三年级苏教版

三年级苏教版Tag内容描述：<p>1、二十三二十三 三个太阳三个太阳 0101 积累运用 1 1请给下面加点字注音。 亘古( ) 混沌( ) 吞噬( ) 铠甲( ) 伫立( ) 翩跹( ) 紧蹙( ) 粗犷( ) 2 2下面词语中有四个错别字，请找出来并改正在方框里。 惊心动魄 晶莹惕透 沉默寡言 软缠硬摩 晕投转向 千载难逢 沤心沥血 载歌载舞 错别字 改正 3.3.根据语境选择合适的词语填空。 (1)船越往南行，风越硬，心越________(激动 躁动 冲动)不安。她老在问自己：我 是 去南极吗？真是去南极吗？ (2)每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵 ________(激动 躁动 冲动)。 (3)。</p><p>2、三年级音乐 对鲜花 执教者： 陆文琳 1 2 3 什么花开在水里呢？ 棱角 荷花 水仙 4 什么花长得像木耳呢？ 凤仙 5 什么花红满山？ 山茶 6 什么花的枝干上长满了刺？ 蔷薇 7 8 3 . 5 . 9 10 11 欣赏黄梅戏 ： 对花 12 13。</p><p>3、做一片美的叶子 苏教版三年级上册第四课 侯集实验小学 贺义 r zh zhn t cn fn 乳汁 整体 葱翠 奉献 zh sh zhu 位置 输送 茁壮 之间 ti y 形态各异 树像一朵绿色的云， 从大地上升起。 走近树的时候，我发 现，枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异你找不到两片相同 的叶子。 这些树叶___________，有的 ___________，有的___________，还 有的___________，真是 ！ 形态各异 像小鱼 像手掌 像小船 太神奇了 这些树叶___________，有的 ___________，有的___________，还有 的___________，真是 ！ 五彩缤纷 红得像火 绿得似翡翠 。</p><p>4、执教：杨直梭 土壤是湿的 土壤里有小虫子 土壤是褐色的 土壤里面有落叶、石块、沙子 研究土壤的成分 由无机物、有机物、水和空气组成 的。 这些成分之间相互影响，就形成了 土壤的结构。 研究土壤的种类 根据土壤固体中颗粒的大小分 为沙土、粘土、壤土。 大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉 粒，细小颗粒为黏粒。 土壤的分类 砂粒、黏粒、粉砂大致等量。 土壤质地较均匀。 壤土类土壤 黏土类土壤 砂粒多黏粒少。土壤颗粒较粗 砂土类土壤 土壤的质地 土壤名称 黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。 不同土壤颗粒渗水能力一样吗？ 想一想 请你设计 砂粒 。</p><p>5、三年级上册语文第一单元练习班级_______姓名___________成绩_________一、看拼音写词语shun jin tu ki b ln bi t do yn s zhu hun ro ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio dn qin min jn qio qio y kui s shu c y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c din sh ji t r&。</p><p>6、三年级（上）科学实验报告单班级三（ ）班姓名：时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验课题让纸鹦鹉“站”起来实验目的我们通过探究让纸鹦鹉立于手指上的方法，体验科学探究的过程。实验器材实验步骤实验现象我会填，我还会画。1.回形针别在纸鹦鹉的 ，纸鹦鹉就能“站”在我们的手指上。2.请把回形针的位置（重物）用圆点（）、鹦鹉站立的位置（支撑点）用（）表示，要用不同的颜色表示哦！实验结论我发现能让各种物体“站”起来的秘密是： 三年级（上）科学实验报告单班级三（ ）班姓名：时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验课题。</p><p>7、三年级英语三年级英语上册Unit one一. 26个英文子母以及读写二. 新词预习Hi ha嗨；你好（表示问候）Hellohlu 喂，你好（用于打招呼或唤起注意）Morning mrn 早上，早晨；上午 good morning 早上好Afternoon :ftnu:n 下午 Good d 好的Good morning 上午好 早上好 good afternoon 下午好 goodbye 再见 goodnight 晚安Miss 美ms 小姐，女士 对应词Mr 先生 首字母大写，用在姓之前 例如Miss Li 李小姐Class kl:s 同学们I /ai/ 我(第一人称单数主格) am 是（只和连用）Im=I am 我是 自我介绍 我是. I am Miss Li我是李小姐Hi, I am Liu Tao. 你。</p><p>8、苏教版三年级数学上册各单元练习题1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算1.