三步计算式题教案

三步计算式题教案Tag内容描述：<p>1、小学数学三年级教案：五、三步计算式题和应用题 1、使学生掌握三步计算式题的运算顺序，并能正确地用递等式进行计算。 2、培养学生良好的学习习惯与认真计算的学习态度。 教学重点：掌握混合运算的计算顺序和递等式。</p><p>2、教学准备 1. 教学目标 1、了解四则运算，知道没有括号的四则运算的计算顺序。 2、能将3个分步算式合并成三步计算的综合算式，并正确计算。 3、从游戏“算24”中体会到数学学习的快乐。 2. 教学重点/难点 能按正确的。</p><p>3、总第 39 课时 课题 三步计算式题练习 学习目标 使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺解序，能正确地进行三步混合运算的计算；用三步决相关的实际问题。 重点难点 解决实际问题，加深对运算顺序的理解 流程。</p><p>4、教学准备 1. 教学目标 1、知道有括号的四则运算的运算顺序。 2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。 3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。 2. 教学重点/难点 能够按运算顺序正确计算。 能将分。</p><p>5、三步计算式题 教学目标 1 知道四则混合运算的运算顺序 2 能用递等式正确地计算三步式题 3 能将分步列式合并成综合算式 教学过程 一 创设情景 感受四则运算 1 多媒体出示主题图算 24 请学生思考 1 说一说图中的小伙。</p><p>6、三步计算式题 教学目标：1知道四则混合运算的运算顺序。2能用递等式正确地计算三步式题。3能将分步列式合并成综合算式。教学过程：一、创设情景，感受四则运算。1多媒体出示主题图算“24”，请学生思考：(1)说一说图中的小伙伴在干什么？(2)你了解“算24”的方法和规则吗。</p>