三年级上册数学第八单元

三年级上册数学第八单元Tag内容描述：<p>1、寄书教学目标：1.探索并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法，能正确进行计算。2.在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。教学过程：一、引入（5分钟）学生先提问，再焦距两个问题。1. 邮费分别是1.6元和12.8元，妙想一共要付多少元？2. 妙想付了15元，应找回多少元？任务布置：请你用不同方案解决。二、独立学习（8分钟）三、组内交流（5分钟）下面我们准备汇报。四、全班汇报（15分钟）一个小组汇报问题1，一个小组汇报问题2每人介绍一种方法，可以展示类似方法，每种方法后有互动与补充。比较三个方法。</p><p>2、寄书一列式计算。1. 甲数是26，比乙数多8.6，乙数是多少？2. 32.6比3.5加2.1的和大多少？3. 某数减去3.9后得13.9，某数是多少？4. 100比什么数多37.5？二填一填1 . 3.2+5.8=（ ）-0.2=10.6-（ ）=（ ）2（ ）与5.7的和是9.4。3（ ）比7.8大2.3。4. （ ）比19.3与15.6的差还小1.8。三判断。1. 只有单位相同的数，才能直接相加减。（ ）2. 3.6比4少0.4。（ ）3. 3.00元可以写成3元。（ ）4. 计算3.1元+6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数。（ ）5. 0.1是最小的小数。（ ）12345四生活中的问题。1. 买一件上衣。</p><p>3、分数的初步认识一、用分数表示下面各阴影部分。二、填空。1的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。2分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。3把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的。4是（ ）个，（ ）个是。56妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的。7.十二分之十一写作（ ）。8、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( )。9、 再涂（ ）块，涂色部分就占 三、在里填上“”，“<”或“=”。 元 元 1 千克千克四、判断（对的打，错的打）。1读作五分之六。（ ）2两个分数。</p><p>4、分数的简单应用 （练习课）,分数的初步认识,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习回顾,同学们，上节课我们学习了分数的简单应用，学会了利用分数的相关知识解决一些生活中的问题。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,这节课我们一起来做一些练习，巩固前面所学的知识。,二、基础练习,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,把8个 平均分成4份， 1份是 总数的 ， 有（ ）个； 2份是 总数的 ， 有（ 。</p><p>5、寄书一列式计算。1. 甲数是26，比乙数多8.6，乙数是多少？2. 32.6比3.5加2.1的和大多少？3. 某数减去3.9后得13.9，某数是多少？4. 100比什么数多37.5？二填一填1 . 3.2+5.8=（ ）-0.2=10.6-（ ）=（ ）2（ ）与5.7的和是9.4。3（ ）比7.8大2.3。4. （ ）比19.3与15.6的差还小1.8。三判断。1. 只有单位相同的数，才能直接相加减。（ ）2. 3.6比4少0.4。（ ）3. 3.00元可以写成3元。（ ）4. 计算3.1元+6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数。（ ）5. 0.1是最小的小数。（ ）12345四生活中的问题。1. 买一件上衣。</p><p>6、第八单元 分数的初步认识第2课时 简单的同分母分数加减法【教学内容】教材第8891页。【教学目标】1.能正确计算简单的同分母分数加减法及用分数解决实际问题。2.培养学生良好的思维品质，提高学生的思维能力。3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。【重点难点】重点：同分母分数加减法的算理。难点：用分数解决生活中的实际问题。【教学过程】一、新课导入1.教师：同学们，在中秋节你们喜欢吃什么？（月饼）看图中的姐弟俩和你们一样，也爱吃月饼。（课件出示教材例1情境图）请同学们仔细观察，从图中你了解到了哪些数学信息？学生。</p><p>7、第八单元 分数的初步认识 教材分析 本单元分数的初步认识是小学阶段重要的学习内容，是小学阶段第一次安排分数的内容。主要包括：认识几分之一和几分之几，比较同分母分数的大小，简单的同分母分数加减法等。 认识。</p><p>8、第八单元测试卷（一） 一、分别用分数表示下面图形的涂色部分和未涂色部分。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 二、填一填。 1.( )5=8( )=1 2.( )个16是56,( )个19是59。 3.37的分子是( ),分母是( ),读。</p><p>9、2014三年级上册数学第八单元导学案认识几分之一教学目标：1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写写几分之一。2、经历分子是1的分数大小比较过程，体验比较的方法。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学过程：一、自学教材第9091页1、认识 观察主题图：平均分月饼。</p>