口算704 630 80054009 760 50062.口算809，可以先算（ ）个（ ）乘9，得（ ）个（ ），是（ ）。3.在括号里填上“”或“”。3149（ ）2700 895（ ）450 360（ ）9144.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。他们带90元够吗？1.2倍的认识1.下面的说法是否正确？正确的画“”，错误的画“”。 （1）求36是9的几倍，列式是369=4。 （ ）（2）求42比6多多少，列式是426=7。 （ ） 2.列式计算（1）56里面有（ ）个7，56是7的（ ）倍。（2）12里面有（。</p><p>9、小学三年级(下)语文导学案 主备：孙朝科 修编：刘海平学习内容23、日月潭的传说（第2课时） 上课时间： 总 60 课时学习目标1、理解课文内容，体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。2、有感情地朗读课文。3、用自己的话复述课文内容。学习重难点重点：体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。难点：用自己的话复述课文内容学 习 过 程导学设计一、学情调查 1.默写课后生字2指名朗读课文第一节。3能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事？二、学习板块（学习1、2自然段）学习导引 默读1、2自然段，思考问题：大尖。</p><p>10、美丽的南沙群岛教学设计美丽的南沙群岛教学设计教材分析：美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语，中心词是南沙群岛，美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性，以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景，流露出作者对南沙群岛的热爱之情。学情分析：本课主要有这几方面的内容：（1）看图学文，领略南沙群岛的美丽，教学时可以使用教学挂图每让学生仔细观察碧波浩渺的大海之中的南沙群岛，教师注意引领学生走进作者所创设的散。</p><p>11、人民英雄永垂不朽 各位评委、各位老师：大家好！今天我将和大家共同探讨苏教版语文七年级下册的一篇课文人民英雄永垂不朽。一、教材分析1、教材所处地位和作用苏教版语文七年级教材侧重于引导学生认识语文世界的丰富多彩及与生活的关系，感受语文学习的乐趣，初步培养主动学习的良好习惯。本课具体编排在七年级下册第三单元“建筑艺术”的第一课，它和后面的三篇课文一样，反映了语文与的社会生活的关系，人民英雄永垂不朽这篇课文其目的是让学生学会观察和描写事物特点，发现生活的丰富多彩；，掌握说明文的一般写法，在此基础上对学生进。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________宿豫教育教学管理资料备课组计划及活动记录学 科 数学 年 级 三年级 学 校 新庄 20162017 学年度第 一 学期备课组主要任务及活动要求一、根据上学校及教研组工作计划制定备课组工作计划。二、备课组的主要任务是开展集体备课活动，备课组应有长计划、短安排。每次活动应有中心发言人和足够的时间，做到教学任务、目标、重难点、进度基本统一。以中心发言人说课的形式进行集体备课，其他成员进行补充修正。说课内容大致有。</p><p>13、培养良好的学习习惯 五 教学要求 1 认识各种钢笔 懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项 2 懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求 掌握写字的行款 培养认真写钢笔字的习惯 3 了解写毛笔字的执笔方法 训练正确的握笔姿。</p><p>14、繁荣小学语文学科三年级电子教案 授课教师 王志超 第 周 单元 第一单元 课题 1 长城和运河 课时 2课时 教材简析 本文是一首饱含爱国情感的诗歌 全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽 颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧 教学目标 知识目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 能力目标 观察课文中长城的图片 写一段话 情感目标 了解关于长城和运河。</p><p>15、花瓣飘香 教学设计 花瓣飘香 教学设计 教学目标 知识目标 学会本课10个生字 理解由生字组成的词语 能力目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 练习分角色朗读课文 情感态度价值观 培养学生从小敬爱父母的思想感情 陶冶高尚的情操 教学流程 第一课时 一 导入新课 出示课题 书写课题并质疑 1 实物展示 引题 指导学生书写课题 花瓣飘香 并了解课前学生已读过几遍书 读好课题 突出花瓣美 香 2 生质。</p>