三年级李时珍

三年级李时珍Tag内容描述：<p>1、2019-2020年三年级语文下册 李时珍教案 人教版 教学目标： 1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 2.学习生字新词。</p><p>2、北师大版三年级语文下册第九单元 李时珍 学习目标 1 认识11个生字 会写7个生字 掌握多音字 载 累 理解 救死扶伤 鄙视 完善 品尝 等词语在课文中的意思 2 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家 为了编写本草纲目。</p><p>3、17.李时珍夜宿古寺教学目标：1学会本课10个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。3在感受人物形象的同时，能初步体会文章中运用人物对话、动作表现人物特点的描写方法，以及通过景物描写衬托人物形象的写法。教学重难点：重点：理清课文内容的先后次序，把握文章的脉络并能复述课文。难点：体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可敬精神。教学评价设计：1在初读感知环节，通过字词的检查、自由读、及指名读等多种形式，了解学生尤其是学。</p><p>4、李时珍夜宿古寺备课时间教学课题17、李时珍夜宿古寺课时安排课时：3第 1-3课时累计70课时复备人：教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。3、理解课文内容，体会李时珍为编好本草而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的科学态度。教学重点1、学会生字词，掌握并列式词语的结构特点。2、感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。教学准备1、让学生查阅资料，了解李时珍，了解各种中草药，以及这些中草药的药效。教学过程：修改与反思第。</p><p>5、小学三年级语文教案李时珍教学设计之五 1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。 3、学习本课的生字新词。 4、朗读课文。</p><p>6、你知道左图中的人物是谁吗 李时珍 北师大版三年级下册语文第九单元观察与发现 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家 为了编写 本草纲目 他研读过800多种药物书籍和有关资料 先后到湖北 河南 河北 安徽 江苏 江西。</p><p>7、李时珍 一课时 一 教学目标 1 初步疏通课文 理解课文主要内容 2 理解课文的第1 2自然段 3 自主学习生字 二 教学过程 一 导入 1 师 同学们 咱们中国文化源远流长 中医药学更是中国文化发展史中的耀眼奇葩 古往今来我。</p><p>8、李时珍班级 姓名 一、给加点字选择正确的读音，对的打“”。二、查字典，按要求填空。“载”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部首，再查（ ）画。“拜”用音序查字法查，先查（ ），再查音节（ ）。这个字共（ ）画。三、看拼音写汉字。</p><p>9、北师大版小学三年级下册语文李时珍教学反思李时珍教学反思李时珍是一篇精读课文，讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写本草纲目的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研、勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神，激发学生爱科学、学科学的愿望和积极性；同时继续学习按一定的顺序叙述的方法。本组教材的训练重点是“了解叙述的顺序，学习作者按一定顺序记叙事情的方法。 ”w 我个人以为，李时珍这篇课文记叙顺序阴晦，不但学生不能理清文章的写作顺序，就是教师理解起来也有一定的难度。参考书建议认为“立志。</p><p>10、三年级下册语文课课练李时珍读写练习题一. 根据课文填空，补齐标点，然后完成后面的练习。为了写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验， （）亲自到各地去采药他（）山高路远， （）严寒酷暑，走遍了出产药材的名山他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜他走了上万里路，拜访了千百个医生老农渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。1.回答：这一自然段讲了李时珍为编写药物书而做的准备工作，他是从几个方面做准备工作的？从他的行动看出他是一个怎样的人？2.。</p><p>11、三年级下语文补充素材 李时珍北师大版2014 李时珍 字东壁 晚年号濒湖山人 公元1518 1593年 明正德十三年 万历二十一年 明代蕲州 今湖北省蕲春县 人 是我国古代杰出的科学家之一 他在医药学方面的巨大贡献 近四百年。</p><p>12、李时珍 课堂教学设计 年 级 三年级 学 科 语文 课 型 新授 学习内容 李时珍 主备人 朱希娟 学习目标 1 运用多种识字方式 能认9个生字 学会写7个生字 2 抓住重点词语理解课文内容 学习李时珍不畏艰险 勇于实践的精神。</p><p>13、9 观察与发现李时珍【备课资料包】【教学目标】1、认识“诊、鄙”等9个生字；会写“费、救”等7个生字；掌握多音字“载、累”。2、正确有感情地朗读课文，学习作者通过写李时珍的具体事例表现其品质的方法。3、了解明朝伟大的医学家和药物学家李时珍编写出本草纲目，为人类作出杰出贡献的事，学习他不怕困难、勇于探索的精神。【教学重点】认识“诊、鄙”等9。</p><p>14、北师大版三年级语文下册第九单元,李时珍,学习目标,1.了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写本草纲目的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。,李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药。</p><p>15、李时珍 课后练习 一 句子练习 1 李时珍一面行医 一面研究药物 用加点的词语写句子 2 他整整用了二十七年的时间 终于编写成了一部著名的药物书 本草纲目 1 这句话中 表现出 本草纲目 编写非常不容易 2 这句话破折号。</p>