如何做好护理临床带教

如何做好护理临床带教Tag内容描述：<p>1、如何当好一名如何当好一名 带教老师带教老师 五象医院 黎贞妤 提纲： l一、带教目标 l二、带教老师自身要求 l三、带教方法与技巧 l四、学生们眼中的实习生活 l五、带教老师注意的问题 定义 l 为学生提供把基础理论知识转移到一病人 为中心的高质量的护理所必需的不同智力 技能和精神运动技能的媒介。 带教教师的四种作用 教育者 管理者 护理者 研究者 习护实士 带教的意义 l掌握基础理论和实践技能 l尽快适应角色转变 l培养护理理念 ？ 带教目标 l帮助护生做好心理准备 l帮助护生提高理论知识及业务技术水平 l帮助她们建立良好的职业道德。</p><p>2、l 为学生提供把基础理论知识转移到一病人 为中心的高质量的护理所必需的不同智力 技能和精神运动技能的媒介。 l帮助护生做好心理准备 l帮助护生提高理论知识及业务技术水平 l帮助她们建立良好的职业道德观 l最终成为一名优秀的护理人。 l坚实的理论基础 l过硬的临床基本功 l丰富的临床经验 l良好的心理素质 l带教作风要严谨 l应用评判性思维进行带教 l较强的责任心和耐心 l行之有效的带教技能 l仪表着装、语言行为的要求 l护理服务理念教育 l带教计划的制定与落实 l合理安排实习时间与实习内容 l专科知识讲授和专科护理技术操作培训 l严格。</p><p>3、如何做好临床带教,一、临床带教的概念 二、临床教学与课堂教学的区别 三、临床带教老师的重要性 四、临床带教老师的素质要求 五、临床带教的目标 六、临床带教的方法与技巧 七、目前临床带教存在的问题 八、临床带教老师应注意的问题,主要内容,帮助学生将既往学到的理论知识与临床有关诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合的过程。 通过临床教学，使学生获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业技能、态度和行为。 重点是强调理论与实践相结合。,一、临床带教的概念,二、临床教学与课堂教学的区别,临床教学,课堂学习,随机性强,病情变。</p><p>4、如何做好护理临床带教工作,儿二科,临床教学的意义,1.通过临床教学使护生掌握基础护理专业技术、护理体检以及各专科常用护理技术，熟悉各种仪器的使用和操作步骤,临床教学的意义,2 .通过临床教学能综合运用基础医学知识、护理专业知识，社会人文知识等为患者提供整体护理,带教老师应具备的素质,热情从事教学工作，热情对待学生，有教学意识,01,合格的护理实践者，具有奉献精神，能起到榜样作用,02,丰富的知识和精湛的技术、高度的敬业精神和责任心,03,良好的沟通能力、语言表达能力和自我保护意识,04,临床护理教学面临的问题是什么？,为何。</p>