三年级上册数学第三单元

三年级上册数学第三单元Tag内容描述：<p>1、（1） （2） （3） （ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米 1.填一填。 三 测量 四1 毫米的认识 8 8 26 1 2.量一量。 （1）数学课本的长是（ ）毫米，宽是（ ）毫米，厚是（ ）毫米。 （2） （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）毫米 3. 4厘米=（ ）毫米 80毫米=（ ）厘米 54毫米=（ ）厘米（ ）毫米 3厘米6毫米=（ ）毫米 4. 比一比， （1）在里填上“”、“ ”、“ ”、“ （ ） （ ） （ ） 3.选择什么方式出行比较合适？连一连。 北京离我 们这里约 2200千米 广州离我们这 里约86千米 中山公园 离我们这 里约2千。</p><p>2、三年级数学第三单元练习一、认真读题，正确填空。1.常见的质量单位有：克、（）、（）。每相邻两个质量单位之间的进率是（ ）。2.常见的长度单位有：（）、（ ）、分米、（）、（）。3一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。4填上合适的数。 8000米=（）千米 5000千克=（）吨70毫米=（）厘米90厘米=（）分米50分米=（）米 3000克=（）千克4米=（）厘米 7分米=（）毫米18毫米+52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米600千克+1400千克=（）吨4米35分米=（）分米1400米400米=（）千米5圈一圈。 一只重（1吨15千克500克）一枚的厚度约（2克2mm2cm) 一张高。</p><p>3、里程表（一）课题里程表（一）课型问题解决课课时第一课时学习目标1、 结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2、 初步尝试借助直观图和线段图理解题意：表示数量关系，积累解决实际问题的经验。3、 在与他人交流时，能正确表达自己的想法，能认真倾听别人的确意见或感受数学学习习的快乐。导 学 流 程复习铺垫5分钟1、 你外出旅游过吗？你都去过哪些地方？沿途经过哪些站点，你能把你经过的地点用线画出来吗？2、 什么是里程？一辆汽车。</p><p>4、三、测量第1课时毫米的认识【教学内容】教材第2122页例1【教材分析】在此之前，学生已经学习了长度单位中的米与厘米，而且对于即将学习的长度单位毫米，许多学生在生活中已经有所了解，学生的数学知识和生活经验是比较丰富的，教材编写充分考虑到这一点，将它作为发挥学生主动性的一个重要依据。【学情分析】“毫米的认识”这部分内容，从知识方面讲有厘米的认识作基础；从经验方面来讲，学生经常用到学生尺，也有用尺子进行测量的经历，因此在教学时，注意将所学的概念设计在学生熟悉或有趣的情境中，让学生去发现、探究、体验。【教学目。</p><p>5、三位数乘一位数一、填空。1.要使320的积末尾有两个0，里应填（ ）。2.0和任何数相乘都得（ ）。3.三位数乘一位数，积最多是（ ）几位数。4.3637383940（ ）（ ）（ ）。5.2508的积末尾有（ ）个0。6.2987的结果大约是（ ）。7.在里填上“”“”或“”。22933229 101440022662 24052505二、判断。1.一个数乘1，结果一定比这个数乘0大。（ ）2.因数中间有0，积的中间一定也有0。（ ）3.2805的积末尾只有一个0。（ ）4.因数的末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。（ ）三、选择。1.1085（ ）1085A.。</p><p>6、第三单元测试题姓名记分一、填空。（每空1分，共18分）一头牛大约重500千克，（）头牛重1吨。学校操场的跑道一圈长400米，小红跑了两圈共（）米，还差（）米就是1千米。把8分米长的绳子对折两次，它的长度变成了（）分米。 在括号里填上合适的数。6米（）分米（）厘米3000千克（）吨800毫米（）厘米（）分米5千米（）米4厘米50毫米（）毫米 2吨30千克（）千克填上合适的单位名称。二、判断。（对的打“”，错的打“”）（共7分）1吨石头肯定比1000克棉花重。 （） 一袋糖重500克。 （）北京到天津约120米。 （） 一根跳绳长20分米。 （）。</p><p>7、第三单元测试题姓名 得分一、我会选。1、1千克和1千米（）。、1千米大、同样大、无法比较2、一本新华字典厚约5（）。、厘米、毫米、分米3、下面长度中与20米相等的是（）。 、200厘米、200分米、2千米4、10个五分硬币摞在一起，厚度是1（）。、厘米 、米 、毫米5、一头牛的体重约是（）。、5吨、500千克、500克6、小明的身高是156（）。、厘米、分米、米二、我会填。3、5厘米（）毫米 30分米（）米400厘米（）米1千米（）米 6000米（）千米 7分米（）厘米4千克（）克 9吨（）千克 3000千克（）吨70米（）分米 2000千克（）克（）吨。</p><p>8、第三单元 测量专题复习1. 常见的长度单位有 、 、 、 、 。常见的重量单位有 、 、 。2. 在括号内填上适当的单位。 小明的身高约是138（ ） 上海东方明珠电视塔高约468（ ）一本数学书的厚约是7（ ） 一盏台灯的高约2（ ）一只猫重2（ ） 一个同学的体重是25（ ）标准运动场跑道一圈是400（ ） 一头大象重4（ ） 北京到天津的铁路长120（ ） 飞机每小时飞行800（ ）小玲家离学校1750（ ） 北京到广州的铁路线约长2313（ ）课桌面的宽是35（ ） 一角硬币的厚度大约是（ ）1条 跳绳。</p><p>9、第三单元 辨认方向第2课时 东南、西南、东北、西北【教学内容】教材第3638页内容。【教学目标】1.结合具体的情境辨别东南、西南、东北、西北4个方向。能根据八个方向的相互关系，用给定的一个方向确定另外的七个方向。2.亲身经历辨别东南、西南、东北、西北四个方向的生成过程，体验到数学知识的产生是源于生活的需要。3.进一步体会方向在生活中的具体作用，能运用方位知识解决简单的路线问题，并在这一过程中进一步体会方向的相对性。4.进一步感受方位知识与现实生活的密切关系，激发学生的学习兴趣，积累基本的活动经验，获得良好的情感。</p><p>10、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：练习三 二、学习目标： 1、让学生进一步感悟加数与和，被减数、减数与差的关系，培养初步的逆向思维能力和推理能力。</p><p>11、第三单元练习二(1) 1.用竖式计算。 346+254 361+259+163 600-127+435 854-709 724-350-140 273+527-367 2.说一说,算一算。 (1) (2) 3.(生活情景题)小强上学的路线如下图: 4.算一算,填一填。 三年级 四。</p><p>12、第三单元练习二(2) 1.学校食堂运进2车大米。 2.用竖式计算。 135+267+365 451+149-310 400-115+327 824-360-280 3.森林医生。(对的画“”,错的画“”,并改正) 改正: 改正: 4.(生活情景题。</p><p>13、新人教版三年级上册数学第三单元试卷 学校 班级 姓名 评价 一、小小填空学问大，请你认真填一填。（20分） 1） 橡皮长_______厘米______毫米 小刀长________毫米 2）3分米( )厘米 6。</p><p>14、三年级上册数学第三单元精选作业 一、填空题 （1）四边形有（ ）条（ ）的边，有（ ）个角。 （2）书本的表面是（ ）边形。 （3）长方形（ ）边相等，四个角都是（ ）。 （4）正方形的四条边（ ），四个。</p><p>15、第一学期三年级数学上册第三单元试卷 班别： 姓名： 一、认真填空我最棒。(每空1分，共21分) 1口算8003，想：( )个百乘以3是( )个百，也就是1( )，8003( )。 2口算323，想：( )( )( )，(。</p><p>16、课 时 计 划 第 3 单元 第 6 节 总课时 18 年 月 日 课题 千米的认识 课型 练习课 教学三维目标 知识与 能 力 使学生在已经认识了米 分米 厘米及毫米的基础上学习长度单位 千米 知道千米在实际生活中的应用 初步建立1千米 公里 的长度观念 知道1千米 公里 等于1000米 过程与 方 法 掌握千米和米的换算方法 情感态度 与价值观 培养学生的观察 想象能力和合理推理的能力以及实际。</p>