三年级上册道德与法治

三年级上册道德与法治Tag内容描述：<p>1、12、家庭的记忆教学目标：1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。教学重、难点：教学重点：了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。教学难点：理解语言文字中的“家”，感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。课前准备：教师：课件。学生：了解家庭的重要日子和事件。教学过程：一、新课导入教师：我们每一个人都有一个可爱、温馨、美丽的家。听歌曲“让爱住我。</p><p>2、道德与法治三年级上册家庭的记忆教后反思品德与社会新课程的基本理念是回归生活，课程、教材、教学都强调从学生的生活世界出发，力求贴近学生的真实生活。通过与学生生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展他们的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。本课教学看似和学生的生活密切联系，但大多儿童对于家庭一些特殊的变化。</p><p>3、第四单元 家是最温暖的地方 12 家庭的记忆 复习家庭称呼： 请小朋友们和我一起读儿歌 知识窗 “年夜饭 ” 又称 “团圆饭 ”，是农历除夕 (农历年最后 一天 )的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新， 一家相聚 ， 共进晚餐。一年 一度的 “年夜饭 ”表现出中华民族 家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间 的关系更为亲密。 每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃 “年夜饭 ”。 一、传统节日中的 “家 ” 你家的 “年夜饭 ”通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。 你家的 “年夜饭 ”常吃些什么？你知道它们与家庭美好生活有什么。</p><p>4、家庭的记忆【教学目标】1引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。来源:Z*xx*k.Com2了解家庭的发展变化3知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。【教学重点】来源:Zxxk.Com引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。【教学难点】学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭的关爱。【教学准备】1教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2学生准备：布置学生课前完成课本中的家庭关系示。</p><p>5、第四单元 家是最温暖的地方 家庭的记忆 家庭称呼知多少家庭称呼知多少 这是爸爸这是爸爸 这是妈妈 那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼 吗？ 家庭称呼家庭称呼 抢答赛抢答赛 谁能答得谁能答得 最多呢？最多呢？ 家族歌 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什。</p><p>6、1 千里之行，始于足下千里之行，始于足下导学案导学案 【教学目标】 1.明白理想与行动的关系。 2.学会把握现在，脚踏实地，从日常生活的行动中逐步实现理想。 【重难点】 1.重点：把握现在，脚踏实地实现理想 2.难点：把握现在，脚踏实地实现理想 【预习自测】 1.寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是 架在川上的桥梁。 ”确定了理想，制订了计划之后，需要我们 。如果没有行动，理想再伟大，计划再完善，也只能是空中楼阁、 海市蜃楼。 2.计划和理想的实现，必须落实在 ，必须从 做起，需要一。</p><p>7、1 兼顾基础与特长兼顾基础与特长导学案导学案 【教学目标】 1.发现自己的特长和爱好并加以发挥。 2.认识到忽视不喜欢的科目是不利的。 3.注重全面基础，做到全面发展。 【重难点】 1.重难点：注重全面基础，做到全面发展。 【预习自测】 初中时期是为 的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面发 展奠定 的基础，我们应该全面地学习和掌握。 【新课讲授】 1、创设情境 达尔文与昆虫 1828 年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他 发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只。</p><p>8、道德与法治教案三年级上册课题 第一单元 快乐学习1、学习伴我成长 课时 第一课时教学内容第2页至第5页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点感受成长离不开学习的理念。 教学难点感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在。</p><p>9、第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学过程：一、新课导入播放视频小儿郎导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教师：从。</p><p>10、道德与法治教学计划 三年级上册 中心小学 三年级上册道德与法治教学计划三年级上册道德与法治教学计划 一、学生基本情况分析： 本班共有学生 37 人，期中，男 19 人，女 18 人，都活泼可爱的少年，品 德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由 于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生 良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行 养成教育。 二、 教材分析： 三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶 段，他们刚刚进。</p><p>11、第一单元 快乐学习第1课 学习伴我成长第一课时 教学内容 第一课学习伴我成长第2页至第5页 教学目标 1. 通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2. .感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。教学难点感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 1、 导入新课成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长。</p><p>12、2018秋部编人教版道德与法治三年级上册教学计划一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目。</p><p>13、课题 第一单元 快乐学习 第一课 学习伴我成长 课时 第一课时 课型教学内容 第一课学习伴我成长第2页至第5页教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点 感受成长离不开学习的理念。教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。教学准备 教师准备 课件。学生准备 调查材料主备教师 审核教学过程教学环节 主案 个性修改一、导入新课 成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追。</p><p>14、未来版三年级上册道德与法治全册教案第一单元相信自己1.我很棒教学目标:引导学生发现自己的优点,并懂得发扬优点。让同学充分了解自己的优点,增强自信。教学重点:让学生说出自己的特点,由教师判断其特点的优劣。要让学生充分了解自己,并欣赏自己的优点。教学难点:培养学生在大家面前勇敢地说出优点。教学方法:谈话、讨论教学过程:一、引入课题同学们,每个人都有自己的优势和不足,只要我们相信自己,学会取长补短,就会是自己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,都形成了一些特点。</p><p>15、三年级道德与法治（上册）检测试题第一单元 我们的学校老师爱我们，我们爱老师，我们要把最真诚的祝福送给老师。一、相信自己，我会填。1.一般地说，平面图的方向为“ 、 ”。有时也用 指示方向。2.画平面图时，应先画上 ，然后用一些 来表示实际的事物。3.1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议作出决议，将每年的 月 日定为教师节。4. 是世界上最早确定教师节的国家。5.校园里除了老师还有 、 、 等工作人员。6.我国素有 的传统。7.学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉 。8.学校里有许多 和 ，他们都在各自不同。</p><p>16、东安二小高效课堂实践活动教案授课时间 主讲人：第____周 星期____单元课时 _________总课时：_____________课 题了解我自己课 时2备课时间主备人宋渡玲参与人员知识与能力目标使学生知道健康的兴趣,培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。过程与方法目标通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力情感态度与价值观目标让学生通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。重点解读培养与同学沟通、交流的能力,语言表达。</p><p>17、让我们的学校更美好 新课导入 同学们，我们的校园里还有 许多美丽的地方，今天，老师就 想跟小朋友们比一比，看谁发现 校园里的美景最多，好不好？ 小小观察员 新课导入 我们的成长天地 学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多 本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 我每天都和同学们一 起上课、玩耍。 我们的成长天地 我喜欢数学老师， 每次上数学课我都很开 心。 我们的成长天地 这是我在美术课 上画的美丽校园。 我们的成长天地 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 看起。</p>