软体动物和节肢动物导学案无答案新版新人教版

软体动物和节肢动物导学案无答案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、软体动物和节肢动物 第5 6 课时 课型 综合 班级 组名 姓名 批阅情况 抽测反馈 1 线形动物和环节动物的主要特征及其代表动物 2 蛔虫侵入人体过程 3 蚯蚓是怎样与外界进行气体交换的 用文字和箭头表示 学习目标 1 掌。</p><p>2、软体动物和节肢动物导学案 学习目标 1 掌握软体动物和节肢动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 软体动物 动物界的第 大类群 1 软体动物的主要特征 2 你认识的哪些动物属于软体动物 判断下列。</p><p>3、软体动物和节肢动物 课 题 软体动物和节肢动物 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1 掌握软体动物和节肢动物的主要特征 2 了解软体动物和节肢动物与人类的关系 学习过程 自主空间 自主学习 感受新知 认真。</p><p>4、第三节 软体动物和节肢动物导学案 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 1 熟悉软体动物和节肢动物中的常见种类 2 说出软体动物和节肢动物的主要特征 3 软体动物和节肢动物与人类生活的关系 学习重点 1 软体。</p><p>5、第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 1 记住软体动物和节肢动物的主要特征 2 举例说明软体动物 节肢动物与人类生活的关系 课前小测 1 蛔虫属于 动物 蛔虫寄生在人的 里 它的身体呈 前 段有 后端有 的结构简单 器官。</p><p>6、软体动物和节肢动物 学习目标 1 概述软体动物的主要特征 2 概述节肢动物的主要特征 3 举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系 学习重点 1 软体动物 节肢动物的主要特征 2 软体动物和节肢动物与人类生活的关系。</p><p>7、软体动物和节肢动物 学习目标 1 通过观察图片 认知缢蛏的形态结构 归纳出软体动物的主要特征 能说出几种软体动物的作用 2 通过观察蝗虫 蜜蜂的标本 认知节肢的形态结构 归纳出节肢动物的主要特征 能说出与人类关系。</p><p>8、软体动物和节肢动物（第5、6 课时）课型：综合 班级： 组名： 姓名： 批阅情况：【抽测反馈】1.线形动物和环节动物的主要特征及其代表动物：2.蛔虫侵入人体过程：3.蚯蚓是怎样与外界进行气体交换的？（用文字和箭头表示）【学习目标】1、掌握软体动物和节肢动物的主要特征。 2、了解软体动物和节。</p><p>9、第一章 第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 1熟悉软体动物和节肢动物中的常见种类。 2说出软体动物和节肢动物的主要特征。 3软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 学习重点 1软体动物和节肢动物的主要特征。 2软体动物和节肢动物与人类生活有的关系。 学习难点 1软体动物和节肢动物的运动、呼吸、消化等生理特点。 2软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 学法指导 本节内容在课本第1217页，可以结合演。</p><p>10、软体动物和节肢动物 【学习目标】 1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。 2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。 【学习重点】 软体动物和节肢动物的主要特征。 探究主题一：软体动物 【自主预习】 3、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有___________，大多数具有__________；运动器官是_______。 4、与人类的关系 （1。</p><p>11、软体动物和节肢动物导学案 学习目标：1、掌握软体动物和节肢动物的主要特征是什么？ 2、了解它们与人类的生活有什么关系？ 一、软体动物动物界的第 大类群。 1、软体动物的主要特征： 。 2、你认识的哪些动物属于软体动物？ 。 判断下列这些动物是否属于软体动物： 乌贼 章鱼 鲍鱼 蜗牛。</p><p>12、第三节软体动物和节肢动物 学 习 内 容 学习随记 学习目标： 1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。 学习重（难）点：1、软体动物和节肢动物的主要特征 2、节肢动物的结构特点 一、回顾已知，引入新课 1提问：如何区分某个动物是线形动物还是环节动物？ 二、自主学习，边学边导 （阅读教材P12及P。</p><p>13、软体动物和节肢动物 知识链接 学习内容：第一章第三节 软体动物和节肢动物 教学随笔 学习目标： 知识目标：1、概述软体动物和节肢动物的主要特征及它们与人类的关系。 能力目标：1、尝试利用观察的方法研究动物。2、运用生物学知识描述软体动物和节肢动物。 情感态度与价值观：初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。 学习重点：缢蛏和蝗虫的形态结构特点以及线形动。</p>