三年级数学上册寒假作业

三年级数学上册寒假作业Tag内容描述：<p>1、三年级语文自测题一 一、用“”画出句子中带点字的正确读音。 1假（ ji ji ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（ ji ji ） 装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zho cho ）我脸上吹。 2今天，我为妈妈捶背的时候，发（ f f ）现她头上有两根白 头发（ f f ） 。 二、认真阅读爬天都峰片段，回答问题。 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我 不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去。</p><p>2、14年三年级数学寒假作业完整三年级数学寒假作业完整来袭，查字典数学网为您带来，希望帮到您。一、填空题17分1.=6441=322.4090100,中可以填()3.三个千与五个一组成的数是(),读作().4.用2、5、3、0组成四位数，最大的是()，最小的是()，它们和()5. 6个边长2厘米的正方形拼成一个长方形,长方形周长是()或()厘米.6.一个长方形的周长是16厘米,宽是4厘米,长()厘米.7.一头猪重150()一只西瓜重2019()黑板长2()小明身高150()8.从上午9:00到下午4:00经过()小时.9.38名同学春游,每5人一个帐篷,共需()个帐篷.二、判断题8分1.四个正方形可以拼成一个长。</p><p>3、14年三年级数学寒假作业题这篇，是查字典数学网特地为大家整理的14年三年级数学寒假作业题，希望对大家有所帮助!一、细心填一填。1、如果把一个图形沿着( )对折，两侧的图形能够( )，这个图形就是( )。2、每个面包4元，现在有35元，可以买( )个面包，还剩( )元。3、一头大象重989千克，可以说大约是( )吨，一台电脑的价钱是6988元，可以说大约是( )元。4、 图中空白部分的周长和阴影部分的周长( )。5、一个数除以8，商是12，余数最大，这个数是( )。6、从900中每次减去15, 减( )次结果是0。7、12 9所得的积是个( )位数。8、写出横线上的数。</p><p>4、16年三年级数学寒假作业练习题为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的三年级数学寒假作业练习题，希望对大家有帮助。一、算一算。180g+202g= 650kg+120kg=3t-140kg= 32kg+32g=二、填上合适的单位。一条鱼重500 一枝牙膏重50一头牛重250 一桶油重5一个鸡蛋约重65 一头大象约重4两粒花生约重3 一筐苹果约重25张领体重37 一辆卡车载重为5大桥的载重量为40 一箱苹果重15三、填空：4千克=( )克 5吨=( )千克8000g=( )kg 7000克=( )千克2kg=( )g ( )t=201。</p><p>5、16年三年级数学寒假作业题相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的三年级数学寒假作业题，希望对大家有帮助。一、快乐填空。1.今年的2月份有( )天，全年一共有( )天。2.下午3时是( )时 23时是晚上( )时3. 474，如果商是三位数， 里最小可以填( );如果商是两位数，里最大可以填( )。4.一个正方形的周长是32分米，它的面积是( )平方分米。5. 300平方厘米=( )平方分米 48时=( )日7平方千米=( )公顷 6年=( )个月3分米7厘米=( )米 (填小数) 9角=( )元(填小数)6.填上合适的单位。。</p><p>6、16年三年级数学寒假作业练习为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的三年级数学寒假作业，希望对大家有帮助。一、快乐填空。1.今年的2月份有( )天，全年一共有( )天。2.下午3时是( )时 23时是晚上( )时3. 474，如果商是三位数， 里最小可以填( );如果商是两位数，里最大可以填( )。4.一个正方形的周长是32分米，它的面积是( )平方分米。5. 300平方厘米=( )平方分米 48时=( )日7平方千米=( )公顷 6年=( )个月3分米7厘米=( )米 (填小数) 9角=( )元(填。</p><p>7、实践活动嗨！ 同学们新年快乐！在我们的日常生活中处处都涉及到数学知识。其实，数学与文学有着非常密切的联系，现在就让我们一起来研究数学知识在文学中的妙用吧！一、数学知识在诗词文学中的妙用： 出示诗二首： 一去三四里，烟村四五家； 门前六七树，八九十枝花。 （乡村景色） 一片两片三四片，五片六片七八片； 九片十片无数片，飞入梨花都不见。 （形容雪花纷飞） 问：诗中共有几个数字，从诗中我们可想象出什么？诗中的十个数字体现了怎样的意境？ 指出：两首诗都用了 110这十个数字，巧妙入诗，成为千古佳句。 二、数字成语： 我。</p>