三年级科学上册2

三年级科学上册2Tag内容描述：<p>1、人教版三年级上册2 测量体积练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 正确量取15毫升的水，选用的仪器是（ ）。A5毫升量筒B20毫升量筒C胶头滴管2 . 在纸条上画刻度线时，因为线距不同，即（ ）不。</p><p>2、三年级上册科学植物/动物/我们周围的材料/水和空气第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。在观察过程中，培养与他人合作的习惯。</p><p>3、怎样认识物体,（青岛版五年制）三年级科学上册课件,这是什么球？ 我们怎么知道的？,他们各有什么特点？怎么辨认它们？,用眼睛看到 他们的大小、颜色、花纹等不同,形状、用途、大小等 用眼睛看到,用鼻子闻出 它们的气味,用嘴巴尝出 它们的味道,不要随便品尝,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,辨别物体的感觉器官,眼睛 鼻子 舌头 耳朵 手,物体的形状、颜色、大小等 物体的气味 物体的味道 物体的声。</p><p>4、2.蜗牛（一）【教学目标】 科学概念 1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。 2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。 3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。 过程与方法 1、经历和体验从整体到局部的观察过程，并学习使用放大镜做更细致的观察。 2、经历对蜗牛进行细节、痕迹观察的过程；对蜗牛壳的观察、比较、描述的过程；对蜗牛运动的观察、研究、设计方案的过程。3、用简图画出蜗牛的外形。 3、按照教科书介绍的方法饲养蜗牛，做好观察记。</p><p>5、2020年（春秋版）人教版三年级上册2 测量体积练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列读取液体体积的方法正确的是（ ）ABC2 . 观察量筒中水的多少，正确的方法是（ ）。AB。</p>