日志第三

日志第三Tag内容描述：<p>1、培训地点：白银区电大培训时间：2010年10月24日 星期日培训内容：教学资源的获取与加工培训反思：通过本模块的学习，我知道了教育资源的概念、类型及获取方式，学习了信息资源的检索与获取方法，知道了IE浏览器的使用和文本素材、图形、图像素材、动画素材的处理，这对我在今后的教学和获取加工教育资源起到了重要作用。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1跟岗日志第三、四天9景泰小学就在白云山脚下，因此，我便与白云山结下了缘分。星期六，作为组长，应该要带组员好好去饱览白云山美丽的风景，多吸收白云上清新的空气，陶冶好我们的美好心情。四个小时的爬上，大家兴致很高，说说笑笑，自然间不同市区的各个学校有了很好的交流，取长补短。晚上，欣闻东莞的同事、好友来白云区工作了，我马上约好他，第二天重游白云山，再一次感受游白云上的情趣。我还计划着下一个周六，再去白云山。白云山让我迷恋。</p><p>3、全员培训第三阶段研修日志 第三阶段的培训期间 我一如既往的进行学习 聆听教授专家的讲座 积极的参与评论学习 不断的通过同行和网络的知识对自己不了解的地方进行进一步提高 学习的过程的愉快的 学习的时间过得很快。</p><p>4、学习心得学习心得 镇安二幼 刘国祥 9 月 15 日园长派我到西安文理学院学习幼教知识 我十分高兴 起初因出来玩而感到高兴 也没指望学到啥东西 心想只要不上课 就行 但是来到学院被一节节精彩的报告所熏陶 感觉幼儿教育的 神圣 幼儿教师的伟大 使我有了扎根幼儿教育事业的想法 隔行 如隔山 幼儿教育事业对我们中小学的转岗教师来说 是新的一 行 我们必须翻过这座 大山 坚定信念 加强学习 培训 向他人求。</p><p>5、教 师 教 育 观 察 日 志 观察时间 2015 3 17 观察对象 耿程泽 观察地点 室外 沙池 记录人 王蓓 杨琴 观察记录 下午进行分组户外活动的时候 一部分小朋友玩的是沙池 小朋友们各自玩了起来 这时 我看见耿程泽和钱多。</p><p>6、拓展学生历史知识的有效途径 邯郸历史 李丽娜 随着新课改的实施 素质教育的不断推进 有必要对学生进行引导 提高学生学习历史的兴趣 拓展历史知识 教师在平时的教学中 要不断丰富自己的教学经验 多和学生交流 了解学生的实际需要 培养学生的学习兴趣 更好的服务于历史教学 1 教师要有亲和力 亲和力可以拉近教师和学生的距离 削弱教师和学生之间的隔阂 对于提高学生的学习兴趣 学习目标的达成有一定的积极作用。</p><p>7、1/4环保局实习日志（第三、第四天）这几天天津的天气不好，总是晚上刮风下雨，白天闷热，闷热的天气让人无法静下心来工作，但是总有一些人坚持下来，坚持下来的都不是凡人，都有非凡的意志，就像我们走在人生的路上，遇到困难在所难免，有的人退缩了，有的人放弃了，有些人坚持下来了，那些坚持到底的人成功了。今天是实习第四天。上午我们监察科开了一个会，我也参加了，主要是听领导讲话，看看他们是怎么安排工作的，还有看看他们的处理工作的方式，有什么优缺点，有哪些值得学习的地方。领导对下一阶段的工作做了安排部署，大家分工明。</p><p>8、学习日志（三）看了家园合育的有效策略这节课后，我触很深，现在的有些家长是很偏爱孩子的，特别是老人带孩子更是如此。其实家长是孩子的第一任启蒙老师，是起到至关重要的作用，家长与孩子的相互生活中，家长的各种行为都会无形中影响到幼儿的各方面发展。所以在幼儿园中，我们教师在教育孩子的时候需要家长的配合，做好家长的思想工作也成了我们的工作之一。我们班有一个这样的孩子，在吃饭的时候很安静，听。</p><p>9、教学实习日志【三篇】教学实习日志 今天太阳很好，心情却不好。 番茄太阳这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而。