三1.1.2程序框图

三1.1.2程序框图Tag内容描述：<p>1、112程序框图【学习目标】1.掌握程序框图的概念；会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构；掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。2.通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图。3.通过本节的学习，使我们对程序框图有一个基本的了解；掌握算法语言的三种基本逻辑结构，明确程序框图的基本要求；认识到学习程序框图是我们学习计算机的一个基本步骤，也是我们学习计算机语言的必经之路。【重点难点】教学重点：程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结。</p><p>2、第二章、算法初步,1.1.2程序框图,凌源中学 于海涛,程序框图的概念：,通常用一些通用的图形符号构成一张图来表示算法，这种图叫做程序框图，简称框图。,开始,结束,数据,结果,处理框,赋值,执行计算语句,判断框,判断,方向,连接点,理解框图,一、框图的常用图形符号：,二、画程序框图的规则：,1、使用标准的框图的符号。 2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。 3、除了判断框外，其他框图符号只有。</p><p>3、1 1 2程序框图 教学目标 理解程序框图的概念 学会画程序框图的规则 教学重点 理解程序框图的概念 学会画程序框图的规则 教学过程 一 复习回顾 1 算法的概念 算法是解决某个特定问题的一种方法或一个有限过程 2 算法。</p><p>4、让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩,让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩,让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩,让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩,让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩,让生命的火花在课堂上绽放异彩让生命的火花在课堂上绽放异彩。</p><p>5、程序框图,学习目标,1、理解程序框图的概念,2、理解程序框图符号所表达的意义、 掌握画程序框图的规则,3、会读、会画简单的程序框图,1.算法的概念,复习回顾,2、算法的要求,算法可以理解为由基本运算及规定的运 算顺序所构成的完整的解题步骤，或者 看成按照要求设计好的有限的确切的计 算序列，并且这样的步骤或序列能够解 决一类问题。,(1)写出的算法,必须能解决一类问题，并且能重复使用;,(2) 算法。</p><p>6、第一章 算法初步,1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构,1.算法的概念是什么？,在数学中，按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤称为算法.,一、复习回顾,2.算法的步骤 我们可以用自然语言表述一个算法，但往往过程复杂，缺乏简洁性 因此，我们有必要探究使算法的结构更清楚、步骤更直观也更精确的方法,这个想法可以实现吗？,1.1.2 程序框图 与算法的基本逻辑结构,3.通过1.1.1节算法可以看。</p><p>7、1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示(1)顺序结构、条件分支结构1.阅读下面的程序框图,若输入的a,b,c分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是()A.75,21,32B.21,32,75C.32,21,75D.75,32,21解析:本题中的程序框图是简单的顺序结构,只是使用了多次变量。</p><p>8、第3课时循环结构 第一章1 1 2程序框图与算法的基本逻辑结构 学习目标1 掌握当型和直到型两种循环结构的程序框图的画法 2 理解两种循环结构程序框图的执行功能 并能正确解题 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一循环结构 1 循环结构的定义在一些算法中 经常会出现从某处开始 按照一定的条件某些步骤的情况 这就是循环结构 反复执行的步骤称为 2 循环结构的特点 1 重复性 在一。</p><p>9、1 1 2程序框图 第二课时 是 作业4 P12页A组T3 程序框图 开始 输入x x 3 否 结束 输出y y 5 y 1 2x 1 4 4 P40页A组T1 2 开始 程序框图 x 0 是 y x 2 2 否 x 0 是 y 4 否 输出y 结束 输入x y x 2 2 基本的程序框和它们各自表示的功能如下 终端框 起止框 表示一个算法的起始和结束 输入 输出框 表示一个算法输入和输出的信息。</p><p>10、算法框图习题 如图给出的是计算的值的一个程序框图 其中判断框内应填入 A A i10 B i10 C i20 D i20 程序框图 能判断任意输入的数x的奇偶性 其中判断框内的条件是 A m 0 B x 0 C x 1 D m 1 第 题 第 题 3 按右图所示的程序框图运算 若输入 则输出的值是 第4题 A 3 B 4 C 5 D 6 第3题 4 执行下边的程序框图 若 则输出的 5 如果执行。</p><p>11、程序框图与算法的基本逻辑结构 二 1 如果执行 图1 的程序框图 那么输出的S为 2 阅读 图2 的程序框图 若输入的n是10 则输出的S的值次是 图1 图2 3 如 图3 给出了计算的值的一个程序框图 其中在判断框内应填入的条件是。</p><p>12、1.1.2程序框图教学目标：理解程序框图的概念，学会画程序框图的规则教学重点：理解程序框图的概念，学会画程序框图的规则教学过程：一、 复习回顾1、 算法的概念：算法是解决某个特定问题的一种方法或一个有限过程。2、 算法的描述（1） 自然语言（2） 形式语言（3） 框图二、 程序框图的概念1、通过例子：对任意三个实数a、b、c求出最大值。写出算法（两种方法）2、程序框图也叫流程图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法3、程序框图的基本符号起止框输入输出框处理框判。</p><p>13、高中数学 必修3,1.2流程图,学.科.网,建构数学,2规范流程图的表示： 使用标准的框图符号； 框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范； 除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点. 在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚,1流程图的概念： 流程图是用图框和流程线来表示算法程序结构的一种图形程序它直观、清晰，便于检查和修改其中，图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示。</p>