三年级上册语文11

三年级上册语文11Tag内容描述：<p>1、新课导入,排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。,蚂蚁,11* 一块奶酪,1.会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。 2.流利、通顺、有感情地朗读课文，体会蚂蚁队长的心理变化。 3.学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。,新课导入,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,诱人,宣布,犯错,稍息,犹豫,强大,舔一舔,处罚,禁令,毅力,yu,qing,xun,fn,sho,y,y,jn,ch,tin,跺脚,聚齐,du,j,字词学习,【嘀咕】小声说；私下里说。 【争先恐后】争着向前，。</p><p>2、卢沟桥的狮子分层练习 基础题1、 看拼音写字词。1. l(卢沟桥)是一座lin gng( )石桥，每根 zh zi（ ）上都雕着狮子。2. 这些狮子形态各y （ ），大小不一，从几l m（ ）到几十l m（ ）。 2、 写出下列词语的近义词。好像-（ ） 永远-（ ） 形状-（ ）认真-（ ） 大概-（ ） 淘气-（ ）3、 给加点的字选择正确的意思。意思：A.语言文字的意义；思想内容。 B.意思，愿望。 C.心意。E.某种趋势或苗头， F.趣味，情趣。1. 春天来了，树木有点发绿的意思。 （ ）2. 这点小意思不成敬意。 （ ）3. 他的意思是让我跟他去玩。 （ ）4. 晚会上的小品。</p><p>3、可爱的大熊猫教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。2.过程与方法：能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3.情感态度与价值观：通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。二、教学重难点1.运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。2.引导孩子从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。三、教学准备1.本课的生字、词语卡。</p><p>4、3年级语文 11秋天的雨个备、反思本周习惯养成：学会合作完成学习任务第一课时学习目标：1、认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2、我能流利、有感情地朗读课文。 学前反馈：1我能正确读、写下面的词语。扇子 邮票 凉爽。</p><p>5、秋天的雨第一课时教学目标1.认识本课八个会认的生字：钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳，指导书写“爽”字。2听课文朗读，初步感知课文的内容，感悟秋天的美好。通过品读句子感悟秋天的色彩美；通过品读句子：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”等句子，体会作者运用比喻、拟人手法把文章写生动具体。抓住重点词语“五彩缤纷”，并能用它来说一句话，模仿课文中的比喻句进行说话训练。</p>