三年级数学期末考试质量分析

三年级数学期末考试质量分析Tag内容描述：<p>1、三年级数学期中测试质量分析一、试卷特点:1、试题的难度上，整体不难,命题综合性较强。 2、力求体现数学课程标准要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。 3、重视基础知识和基本技能的考查。4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。试题贴近生活、突出运用。5、注重考查学生的各种能力。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。二、学生分析整体情况班级人数均分优秀合格低分人数百分率%人数百分率%人数百分。</p><p>2、三年级数学期末质量检测试卷分析特征码JFGRthffgIqrdGfrduvP三年级数学期末质量检测试卷分析 (20XX-20XX学年度第二学期) 一题 认真读题，填一填 一小部分学生完成较好，大部分学生或多或少的出错，总体失分率30%，存在问题的成因在于学生分析理解题意能力、计算能力水平不高。今后要 提高学生分析、理解题意能力。二题 仔细推敲，辨一辨 一部分学生完成较好，一部分学生或多或少的出错，总体失分率11%，存在问题的原因在于学生对题意不能全面的分析，教师要指导学生全面的分析问题。三题 反复比较，选一选 一小部分学生完成较好，大部分学。</p><p>3、三年级数学第二学期期末试卷质量分析特征码pcpfbeaBiXPiMmmNRpYe三年级数学第二学期期末试卷质量分析 本次考试的试卷，它涵盖了我们这一学期大部分的学习内容，可谓“捡了西瓜”，而我们这一学期新学的平移、旋转、轴对称图形在题中没有体现，可谓“丢了芝麻”。当然除了这个不足之外，对于出现的内容来说，还是做到了既有对基础知识的考查，可谓“面向全体学生”又不拘泥于课本，富于变化，可谓“跳一跳，可以摘到果子”；及考察学生的基本能力，又考察学生的应变能力。一、总体分析下面详细说说我们的两个班的情况：考试成绩及排名：三。</p><p>4、三年级数学上册期末考试质量分析 营上镇茂河小学 任课教师： 段伟雄 本次期末考试试卷难易程度适中，我校三年级平均分是61.5，不太理想。试题考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运。</p><p>5、长坪民族小学2014 15学年度上学期 三年级数学期末考试质量分析 经过一个学期的努力 本科已经通过教学大纲的要求 完成了教学任务 学生的考试情况如下 一 基本情况 本次期末三年级参考人数10人 总分786 5分 平均分78 7 分 及格人数9人 及格率90 优秀人数5人 优秀率50 最高分91 5分 最低分48分 三总成绩218 7分 二 试卷分析 本卷能够全面了解学生的学习情况 激励学生的学。</p>