三年级劳技教案

三年级劳技教案Tag内容描述：<p>1、三下劳动与技术教学计划丽岙一小 丁小秋一、指导思想劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展,最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助。</p><p>2、1、学会使用栽培工具教学课题：学会使用栽培工具教学内容：学会使用栽培工具教学目标：知道栽培工具有哪些，学会使用锄头、铁铲和栽刀。知道栽培工具的具体使用方法。通过学习和实践，懂得爱惜和安全使用各种栽培工具。教学重点：学会使用锄头、铁铲和栽刀，知道栽培工具的具体使用方法。教学难点：学会使用锄头、铁铲和栽刀。教学策略：情境教学法教学时间：1课时学前准备：铁铲、锄头等一些栽培工具，实习空地一块。教学过程：一、 导入1、春天到，百花开，大家都来把树栽。栽花种树要工具，我们学会使用它。2、今天，我们就来学习使用。</p><p>3、第 1 课时1教学内容 整理教室2教学目标1、让学生分工合作，一齐动手来整理教室2、自主探究,小组合作3、培养爱护书学生爱劳动的习惯3教学难点怎样清扫天花板和墙壁高处的灰尘4教学重点让学生学会整理教室5教具准备：抹布等6教学时间：一课时7教学过程一、创设情景，激趣导课谈话：新的学期开始了，我们的教室又该打扫了，让我们一齐动手来整理我们的教室吧。二、说一说（一）打扫教室1、教室整理需要做哪些事？2、怎样能使我们的教室更加整洁、美观？3、要清扫天花板和墙壁高处的灰尘，应该怎么做？4、为什么要戴上帽子和口罩？5、擦黑板、。</p><p>4、课 题：了解纸的知识（新授课） 主备人：朱成云第 1 课时 总第 1 课时教学目标：1.了解纸的种类和它的用途。2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。3.介绍我国造纸工业的发展。教学重难点: 了解纸的种类和它的用途。教学准备：各类生活中常用的纸、多媒体课件。教学时间：9月1日9月2日教学过程：教 学 过 程及师生互动 一、导入。纸纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于纸的知识吗？二、学生自主学习。1.学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己知道的纸，充分感受。</p><p>5、第一课：多变的纸三角教学目标： 知识目标：让学生学会折叠多变的纸三角。 能力目标：学生通过学习，展开智慧的翅膀，动脑，动手，勤思多做。 情感目标：培养学生创造性思维的能力。 教学重点：重点的纸三角折叠出美感 教学难点：折三角的折痕要整齐，使两个纸三角完全重叠。 教学准备：师：教师范样，演示用纸。 生：卡纸，胶水。 教学过程：一、欣赏导入，激发情感1、同学们，大家先看看这些美丽的手工作品，好看吗？它们是由什么图形组合而成的？ 2、播放幻灯片，展示纸三角编制的作品范样。 二、小组探究，合作学习 1研究制作方法 老。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式主题一 纸塑花篮教学目标：1学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编 等技法。 2运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。3通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。4培养创新精神，形成热爱生活的品质。教学重难点：教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。教学难点：纸编花篮的立体穿编。教学课时：三课时。教学准备：材料：各种彩纸（卡。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式备课时间上课时间1.我有一双灵巧的手教学目标：1学会观察和思考2认识几种纸工基本折叠符号，学会按照符号折叠3能看懂纸飞机折叠的步骤图，掌握常见纸飞机的折法。4通过试玩纸飞机，学会评价和改进。教学重点、难点：学会根据制作符号制作纸工。教学过程：一、 导入人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦。</p><p>8、第 1 课时1教学内容 整理教室2教学目标1、让学生分工合作，一齐动手来整理教室2、自主探究,小组合作3、培养爱护书学生爱劳动的习惯3教学难点怎样清扫天花板和墙壁高处的灰尘4教学重点让学生学会整理教室5教具准备：抹布等6教学时间：一课时7教学过程一、创设情景，激趣导课谈话：新的学期开始了，我们的教室又该打扫了，让我们一齐动手来整理我们的教室吧。二、说一说（一）打扫教室1、教室整理需要做哪些事？2、怎样能使我们的教室更加整洁、美观？3、要清扫天花板和墙壁高处的灰尘，应该怎么做？4、为什么要戴上帽子和口罩？5、擦黑板、。</p><p>9、房 山 区 小 学教 案（20112012学年度第一学期）学 校： 琉璃河中心校 年 级： 三 年 级 科 目： 劳 动 技 术 任课教师： 张 春 梅 正面：学 期 教 学 工 作 计 划教 材 分 析本册教材从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。每一单元都为教师和学生施展广阔的空间准备。本册教材共安排了四个单元，由于课时原因每个单元只教授一至二课时。一单元纸工：剪刀的使用技法；双喜字；剪纸二单元泥工：手捏成型法搓、。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________三年级下册劳技教案一、多变的纸三角一、教学目标：1、学会折纸三角，并学会用纸三角组合不同的造型。2、培养学生的动手能力及创新能力。二、教学重难点：1、 纸三角的折法。2、用纸三角组合不同的造型。三、教学准备：手工折纸，旧挂历，旧书报纸四、教学时间：一课时五、教学过程：一、导入新课同学们，今天给大家介绍一个“小精灵”纸三角。它看起来很简单，但如果很多“小精灵”肩并肩、手拉手地组合起来，就会产生。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________课 题：了解纸的知识（新授课） 主备人：朱成云第 1 课时 总第 1 课时教学目标：1.了解纸的种类和它的用途。2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。3.介绍我国造纸工业的发展。教学重难点: 了解纸的种类和它的用途。教学准备：各类生活中常用的纸、多媒体课件。教学时间：9月1日9月2日教学过程：教 学 过 程及师生互动 一、导入。纸纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________单 元第1单元单元教学内容1、 包书、裁纸、订本子 2、削铅笔 3、整理书包 单元教学目标1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。4、通过整理书包增强创造意识和提高动手能力。单元教学重难点重点：了解纸的知识，认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。难点：使学生知道应该怎样爱惜学习用品。使学生知道为什么要爱惜学习用品。课题第1课 包。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________主题一 纸塑花篮教学目标：1学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编 等技法。 2运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。3通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。4培养创新精神，形成热爱生活的品质。教学重难点：教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。教学难点：纸编花篮的立体穿编。教学课时：三课时。教学准备：材料：各种彩纸（卡纸、蜡光纸、皱纹纸）、双面胶、透明胶、棉线。工具：剪刀。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________1.花球朵朵教学目标： 1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。教学重点：体验纸工基本技法的运用。教具准备：各色皱纹纸，剪刀，订书机，针，线。课 时：二课时教学过程： 一、课程内容说明 纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________20132014学年第一学期（三年级劳技）电子备课教案教师：毛紫瑜2013年9月三年级上册劳技学科教材说明书任教人：毛紫瑜一、教材的基本结构小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。在教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组。</p><p>16、第一课 纸工初步 教学目标： 1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。 2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。 3、知道纸工制作时的案例防护。 教学重难点： 了解纸的知识，认识常用的纸工工具和纸工制作的。</p><p>17、三年级下册劳技教案 一 多变的纸三角 一 教学目标 1 学会折纸三角 并学会用纸三角组合不同的造型 2 培养学生的动手能力及创新能力 二 教学重难点 1 纸三角的折法 2 用纸三角组合不同的造型 三 教学准备 手工折纸 旧。</p>