三角形面积公式推导
九年义务教材六年制小学数学第九册。键入文字 微课 教学设计说明 微课名称 三角形的面积 授课教师姓名 学校 联系方式 知识点来源 学科 数学 年级 五年级 教材版本 人教版 录制工具 手机 电脑录屏 摄像视频 微课设计简介 200字以内 运用已有的知识 转化。数学 年级。
三角形面积公式推导Tag内容描述:<p>1、瓜州县渊泉小学CAI系列课件,九年义务教材六年制小学数学第九册,甘肃省瓜州县渊泉小学 聂尚花 王新梅,三角,形面积,公式的推导,复习,练习,退出,公式推导,三角形面积的计算,平行四边形的面积,底高,长方形的面积=,长宽,这是什么图形?它是由两个三角形组成的,已知它的面积是50平方厘米,怎样求一个三角形的面积?,思考热气球,看看说说:上面三个三角形哪个的面积大?,12平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,想一想:每两个完全相等的锐角三角形,会拼成一个什么图形?它们的面积有什么关系?,平行四边形,想一想:每个钝角三角形的面积与拼成的平行四边。</p><p>2、键入文字 微课 教学设计说明 微课名称 三角形的面积 授课教师姓名 学校 联系方式 知识点来源 学科 数学 年级 五年级 教材版本 人教版 录制工具 手机 电脑录屏 摄像视频 微课设计简介 200字以内 运用已有的知识 转化。</p><p>3、微课”教学设计说明微课名称三角形的面积授课教师姓名学校联系方式知识点来源学科:数学 年级: 五年级 教材版本: 人教版 录制工具手机 电脑录屏 摄像视频 微课设计简介(200字以内)运用已有的知识,转化的数学思想,把三角形转化成学过的平。</p><p>4、三角形的面积公式推导 作业设计 1 课本练习第1题 这些道路交通警示标志你认识吗 算一算一块标志牌的面积大约是多少平方分米 2 判断 1 平行四边形的面积是三角形面积的两倍 2 面积相等的两个三角形一定可以拼成一个。</p><p>5、4cm 2cm 4 2 8 4 2 4 4 1 4 4 1 2 4cm 1cm 3 2 6 3 2 3 2cm 3cm 4 1 4 4 1 2 4 2 8 4 2 4 3 2 6 3 2 3 拼成平行四边形的两个三角形完全一样 小组讨论 1 拼成平行四边形的两个三角形有什么关系 三角形的底和高与拼成的平行四边形的底和高分别相等 而三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半 2 拼成的平行四边形的底和。</p><p>6、公式推导过程动画演示 两个完全相同的锐角三角形 高 h 底 a 三角形面积公式 S ah 2 两个完全相同的直角三角形 高 h 底 a 三角形面积公式 S ah 2 两个完全相同的钝角三角形 底 a 高 h 三角形面积公式 S ah 2 高 h 底 a 中点 中点 高 h 底 a 高 h 底 a 高 h 底 a 三角形面积公式 S ah 2 高 h 底 a 中点 中点 高 h 底 a 高 h 底。</p><p>7、三角形的面积,北师大版五年级数学上册,山西省运城市芮城县古魏联校北关小学 张怪生,算一算下面图形的面积:,20,11,平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系?面积呢?,平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系?面积呢?,两个完一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 拼的平行四边形的面积等于这( )个三角形的面积,底与三角形的底( ),高与三角形的高( )。 所以一个三角形的面积就是这个。</p><p>8、新人教版五年级数学上册,鹿城镇中心小学 夏斌,三角形面积公式的推导,活动任务:回忆“平行四边形的面积公式如何推导?”并计算出下面各图形的面积。 活动流程: 1、自主学习:独立回忆并计算出下面图形的面积。 2、小组讨论:组长组织组内交流自己的计算过程,并形成统一的计算结果。 3、展示分享:选派代表交流分享。 活动要求: 1、组长要引导组员交流清楚自己的计算思路,进行补充式交流。 2、上台分享。</p>