三年级数学乘法估算

三年级数学乘法估算Tag内容描述：<p>1、请你估一估,51 （ ） 77 （ ） 45 （ ） 94 （ ） 198 （ ） 510 （ ） 315 （ ） 122 （ ）,50,80,50,90,200,300,500,100,两位数乘两位数乘法估算,人教版小学三年级数学下册,执教者：gjq,学校组织学生秋游， 每辆车坐47人，共有12辆车， 大约需要多少个座位？,大约,试着估算，把你的算法和同桌交流一下,（）47看作50，把12看作10，约需500个座位。即：47 12 500（个） （）把47看作50，约需600个座位。 即： 4712 600（个） （3）把12看作10，约需470个座位。 即： 4712 470（个） （4）实际计算一下，需要多少个座位？ 4712564（个）,做。</p><p>2、乘法的估算,1、结合具体情境进行乘法估算，提高学生的计算能力、解决问题的能力。 2、学习两、三位数乘一位数的估算过程、体验数学知识的价值。,学习目标：,游乐宫门前已经排了长长的一对,298240（元），所以250元够买门票,现在我们可以自由得去玩了！,我来试一试,估计下列几道乘法算式的积大约是 多少？ 326 495 2184 5812 ,180,250,800,1200,如果我们要买20瓶，想想看需要付多少钱？,20x2=40（元）,我是小神算： 207= 3004= 20008= 40= 2006 = 60004 = 494 617 1213,课堂检测,140,1200,16000,120,1200,24000,200,420,360,30x8=2。</p><p>3、1400,1800,4000,16000,8100,3600,250,2600,1、口算下列各题,2、你能说出下列各数的近似数是多少吗？,39、74、68、99、17、45,3、下列算式，你能估算各题的结果吗？你是怎么想的？,286 627 897 128 373 816,18 22 或 22 18,18 20 22 20 18 22 400,多媒体教室一共有18排，每排有22个座位，现在有350名同学来听课，能坐的下吗？,18 20 18 22 440,22 20 18 22 360,（估大） （估小）,（估小）,（估大）,估算的方法：,估算时，要把接近整十的数看成整十数。可以把其中一个因数往 看，也可以把其中一个因数往 看，还可以把两个因数中的一个凑成。</p><p>4、乘法的估算（例7）,多位数乘一位数,（一）旧知设问，激活经验,一、复习导入，揭示课题,师：这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给同学们带来了铅笔 作为这节课的奖品。,师：由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支 铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支 铅笔？你是怎么想的？,教师根据学生的回答板书：,61 62 63 64,四舍,55 56 57 58 59,五入,小结：利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。,一、复习导入，揭示课题,（二）请说出下面各数接近哪个整十或整百数,29,41,597,320,77,186,师：接下来我们再来练。</p><p>5、两位数乘两位数乘法估算,人教版实验教材小学三年级数学下册,华南碧桂园学校 南春旺,华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？,华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？,1,2,3,估算4218大约得多少？,42 18,40,想：47 50,720,估算4218大约得多少？,42 18,40,20,想：42 40,1820,18约等于多少？,800,估算4218大约得多少？,42 18,20, 840,18 20,小组之间轻声交流,这三种方法都能估算出客车的座位数，现在要判断720人够不够坐，哪种方法最有把握解决这个实际的问。</p>