三年级数学下册第九单元数据的收集和整理二第3课时练习

三年级数学下册第九单元数据的收集和整理二第3课时练习Tag内容描述：<p>1、,第九单元 数据的收集和整理（二）,第 1 课时 数据的收集的整理,1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。,你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,我的生日在4月。,我是8月出生的。,怎样来收集这些数据呢？。</p><p>2、数据的收集和整理 10人小组 全班同学 全年级同学 200米短跑跳高实心球跳远 最擅长的体育项目 我是灵活的调查员 调查一 本班3位老师的年龄 调查二 本班全体同学的出生月份 调查三 本班全体同学最喜欢的颜色 调查四 本班第1小组同学的艺术特长 全班同学的出生月份 活动一 全班同学的出生月份 问题一 全班同学中哪个月出生的人数最多 哪个月出生的人数最少 问题二 全班同学中哪个季度出生的人数最多 哪。</p><p>3、 第3课时 练习十二 前置作业 对收集数据和整理数据的过程进行回顾。 课堂作业 1.旺旺超市一周内销出的鲜橙多瓶数如下： 星期 鲜橙多（瓶） 一 85 二 120 三 94 四 115 五 120 六 134 天 128 （1）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（ ），最少的是星期（ ）。 （2）每天卖出的瓶数在90瓶以上的有几天？100瓶以上的呢？ 2.下面记录的是某班同学有课外书的数量。</p><p>4、第3课时 练习十二前置作业 对收集数据和整理数据的过程进行回顾。课堂作业1.旺旺超市一周内销出的鲜橙多瓶数如下： 星期鲜橙多（瓶）一85二120三94四115五120六134天128（1）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（ ），最少的是星期（ ）。 （2）每天卖出的瓶数在90瓶以上的有几天？。</p><p>5、第3课时 练习十二前置作业 对收集数据和整理数据的过程进行回顾。课堂作业1.旺旺超市一周内销出的鲜橙多瓶数如下： 星期鲜橙多（瓶）一85二120三94四115五120六134天128（1）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（ ），最少的是星期（ ）。 （2）每天卖出的瓶数在90瓶以上的有几天？。</p><p>6、 第2课时 数据的收集和整理（二） 教学目标： 1.使学生初步根据某一事物的标准，通过数据的收集、整理，进行描述和分析过程。 2.能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 3.让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。 教学重点： 让学生根据某一标准，确定统计对象。 教学难点： 能根据相关数据填写、分析统计表。</p><p>7、 第3课时 练习十二 教学目标： 1.通过练习，进一步体验如何收集信息，制作统计表，并能根据统计表进行分析。 2.让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元的内容。 教学重点： 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。 教学难点： 分析并提出合理化的建议。 教学准备：课件 教学过程： 一、知识再现 提问：前几节课我们学习了什么内容？ 揭题：这节课我们就。</p><p>8、第3课时 练习十二前置作业 对收集数据和整理数据的过程进行回顾。课堂作业1.旺旺超市一周内销出的鲜橙多瓶数如下： 星期鲜橙多（瓶）一85二120三94四115五120六134天128（1）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（ ），最少的是星期（ ）。 （2）每天卖出的瓶数在90瓶以上的有几天？100瓶以上的呢？2.下面记录的是某班同学有课外书的数量（单位：册）。2713251628172618199117273023629191611182117332917917285151914221651514（1）根据这些数量填写下表。课外书数量（册）10册以下102020册以上人数（2）课外书的册数在哪个范围内的人数最。</p><p>9、 第1课时 数据的收集和整理（一） 教学目标： 1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。 教学重点： 按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。 教学难点： 根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。 教学准备：课件 教学过程： 一、情。</p><p>10、,第九单元 数据的收集和整理（二）,第 1 课时 数据的收集的整理,1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。,你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,我的生日在4月。,我是8月出生的。,怎样来收集这些数据呢？。</p><p>11、第3课时 练习十二 教学目标：1.通过练习，进一步体验如何收集信息，制作统计表，并能根据统计表进行分析。2.让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元的内容。教学重点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。教学难点：分析并提出合理化的建议。教学准备：课件 教学过程： 一、知识再现提问：前几节课我们学习了什么内容？揭题：这节课我们就来复习相关的知识点。二、基本练习1.完成教材第100页“练习十二”第1题。（1）出示表格： 131619291820242612242536210724313233221738927323037。</p><p>12、数据的收集和整理 10人小组 全班同学 全年级同学 200米短跑跳高实心球跳远 最擅长的体育项目 我是灵活的调查员 调查一 本班3位老师的年龄 调查二 本班全体同学的出生月份 调查三 本班全体同学最喜欢的颜色 调查四 本班第1小组同学的艺术特长 全班同学的出生月份 活动一 全班同学的出生月份 问题一 全班同学中哪个月出生的人数最多 哪个月出生的人数最少 问题二 全班同学中哪个季度出生的人数最多 哪。</p><p>13、 第1课时 数据的收集和整理(1) 前置作业 一、旧知链接 下面是二年级某班的考试成绩，根据下面的分数填表。 85 64 86 74 100 95 74 68 59 86 72 91 77 95 54 89 78 100 87 62 83 66 78 49 70 97 90 分数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60分以下 人数 2、 新知速递 你喜欢吃的。</p><p>14、 第2课时 数据的收集和整理(2) 前置作业 一、旧知链接 体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。 1.喜欢（ ）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。 2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（ ）人， 二、新知速递 下面是五年级一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。 1.喜欢去（ ）的人数最多，喜欢去（ ）人数最少。 2.。</p><p>15、第1课时 数据的收集和整理(1)前置作业一、旧知链接 下面是二年级某班的考试成绩，根据下面的分数填表。85 64 86 74 100 95 74 68 5986 72 91 77 95 54 89 78 100 87 62 83 66 78 49 70 97 90 分数10090-9980-8970-。</p><p>16、第2课时 数据的收集和整理(2)前置作业一、旧知链接体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。1.喜欢（ ）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（ ）人，二、新知速递下面是五年级一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。1.喜欢去（ ）的人数。</p><p>17、第2课时 数据的收集和整理（二）教学目标：1.使学生初步根据某一事物的标准，通过数据的收集、整理，进行描述和分析过程。2.能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。3.让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。教学重点：让学生根据某一标准，确定统计对象。教学难点：能根据相关数据填写、分析统计表。教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入谈话：同学们，课前我们都测量了自己的身高，你能告诉我你的身高是多少吗？学生汇报。出示我。</p>