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三年级上册第3

一（上）第三单元我爱我家。2、挖掘生活中爸爸妈妈对自己的爱。回报爸爸妈妈的爱。在平凡的生活中感受父母的爱。感谢父母的爱。学习课时。　　语文学习的外延是生活的外延。通过查找、阅读资料来增加学生的阅读实践量。引导学生查找资料时要让学生的思维不仅仅局限于查到资料。还要进一步整理查找到的资料。

三年级上册第3Tag内容描述：1、一（上）第三单元我爱我家马达中心小学吴亚娟1 我的爸爸和妈妈学习目标：1、了解爸爸妈妈的一些基本情况；2、挖掘生活中爸爸妈妈对自己的爱；3、感受亲情，回报爸爸妈妈的爱。学习重、难点：在平凡的生活中感受父母的爱，感谢父母的爱。学前准备：收集父母生活中的图片，歌曲，卡片。学习课时：1课时学习过程：一、创设情景，激情导入。1、伴着温馨的可爱的家庭一曲，引起孩子们对幸福的家庭生活的回味。2、谈感受：这支曲子，使你想到了什么？3、板书课题：我的爸爸和妈妈二、畅所欲言，介绍父母。1、小组合作，互相介绍父母。引。2、爬天都峰说课稿一、提炼资料，复习导入语文学习的外延是生活的外延。语文教学要加强课堂内外的联系和校内外沟通。通过查找、阅读资料来增加学生的阅读实践量。引导学生查找资料时要让学生的思维不仅仅局限于查到资料，还要进一步整理查找到的资料。这种教学模式既符合语文课标的要求，又与语文学科强调的“听、说、读、写”的训练能够有机的结合，使学生在查找、阅读、整理资料中得到切实的锻炼，开阔了视野，提高了学习效率。学生收集背景资料过程中，会得到许多与天都峰相关的信息，然后与他人交流。其实，学生收集资料、交流信息的过程。3、这个是什么家伙怎么这么像我长春版三年级语文上册第五单元鼠标屏幕鼠标键盘点击搜索浏览上网链接下载电子时代信息世界精彩无限想一想鼠标都有什么功能它能帮助我们完成什么样的任务现在的书包通过上面的两。

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