三年级下册教材分析

三年级下册教材分析Tag内容描述：<p>1、三年级下册思品与社会教材分析 一、教材特点 教材在对学生的道德教育方面，强调了让学生在对社会基本关系的认识和理解的基础 上，形成学生待人处事基本观念和与之相对应的道德意识，通过让儿童对社会三对关系认 识的逐步深化和发展，来促进学生良好品德的形成和社会性发展，并将儿童道德意识和道 德价值观念的形成作为教科书的着力点，三年级下期在这方面进行了一些积极有益的探索。 二、教材分析 三下教材共四个单元，第一单元“在爱的阳光下”。将这一单元安排在前面主要是以儿童 的生活圈为序逐步展开教育，先由家庭中的人际关系入手，。</p><p>2、新人教版三年级下册教材分析一、本册教学目标识字、写字：认识200个字，会写300个字。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字。阅读教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、继续学习略读，粗知文章大意。6、积累课文中的优美词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。习作教学：1、父母。</p><p>3、苏教版小学科学教材分析 三年级下册 南京白下区教师进修学校 夏子玫 本册共5个单元 土壤和生命 植物的一生 固体和液体 关 心 天 气 观察和测量 生命世界 物质世界 地球宇宙 过程技能 过程技能显性化 第一单元土壤和生命 1 1、我们周围的土壤、我们周围的土壤实地考察土壤实地考察土壤 2 2、了、了 解解 土土 壤壤 深入观察土壤深入观察土壤 3 3、肥沃的土壤、肥沃的土壤 研究土壤中的腐殖质研究土壤中的腐殖质 4 4、土壤的保护、土壤的保护 学以致用，引发讨论学以致用，引发讨论 科学家研究得知：土壤是地球岩石最表层经亿 万年风化和生。</p><p>4、第一单元教材分析及教学措施一、【单元教材分析】本组教材以感受大自然的美好为专题，选编了燕子古诗两首荷花珍珠泉四篇课文，一个语文园地。前三篇课文为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。二、【教学目标】1、会认16个生字,会写33个生。</p><p>5、三年级品德与社会下册教材分析一、 教学内容本学期共教学三个单元第一单元：在集体中成长第二单元：我们生活的地方第三单元：大家都是好朋友二、教材分析本学期小学三年级品德与社会课试用的是山东人民版的教科书，是新教材。本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱心的生活，动脑筋，有创意的生活。第一单元在集体中成。</p><p>6、新编教科版小学科学三下教材简析第一单元 植物的生长变化三下植物的一生单元内容 + 四上有生命的物体单元部分内容三下植物的生长变化新教材三上植物 新教材三下植物的生长变化 旧教材三下植物的一生我看到了什么 植物新生命的开始 种子变成芽校园的树木 种植我们的植物 芽长成苗大树和小草 我们先看到了根 开花了，结果了观察水生植物 种子变成了幼苗 果实和种子植物的叶 茎越长越高植物发生了什么变化 开花了，结果了植物的共同特点 我们的大丰收植物新生命的开始（1）种子变成芽 种植我们的植物（2）我们先看到了根（3）变化一：不是从。</p><p>7、苏教版三年级科学下册教材分析第一单元 土壤与生命单元概要分析在我们生活周围，随处都可以看到土壤，乡村的田野里，城市的花圃里只要有绿色植物，土壤就必然地为其提供着营养。许多小朋友在田地或花圃边玩耍的时候，会发现土壤里有许多秘密土壤里面有虫子、岩石等。他们也许会在菜园肥沃的土壤中栽上鲜花或果实的种子，或者挤压潮湿的黏土来塑成各种有趣的形状。本单元就是在孩子们对土壤有初步认识的基础上，通过简单实验，学习怎样鉴别土壤中的沙、黏土和腐殖质，探究植物怎样在不同的土壤中生长，并且能够观察到在虫子的帮助下，枯死。</p><p>8、PEP三年级下册英语教材分析,说教材,内容安排,教材编排特点,教学建议,评价建议,课程资源的开发与利用,教材体例,一、说课标,情感态度,形成初步的综合语言运用能力,听、说、读，写,了解一些简单的中西方文化知识以及差异,能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。,能唱简单的英文歌曲、说简单的英语歌谣。,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。,能做简单的角色扮演。能交流简单的个人信息， 表达简单的情感和感觉。,对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。,激发学生学习英语的兴趣与情感,英语课程目标要求：,三年级学生应达到一级。</p><p>9、小学科学三年下册教材辅导材料一单元土壤与生命1、我们周围的土壤一、问题解答问题1：在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？（这一问题是为了拉近学生与土壤的距离）答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤，老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。问题2。</p><p>10、小学语文三年级下册,第三单元教材分析,单元专题,怎样看问题、怎样想问题 由三篇精读课文 寓言两则 惊弓之鸟 画杨桃 一篇略读课文想别人没想到的 语文园地,寓言两则,亡羊补牢说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。,南辕北辙讽刺了那些行动和目的相反的人。,惊弓之鸟,惊弓之鸟告诉我们一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。,画杨桃,画杨桃通过生活中的平常小事说明同一事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。,想别人没想到的,想别人没想到的说明做事情要善于开动脑。</p><p>11、三年级下册教材简析和教学建议 柳州市小学语文教学评价研究中心组 韦立明 相对于一二年级的孩子，三年级学生主要有三方面的变化，第一，学习的独立性提高了，积累了一定的语文经验。第二，从成绩来看，部分孩子走入。</p><p>12、三年级下册教材简析和教学建议 柳州市小学语文教学评价研究中心组 韦立明 各位老师 下午好 非常高兴能大家一起学习苏教版小语第六册教材内容 感谢柳州市小语中心组给我这个难得的机会 希望能得到各位老师的指导和宝贵意见 相对于一二年级的孩子 三年级学生主要有三方面的变化 第一 学习的独立性提高了 积累了一定的语文经验 第二 从成绩来看 部分孩子走入低谷 整个小学阶段学生的成绩呈马鞍状 第三 从语文教学来。</p><p>13、新世纪小学数学教材分析 三年级下册 新世纪数学 1 6年级 教材编写组 一 本册教材的整体介绍 一 教学的主要内容 数与代数 第一单元元 角 分与小数 在购物情境中 初步认识小数 能认 读 写简单的小数 能比较小数的大小 会进行一位小数的加减运算 并能解决实际问题 能运用小数表示日常生活中的一些事物 并进行交流 第三单元乘法 会计算两位数乘整十数 两位数乘两位数的乘法 能结合具体情境进行估算 并解。</p>