三年级上册综合

三年级上册综合Tag内容描述：<p>1、书书书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________课时教学设计第 1 周 第 1 课时 授课时间： 年 月 日课题开启综合实践之旅课型新授教学目标1、 初步了解综合实践课的含义、课程特点。2、 掌握每一个主题活动的基本环节，激发学习兴趣。3、 小组内合理分工。教学重点初步了解综合实践课的含义、课程特点。掌握每一个主题活动的基本环节，激发学习兴趣。通过实践活动培养学生动手能力。教学难点关 键教学资源教 学 过 程教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图一.开启。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________课 题第一课 我与学具课 型新 授课 时3 课 时总 节 数3教学目标1. 了解各种学具的用途、构成、正确使用学具。2. 初步掌握一些查找资料的方法，培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据收集、处理，并对结果做出一定的解释。3. 爱惜学具、为自己所拥有的学具而自豪。教学重点了解各种学具的用途、构成、正确使用学具、爱惜学具。教学难点爱惜学具、为自己所拥有的学具而自豪。第一课时制作时间执行时间教 。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________班级小主人主题班级小主人活动一： 第一课时作为班级小主人,在班级体里是如何当家作主,为班级；让学生通过家长了解自己的名字的来历,有何特殊的意；一、谈话导入，明确主题；同学们,你们知道你的名字的来历吗?你们的名字都有；（1）以小组为单位对班名进行讨论；小结：同学们的思维真是活跃，根据自己对班级的了解；活动目的：；召开班级名流会，增强学生对班级的集体荣誉主题班级小主人 活动一：独一无二的班名 第一课。</p>