如何读懂古诗

如何读懂古诗Tag内容描述：<p>1、浅浅说诗说诗家家语语 诗人玉屑卷六里提到王安石 “诗家语”的概念，周振甫先生在诗词例 话中也为我们作了较为详细的阐述：诗（这里指格律诗）的用语有时和散文 以及其他文体不一样，要受到字数、韵律、立意等之限制，不能像散文小说那 样自由表达。如我们用“非诗性思维”去欣赏或者创作诗歌，就不能正确理解 作品原意，就不能创造出好的诗作来。 所谓“诗家语”，即为“诗性语言”，乃诗家用含蓄、形象、跳跃、夸张、 凝练、音乐性的语言表达自己主观情志之诗语。“诗家语”的组成形式是十分丰 富的，也是相当复杂的。 诗家语有几个显著。</p><p>2、诗歌鉴赏 如何快速读懂古诗词 目标 1了解考纲对古诗词的考查要求 2学会找到读懂古诗词的路径、角度。 3调动相关知识关联分析，读懂古诗词。 考纲要求 鉴赏文学作品的形象、语言、表达 技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点 态度。 如何快速读懂古诗词 读懂一首诗或词，就是要通过诗中所写内 容领悟蕴含于诗词中的情感. 诗歌的情感，按内容分类： 送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、 山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、 边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、 哲理诗 常见的思想感情 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉。</p><p>3、如何读懂诗歌走好鉴赏诗词的第一步读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌，就如同见一个陌生人，读诗的过程，完全可以看成是你和这个人交往的过程，那么，如何才能又快又准确地了解他呢？一、怎样算是读懂诗歌1、明白表层意思，能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物如何明白浅层意思？填充内容诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等调整语序主谓倒装、状语后置、宾语前置等整合句意前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。明确题材送别诗、羁旅诗、边塞诗、闺怨诗、田园诗、怀古诗、隐逸诗等。例1：汉江临泛（王维）楚塞三湘接，荆门。</p><p>4、诗歌鉴赏专题复习一如何读懂诗歌（教师版）编印：杨阳 2013/9/16【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙【教学方法】讨论法、鉴赏法【课时安排】2课时一、怎样算是读懂诗歌1、明白表层意思能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物2、领会深层意思写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）二、读懂诗歌的方法技巧1 、品标题 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多。</p><p>5、诗歌鉴赏专题之如何读懂诗歌【教学目的】1、明确考纲对诗歌鉴赏的要求。2、明确诗歌鉴赏三步骤。3、掌握读懂诗歌的方法。【教学重点与难点】把握意象，体味情感【教具准备】多媒体【教学时间】一课时【教学过程】一、考纲要求1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。二、诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达三、如何读懂诗歌标题：通向诗歌主旨的第一条快速通道注释：每个都有用，每个都要用意象：意象是作者情感的载体尾句：一篇之妙，在乎落句，卒章显志题干：题干是答题的指引，也是理解的。</p><p>6、如何快速读懂诗歌,谭愈,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度。,一、考纲要求：,二、答题时存在的问题：,读不懂、说不清、答不全, 在高考题目中，诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈。,三、教学目标:,1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。 2、调动相关知识关联分析，读懂古诗词。,四、重点、难点：,掌握快速读懂古诗词的基本方法。,诗歌鉴赏三步走,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表达的基础,2016高考专题复习,诗歌鉴赏（一）, 如何读懂古诗词,6,古诗词特点,诗歌的短小凝练常。</p><p>7、小试牛刀】 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 1、前两句写了什么内容？ 2、后两句用什么手法来表现作者的思想？,1、前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，树阴浓密，画眉鸟在其间婉转地鸣叫，自由地飞翔。 2、后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求，以及对个性束缚的憎恶与否定。,杂诗三首（其二） 张翰 东邻有一树，三纪裁可拱。 无花复无实，亭亭云中竦。 隙禽不为巢，短翮莫肯任。 （翮：he鸟翅，此处指鸟） （1）这首诗从内。</p><p>8、古典诗词鉴赏答题秘籍,高考考试说明对古诗词鉴赏的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。鉴赏评价能力是语文阅读能力中最高的一个层次，需要以识记、理解和分析综合为基础，还需要文学、文体以及其他许多知识和能力才能形成的一种专门能力，但高考考的只是“初步的鉴赏”，所谓“初步鉴赏”指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。只要对诗词曲有兴趣，对课内同类作品认真研读过，做这类题也并非。</p><p>9、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度。,一、考纲要求：,二、答题时存在的问题：,读不懂、说不清、答不全, 在高考题目中，诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈。,诗歌鉴赏三步走,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表达的基础,诗歌鉴赏（一）, 如何读懂古诗词,【怎样才算读懂？】,能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）,1. 明白表层意思,2. 领会深层意思,5,古诗词特点,诗歌的短小。</p><p>10、悟 于 心 则 敏 于 言,结合08高考诗歌鉴赏谈如何读懂诗歌的问题,、看标题，抓住灵魂,诗歌的标题往往是这首诗的中心与灵魂，它包含了诸多的信息，标题可以概括作品的主要内容、奠定作品的感情基调、揭示诗歌的类型等。阅读时注意将诗句的内容与诗歌标题结合起来理解对理解诗意有着相当大的帮助。 例如读张继的枫桥夜泊，根据“夜”字可推知诗歌所描绘的为枫桥的夜间景象，“泊”字可知诗歌表现的是一种羁旅情怀。据此诗歌的内容与情感就可大体得到把握。,海南、宁夏卷： 题李世南画扇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔。</p><p>11、如何读懂古典诗词,古诗鉴赏初步,考试答题中常见的问题,1、联想不丰，意象不明，主题不清。 2、积淀不够，语句不解，手法不懂。 3、不知要点，答非所问，语言不准。,“读懂”的要求与方法,三项要求 1、理解意象（特定含义、情感关键词） 2、理解意境（把文字还原为画面） 3、理解主题（特别关注末两句）,八个方法 1、关注题目（包含了时间、地点、题材、情感等） 2、关注首尾句（联）（首句：点题目；尾句：显主旨） 3、关注表情、表意关键词 4、关注意象 5、关注文题间的注释 6、关注题干提供的信息 7、关注熟悉的作者的概况（经历、思想。</p>