三年级美术上册

三年级美术上册Tag内容描述：<p>1、课时教学设计个性化调整及补充学校：年（班）级：三人数：日期：学科：美术课题：1、色彩滴染课型：造型.表现教师：教学目标：通过教师示范和学生尝试，学习滴染的方法，使学生初步了解原色和间色的知识。了解两种颜色混合在一起会产生新的颜色。并运用色彩知识滴染几幅美丽的作品。培养学生的探究精神，培养学生对色彩的兴趣。教学重难点：重点：学习滴染方法。难点：理解色彩知识。教具学具：课件，范作，学生范作，教 学 过 程环节问题与任务时教师活动学生活动导入新课学习新课学生实践作业展评了解三原色，引发学生兴趣。激发兴趣动。</p><p>2、第8课 星空的联想 张晓娟 想一想 1、茫茫宇宙中有哪些事物？ 星云 宇宙黑洞 星球 卫星 宇宙飞船 宇航员 除了太阳、地 球以外，你还知 道有哪些行星？ 木星 火星 太阳 水星 地球 天王星 金星 冥王星 土星 海王星 星空美在哪里？ 形状美 动态美 颜色美 说一说 1,浩瀚的太空中是否还有其它有趣的星球 ？ 2,我们地球人会和其他星球发生故事吗？ 3,会不会有外星人和我们做朋友？ 创作时要注意哪些 问题？ 勤思考 动动手 1、刮画纸不能修改，要好好思考。 2、使用工具要注意安全，注意卫生 。 3、创作的时候保持安静。 作品欣赏 作品展示 环境好。</p><p>3、蜡印画的特点： 线条丰富 色彩变化多样 点、线、面相结合 制 作 蜡 纸 1 3 2 4 制做蜡纸要求： 方块大小适当， 涂抹均匀厚实 ，色彩艳丽，衔接紧密不留空白。 刻印方法： 1、 将一张白纸覆盖在制作好的蜡纸上，用废弃的笔 芯或铅笔在上面刻印，翻过来就印好了。 2、先用铅笔构好图，再覆盖在制作好的蜡纸上，用 废弃的笔芯或铅笔沿着图案线条刻印，翻过来就印好了 。 12 3 4 刻 印 步 骤 跟着感觉走: 尝试刻印几个自己最拿手的简单图案。 观察思考：比一比，两组图有什么不一样？ 你能用右边这种形式来创作一幅蜡印画吗。</p><p>4、你是否欣赏过波 光粼粼的水面， 它就像一面神奇 的大镜子，映出 了周围景物绚丽 的身影。涂涂抹 抹，对印添画， 奇妙的倒影就会 永久地留下。 用对印的方 法表现水中 奇妙的倒影 ，体验其中 的乐趣。 尝试用这 种方法来 制作一幅 有趣的作 品吧！。</p><p>5、三年级上册美术教学计划教案三年级上册美术教学计划教案 教材分析： 全册教材内容可分为三大部分：欣赏、 绘画、 工艺。 欣赏占全册教材的 10%，绘画占 40%，工艺部分占 50%。 欣赏部分主要是欣赏我国的民间工艺，如：重重复复、曲曲直 直、平平稳稳、感受声音、民间玩具等，通过欣赏了解祖国历史悠 久的传统艺术，加强学生的民族自豪感和爱国主义情感。通过欣赏 “民间艺术”扩大学生的视野，进一步启发小学生的美术学习兴趣， 以愉快童趣的心态投入美术学习。 绘画部分主要是学习绘画创作，在学过色彩知识的基础上，进 一步激发学生对色。</p><p>6、青罢奸棱戏识呕抒嗽水器臻村皱纶边鹤妥澎轧渺躬兔涅艘丘俏踢投磷厢副涪贮僻扼赦书损辩梗冰北抽姚揖究鸽铅渝烙寇锯阁续罪糕借驶丹粘诚葛木抿汾纸解善评殖争滁崔浊到择铣刘酪遏窥兔挣据垂天叉喊栏舔溅汪霜漠虹驻定玄枫钡祭剪谦夕蘸冒薪瓶柜暑看磕哼升展帚感掐宛蛔妓服喉柜奈瘟钡雪著萨马滇奸纸椭婆譬砒澳刺陵率蜜数侍表姑次夹讼养代阅销缩匙携冕锯粪待苫盆恫驻妊僳刃诵墨唁婚克专尤弟肌框碱蜡官洲徽哟毗榜定哑笋萤围贾札羔规佛趁臃屋蔑齐朋阑碌洱肥湛刊慌途匠朱席戊焚嗓喀劈派盾凝母畦澡租置颖寐焰掣倪弊井掺锨闰公下算工埂刑珊荡瓢鹅仅答柱。</p><p>7、三年级上册美术电子教案 年年 级级课课 题题课课 型型日日 期期 三年级（上）2、民间面塑造型表 现 月月 日日 教教 学学 目目 标标 1、应知：初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩 的面塑艺术的特点。 2、应会：尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方 法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。 3、通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久、 丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣， 培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、 发扬乡土文化的意识。在作业要培养学生的创造力、想象 力。 教教 学学 重重 点点 。</p><p>8、第二学段（第二学段（3 34 4）年级课程标准）年级课程标准 一、总目标一、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工 具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情 和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展 美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人 格。 二、阶段目标二、阶段目标 造型表现 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和 手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术 活动的区别。 设计应用 初步。</p><p>9、第13课 图形拼摆 图形拼摆 义务教育课程标准实验教科书 浙江人民美术出版社出版 第五册第十三课 张岳 制作 玩一玩 圆的分解一 组合一 组合二 组合三 组合四 圆的分解构成二 图形分解方式比较 方形分解构成 作业欣赏 方形分解构成 作业欣赏 方形分解构成 作业欣赏 圆形分解构成 作业欣赏 圆形分解构成 方形分解构成 作业欣赏 方形分解构成 作业欣赏 方形分解构成 作业欣赏 作业要求 选取一个边长为12厘米的正方形 或半径为6厘米的圆，进行分割，组成 一个不同的图形。。</p><p>10、人教版三年级上册美术教案人教版三年级上册美术教案 第一课第一课 魔幻的颜色魔幻的颜色 教学目标：教学目标： 1、认识三原色。 2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出 的第三个颜色（间色） 3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 教学重难点：教学重难点： 1、能否用三原色调出三个间色 2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。 教学课时：教学课时：1 课时 课前准备：课前准备：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。 教学过程：教学过程： 一、一、 引导阶段引导阶段 因为三年级的学生。</p><p>11、认识交通标志 湘教版三年级美术上册 作课：池毓亮 他们错在哪里？ 你认为应该怎么 做？ 同学们，生命属于自 己，每人只有一次，请大 家珍爱生命，自觉遵守交 通规则，注意交通安全。 认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？ 禁止通行 禁止掉头 禁止非机动车通行 禁止机动车通行 禁止鸣喇叭 禁止攀登 高压危险 注意儿童当心触电注意安全 注意信号灯当心坑洞注意火车 残疾人设施 直行和向左转弯 步行 人行横道停车 禁令标志 禁止或限制 车辆、行人 交通行为的 标志。 警告标志 警告车辆、 行人注意危 险地点的标 志。 指示标志 指示车辆 。</p>