如何上好信息技术课

如何上好信息技术课Tag内容描述：<p>1、如何上好信息技术课当今社会，全球化进一步加快，国家之间的竞争就是综合国力的竞争，而信息技术又是提高综合国力的主要驱动力之一，各国都把发展信息技术作为一项战略任务，重点发展。目前，信息技术正以前所未有的广度、深度在影响人们的生活、学习、工作等各个方面，作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的当代初中生，必须掌握好信息技术这门基础工具。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，落实初中计算机的基础知识和基本技能，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，成为计算机教师。</p><p>2、如何讲好信息技术课？这是广大一线教师非常关心的问题。许多教师进行了各种各样的探索和研究，越来越强调学生的主动探究，强调激发学生兴趣，强调从学生的角度去设计教学，强调评价环节等等。这些都在不同程度上促进了信息技术课堂教学效果的提高。然而，就我所了解的各省市信息技术教学情况来看，依然有一些根本性的问题没有解决。一些老师抓了课堂教学这一环节，课堂变精彩了，但学生并没有真正学到东西，上周学的内容，这周就忘了；一些老师想方设法与游戏、QQ、网络争夺学生的注意力，通过断网等手段好不容易把学生抢了过来，学生却对。</p><p>3、如何上好信息技术课信息技术课在中学已经基本全面普及，信息技术课是一门崭新的学科，它有别于传统的科目，也不同于计算机课程，目前还没有形成既定的教学模式，通过一个月的实习，对上好信息技术课有了一点点的理解，下面对自己的感悟进行总结： 1、 上好第一节课 万丈高楼从地起，好的基础是至关重要的，学习兴趣是学好一门课的关键提前，激发起学生对信息技术的学习兴趣，对日后的教学，就有了一个坚实的基础。 在第一节课中，我们不必急于向学生讲授课本的信息，以及学习信息技术的重要性，而应该让学生看看，计算机能够为我们的工作。</p><p>4、初中信息技术 教材分析,广东省初中信息技术课标组成员 广东省初中信息技术教材主要作者 刘敏 Piaoyes163.net,2005粤教版初中信息技术教材介绍 教材编写过程中思考的问题 教学实施建议与案例分析 网络文明与安全 图像的获取与加工 技术支持：视频剪辑,目 录,初中信息技术教材编写背景,2003年国家出台高中信息技术课程标准。 2004年广东省高中信息技术课程标准实验教材出版。 课改实验中“零起点”与“空中楼阁”现象普遍，各地迫切需求解决本课程基础问题。 2004年10月省教厅教研室组织开展“广东省义务教育阶段信息技术课程标准”课题研究。</p><p>5、如何上好信息技术课】小学信息技术案例 摘要:信息技术课在中学已经开展了多年,与其它学科相比,它还是一个年轻的学科,信息技术教师可以借鉴的经验很少,教师一定要根据教材和学生的需要设计合适的教学方法,激发学生的学习兴趣,并通过学习使他们学会学习的方法和提高知识的能力。 关键词:信息技术 课堂教学 学习兴趣 随着时。</p><p>6、如何上好信息技术课 怎样上好信息技术课 __已拟定，上机课的课时应占信息技术总课时的70%以上。有关操作的教学内容应安排在机房进行。配有多媒体教学网或大屏幕投影机的现代化机房，能使教师有更多的机会营造有利于学生主动发展的空间。对暂不具备以上条件的机房，也应常备一台投影仪，教师要精心设计制作投影片以期最大限度地满足高效率教学的需要。 一、在教学过程中注意培养学。</p><p>7、如何上好信息技术课 摘要 邓小平同志早在1984年就提出 计算机普及要从娃娃抓起 而我们的娃娃 农村的就占有一大半 而且 由于农村信息技术教育起步晚 起点高 加强农村小学信息技术教育将是咱们农村小学教育的重中之重。</p>