欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

如何培养孩子的责任心

如何培养小学生的责任感 责任感是指人在道德活动中。更需要兼具社会责任感的人才。兼具社会责任感和专业 才能的人。母亲对上小学一年级的儿子说。把我明天要穿的衣服给我拿出来。这套衣服赶紧给我洗了。培养孩子的责任心。这一讲是要提醒家长爱孩子要爱得恰如其分。要教会孩子爱自己。爱家庭。爱他的生活的社区。浅谈如何培养孩子的责任心。

如何培养孩子的责任心Tag内容描述:<p>1、如何培养小学生的责任感 责任感是指人在道德活动中,对自己完成道德任务的情况持积极主动、认 真负责的态度而产生的情绪体验,是个性心理的主要品质,是指一个人对其所 属全体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度。一个社会不仅 需要大批的专门人才,更需要兼具社会责任感的人才。兼具社会责任感和专业 才能的人,才是民族的真正精英。周恩来“为中华之崛起而读书” ,鲁迅“横 眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” ,就是极具社会责任感的体现。那么如今的 小学生的责任感究竟如何呢?我们不妨来看几个镜头。 镜头一:一个小学。</p><p>2、镜头一:“赶紧上床睡觉,书包我来给你收拾。” 母亲对上小学一年级的儿子说。 镜头二:我儿子上小学三年级了,可是在校除了对 学习还有点进取心外,对其他事情都是不管不问,连 值日扫地也是极不负责,应付了事,总是要其他同学 帮他收“尾巴”。 镜头三: “妈,把我明天要穿的衣服给我拿出来 ,这套衣服赶紧给我洗了,后天上体育课要穿的 。”这是已经上六年级的女儿晚上临睡前对母亲所 说的。 看起来小英是个依赖性很强的学生,对自己的学习 毫无责任意识,完全依赖妈妈“陪读”,妈妈不在家 ,她就不能独立完成学业,还心安理得地说:这不。</p><p>3、培养孩子的责任心【教材分析】本课内容是辽宁省编教材小学生家长必读(4-6年级)第四讲内容。这一讲是要提醒家长爱孩子要爱得恰如其分,要会爱,理智地爱,要教会孩子爱自己,爱父母,爱家庭,爱他的伙伴,爱他的学校、班级,爱他的生活的社区,爱国家通过对存在的问题和对案例的分析,为家长培养孩子的责任意识提出建议。【学习目标】知识目标:让家长了解孩子缺乏责任心的原因,深刻领会责任心教育对孩子成长的重要意义。能力目标:掌握培养孩子责任心的方法情感目标:激发家长的责任心,言传身教,培养有责任心的孩子。【教学准备】PPT。</p><p>4、浅谈如何培养孩子的责任心西华县奉母镇奉皇小学 姚静在知识经济时代,社会最需要的珍贵资源是高素质的现代人才。现代人才不管在什么岗位上,都要具有良好的道德素质。社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现。托尔斯泰说过:“有无责任心,有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功和失败。”少年强,则国强。孩子们强不强,直接关系到我们民族下一个世纪的面貌和命运。一个没有责任心的孩子,会因为找不到自己在社会中的地位与价值而迷惘,而失去创造成就的动力。由此可见,责任心多么重要。什。</p><p>5、怎样培养孩子的责任心?现代家庭多为独生子女家庭,孩子们生活条件越优越,越容易以自我为中心,缺少责任感。11月12日,本版刊登了一名读者的来电。她说,儿子今年读初一,有一次,他不小心把家里的相机摔坏了,一点内疚的感觉都没有。无奈之下,我扣了他两个月的零花钱,用来抵维修的费用。不料,他恼羞成怒,绝食抗议。这名家长说:“儿子一点责任心都没有,真不知道该怎么办?”责任心是一个人安身立命的基础。一个没有责任心、价值感的孩子,将来很难获得成功。为此,本版组织了一组文字,让我们来听听专家、家长的观点。放手让孩子独。</p><p>6、如何培养孩子的责任心? 恋爱配配队 采纳率:22.3% 标签: 恋爱IMQQ体育 宣言:加入恋爱配配队 愿有情人终成眷属 责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么,作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢? 1、有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓励孩子认真完成。</p>
【如何培养孩子的责任心】相关PPT文档
如何培养孩子的责任心.ppt
【如何培养孩子的责任心】相关DOC文档
如何培养小学生的责任感
如何培养孩子的责任心.doc
浅谈如何培养孩子的责任心.doc
怎样培养孩子的责任心.doc
如何培养孩子的责任心 (2)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!