课 时1备课时间授课时间教学目标1、通过收集资料，了解世界三大人种体质形态的特征。2、运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。教 学 过 程二次备课（一）我们长得不一样1、看录象导入：长得不一样在2004雅典奥运会上，是。</p><p>7、人种有不同 世界三种主要的人种是什么 我们属于人种 根据肤色 头发 面部特征等可将人类划分成三个主要人种 白种人 黄种人 黑种人 什么是人种 人种 种族 是世界人类种族的简称 是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群 这些具有遗传特征的体质形态包括肤色 发色与发型 眼色 鼻型和血型等 白色人种 黄色人种 黑色人种 三大人种的体貌特征 色浅 黑色 淡黄色 波状 弯曲 黑直 鼻梁高嘴唇薄 嘴唇厚 扁。</p><p>8、品德人种有不同教学反思人种有不同是人教版品德与社会第十一册的最后一课，分三个课时完成。第一课时认识三大人种的不同之处，第二课时了解人种有不同的原因和各个人种无实质差别、是相互平等的，第三课时了解和正确认识种族歧视，形成正确的种族观。我对课程资源进行了相应的整合，将第一、二课时的教学内容进行了整体梳理，融为一个课时完成，并相应制定了这一课的教学目标：社会知识目标是协助同学掌握世界。</p><p>9、13 人种有不同 什么叫人种 人种就是种族 是世界人类的简称 是人类发展初期的具有共同体质形态的人群 这些具有遗传特征的体质形态包括皮肤 发色与发型 眼色 鼻型 面型和血型等 世界的人种 二 世界上的三大人种 一 划分人种的标准 黄色人种 白色人种 黑色人种 1 他们外貌特征有哪些不一样 2 这些外貌特征是怎么形成的呢 3 他们在智力上有没有差异 4 他们都分布在世界的什么地方 5 人口占世界人口。</p><p>10、什么叫人种呢 人种 种族 是世界人类种族的简称 是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群 这些具有遗传特征的体质形态包括肤色 发色与发型 眼色 鼻型 面型和血型等 三大人种的体貌特征 色浅 黑色 浅黄色棕黑色 波状 卷曲 黑直 鼻子高嘴唇薄 嘴唇厚 扁平 多 少 中等 将世界三大人种与其主要分布的主要地区用直线连起来 黄色人种白色人种黑色人种 欧洲 北美洲 亚洲东部和东南部非洲 大洋洲 大洋洲美。</p><p>11、第13课人种有不同 在这个世界上有很多人是和我们不一样的 他们有些是白皮肤黄头发的 有些是黑皮肤黑头发的人 而我们只是其中一种人 让我们去认识认识他们吧 我们长得不一样 你见过白种人和黑种人吗 如果见过 那你是在哪儿见到的 在电视里 在商场 在旅游景点等 有白人 也有黑人 有些在旅行 有些在听音乐 有些在玩手机 还有的在等公交 还有可爱的宝宝们 接下来看看宝宝们的照片吧 什么是人种 人种 种族 是。</p><p>12、绿色人主要生活在非洲 他们全身的颜色像草一样翠绿 连血液也是绿色的 这种人现在只有三千多人 至今还过着穴居的原始生活 绿色人种 在撒哈拉沙漠 发现了人数很少的蓝种人 因其避开和其他人接触 至今还没查清他们的生活习性和人口数 蓝色人种 生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族 更为奇特 这一人种 只有两个脚趾 其脚细而长 被称为 鸵鸟人 鸵鸟人 谢谢大家。</p><p>13、人种有不同 黄色人种 黑色人种 白色人种 乌塞恩 博尔特 迈克尔 菲尔普斯 刘翔 你猜一猜以上三幅图片分别是什么人种 不同肤色的人种 请同学仔细观察下面图片 然后回答表格内的内容 主要人种 白种人 黄种人 黑种人 体质特征 皮肤 头发 鼻子 嘴唇 面庞 白 弯曲而金黄 高 直 薄 颧骨高 黄 乌黑通直 短 平 中等 扁平 黑 乌黑卷曲 鼻翼宽 厚 圆滑 主要分布地区 北非 欧洲 亚洲 大洋洲 美洲。</p><p>14、人种有不同,1.认识人种 2.不同的人种 3.各种人中的分布 4.不同人种的比例 5.种族之间的歧视,本课主要内容,黄色人种,黑色人种,白色人种,博尔特,菲尔普斯,刘翔,你猜一猜以上三幅图片分别是什么人种？,请根据以下图片，从皮肤、头发颜色，面部特征三方面，用自己的话说说世界大家庭的主角三大人种的不同特点.,白色人种,黑色人种,黄色人种,白色人种特征：肤色白 ，头发弯曲而金黄，鼻梁高。</p><p>15、13.人种有不同,什么叫人种？,人种就是种族。是世界人类的简称。 是人类发展初期的具有共同体质形态的人群，这些具有遗传特征的体质形态包括皮肤、发色与发型、眼色、鼻型、面型和血型等。,世 界 的 人 种,二、 世界上的三大人种,一、 划分人种的标准,黄色人种、白色人种、黑色人种,1、他们外貌特征有哪些不一样？2、这些外貌特征是怎么形成的呢？3、他们在智力上有没有差异？ 4、他们都分布在世界的什么。</p><p>16、什么叫人种呢？,人种（种族）是世界人类种族的简称，是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群，这些具有遗传特征的体质形态包括肤色、发色与发型、眼色、鼻型、面型和血型等。,____,三大人种的体貌特征,色浅,黑色,浅黄色 棕黑色,波状,卷曲,黑直,鼻子高 嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等,将世界三大人种 与其主要分布的主要地区用直线连起来。,黄色人种 白色人种 黑色人种,欧洲。</p>