</p><p>10、环保局实习日志（第三、第四天）特征码ufOEPnJqFdZjvxXBwtww环保局实习日志（第三、第四天） 今天是去实习的第三天，也和往常一样六点多就起床了，到局里七点多了，第一次在机关食堂吃早饭，吃的是什么也不知道名字，我也吃不惯北方的早点，也就随便吃点。八点多领导都来了，大家都相互打招呼，挺和谐的，尤其是局里的老干部对我们这些实习生很是客气。好的工作环境使人舒畅，好的工作环境也能提高工作效率，好的工作环境是一天美好的开始。 九点多的时候李队长告诉我十点有一个全国电视电话会议，让我过去听听。我提前十多分钟进入的四楼。</p><p>11、其他范文/日记范文 环保局实习日志（第三、第四天） 今天是去实习的第三天，也和往常一样六点多就起床了，到局里七点多了，第一次在机关食堂吃早饭，吃的是什么也不知道名字，我也吃不惯北方的早点，也就随便吃点。八点多领导都来了，大家都相互打招呼，挺和谐的，尤其是局里的老干部对我们这些实习生很是客气。好的工作环境使人舒畅，好的工作环境也能提高工作效率，好的工作环境是一天美好的开始。</p><p>12、培训日志三 武都区两水中学 王斌 今天上午学习了第5 6两个模块 下午学习了第7个模块 单元 主题教学设计 对这个模块我还没有真正理解 在以后的工作中还要好学习 加以完善 对于 说课 自己在也进行过 说课 但总把握不住。</p><p>13、教师培训日志三老师的课程学习内容划分清晰，很好的遵循了由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。通过今天的这节课向我们展示的具体操作步骤，一目了然。这样的方式受到很多学员的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道理；只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同时产生良好的积极效果。就比如要实现一份计划，就必须从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有。</p><p>14、学员 陆杉杉 单位 伊宁市潘津乡下潘津村双语幼儿园 网络研修日志之网络研修日志之 自制玩教具自制玩教具 自从当了幼儿教师 每天除了带着小朋友一起进行活动 还得为 他们每天玩什么而冥思苦想 辗转反侧 甚至还得想怎样的玩教具 才能让孩子们感兴趣 并且有利于孩子们的发展 听了何煜老师的 讲座 使我茅塞顿开 幡然醒悟 原来玩教具的制作有这么多的窍 门在里面 通过学习使我对自制玩教具有了更深刻全面的认识 一。</p><p>15、日志（三）幼儿园教育活动的设计与实施学习了这门课程后,我受益匪浅,让我知道了教学活动的设计与实施是讲究一定方法和理论的,不能生搬硬套,因注意以幼儿为主体,幼儿才是教育活动的关键，教师是活动的引导者。一个好的教育活动应让幼儿在学中玩、玩中学，寓教于乐，并引导幼儿主动去探索、发现。 通过本次课程的学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要。</p><p>16、实际教学和生活中教师心理问题是普遍存在的：老师们会出现焦虑情绪，对职业缺乏幸福感和认同感。分析这些现象的原因，一方面经济的高速发展助长了“读书无用论”，很多家长对学校和老师产生了不尊重和不信任，甚至发生矛盾。而同时教师的工资待遇落差太大但教学任务却十分繁重。但是除了外因，内因也起到了很大一部分作用。教师心理问题的自我调试这门课程的学习让我更深入地认识到，作为一名教师，在严酷现实不能立即改变的条。</p><p>17、五年级数学下册第三单元作业日志linxi1980 发表于 2012-5-21 9:37:002推荐第三单元 倒数类别作业内容纠错A类一填一填3/2（ ）/（ ）=1 7（ ）/（ ）=11/9（ ）/（ ）=1 1/10（ ）/（ ）=11. 5。</p>