散步导学案无答案

散步导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第22课 散步【学习目标】1、准确、流利、有感情地朗读课文；2、揣摩词句含义，品读文章的语言。【重点难点】 1、感受文章浓浓亲情，增强学生的家庭责任感。透过文章浅显质朴的语言，品味文章深刻含蓄的意蕴。 2、理解文章最后一句话所具有的象征意义 （“我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”知识链接1、走近作者 莫怀戚，1951年出生，男，汉族，笔名周平安、章大明。</p><p>2、课题：散步 b.用自己的话叙述这篇文章的主要内容。 c.请你给文章重新拟一个题目，并说说为什么拟这个题目。 d.你感觉这篇文章中哪些词语和句子写得好，把它画出来。 三、展示交流 a.散步的社会意义是什么。</p><p>3、6 散步 知识目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 体味三代人互相体谅 互相挚爱的朴实纯真的亲情 能力目标 学习 以小 故事 细节 情节 见大 思想 情感 立意 主旨 的写作方法 情感目标 培养尊老爱幼 珍爱亲情的情感。</p><p>4、散步 科 目 语文 课题 编号 设 计 审核 督查 课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 体会文章清新淡雅的语言美 2 整体感知课文内容 品味感受家人之间尊老爱幼的人性美 3 揣摩重点语句含义 品味文章生机勃勃的意境美 资。</p><p>5、第22课 散步 学习目标 1 准确 流利 有感情地朗读课文 2 揣摩词句含义 品读文章的语言 重点难点 1 感受文章浓浓亲情 增强学生的家庭责任感 透过文章浅显质朴的语言 品味文章深刻含蓄的意蕴 2 理解文章最后一句话所具。</p><p>6、第1单元 第1课 散步 学习目标 1 掌握字词 有感情的朗读课文 2 感知课文内容 领会文章主旨 继承和发扬尊老爱幼的传统美德 3 欣赏精巧别致 自然朴实的语言 学习重点 感知课文内容 领会文章主旨 继承和发扬尊老爱幼的。</p><p>7、课题 散步 b 用自己的话叙述这篇文章的主要内容 c 请你给文章重新拟一个题目 并说说为什么拟这个题目 d 你感觉这篇文章中哪些词语和句子写得好 把它画出来 三 展示交流 a 散步的社会意义是什么 b 优美的语句 富有哲。</p><p>8、课题 散步 课型 新授 课时安排 1课时 学习目标 1 掌握字词 有感情的朗读课文 2 感知课文内容 领会文章主旨 继承和发扬尊老爱幼的传统美德 3 欣赏精巧别致 自然朴实的语言 学习重点 1 体感知课文内容 理解文章的人性。</p><p>9、课题：散步课型：新授 课时安排：1课时 学习目标：1、掌握字词，有感情的朗读课文；2、感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德；3、欣赏精巧别致，自然朴实的语言。学习重点：1、体感知课文内容，理解文章的人性美。2、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。学习难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。自学检测一、 给加点字注音或根据拼音填汉字（不。</p>