三年级上册古诗

三年级上册古诗Tag内容描述：<p>1、校 本 教 材2012-2013学年度第一学期教 案班级：三年级（1）班科目：古 诗 文备课教师：党彩霞二一二年九月小学三年级古诗文诵读计划一、教学目标为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗文诵读活动，使三年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前我年级的实际，特拟定三年级小学古诗文诵读计划。二、教学分析我年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动后进学生积极参与到古诗文。</p><p>2、古诗学习方法:,了解古诗的作者及背景 理解古诗中字词的意思,了解诗意 体会作者的感情,古诗两首,单击页面即可演示,夜书所见,叶绍翁,叶绍翁,叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣si宗，号靖jing逸，处州龙泉人。祖籍建安，本姓李，后嗣于龙泉叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。他长期隐居钱塘西湖之滨，多写田园风光，富生活情趣，尤善七言绝句，代表作游园不值有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，匠心独具，富生活情趣。,我会写：,促,深,夜书所见,叶绍翁,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,夜书所见 叶绍。</p><p>3、苏教版小学语文三年级上册期末复习资料之古诗、读读背背和练习过关一、根据要求填空。1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ ，。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人的。2.每当枫叶红了，你会吟诵“ ， ”来赞美深秋的景色。3中国的神州六号飞上了天，我会说：“。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________三年级上学期古诗：1、村晚（草满池塘水满陂） 雷震2、观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹3、题破山寺后禅院（清晨入古寺） 常建4、望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白5、游园不值（应怜屐齿印苍苔） 叶绍翁6、过故人庄（故人具鸡黍） 孟浩然7、从军行（青海长云暗雪山） 王昌龄8、月下独酌 （花间一壶酒，） 李白 9、秋夕（银烛秋光冷画屏） 杜牧10、山居秋暝空山新雨后 王维11、嫦娥（月宫清冷桂团团） 边贡12、嫦娥（云。</p><p>5、三年级上册古诗词 1.早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山. 2.绝句 唐.杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 3. 江雪 唐柳宗。</p><p>6、第 1 页 共 6 页 三年级上册古诗三年级上册古诗 望天门山望天门山 教学设计教学设计 望天门山 是唐代伟大诗人李白于开元十三年 赴江东途中行至天门山时所创作的一首七言绝句 全 诗通过对天门山景象的描述 赞美了大自然的神奇壮 丽 表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情 展示了 作者自由洒脱 无拘无束的精神风貌 教学目的 1 学会本课 1 个生字 2 了解每首诗的意思 体会诗人的意境 和诗人 思想感情。</p><p>7、81、赐萧瑀(唐 李世民) 疾风知劲草，板荡识诚臣。 勇夫安识义，智者必怀仁。 82、马诗（唐 李贺） 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 武帝爱神仙，烧金得紫烟。 厩中皆肉马，不解上青天。 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 无人织锦韂，谁为铸金鞭。 内马赐宫人，银鞯刺麒麟。 午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。 催榜渡乌江，神骓泣向风。 君王今解剑。</p>