三年级下册语文第5课守株待兔

三年级下册语文第5课守株待兔Tag内容描述：<p>1、掩耳盗铃,邯郸学步,刻舟求剑,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。</p><p>2、掩耳盗铃 邯郸学步 刻舟求剑 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路。</p><p>3、你读过寓言故事吗 井底之蛙龟兔赛跑拔苗助长 寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理 给人以启示 字数不多 但言简意赅 故事的主人公可以是人 也可以是拟人化的动植物或其它事物 著名的寓言 中国有很多著名的寓言故事 如 揠苗助长 自相矛盾 郑人买履 守株待兔 刻舟求剑 画蛇添足 等 古希腊 伊索寓言 中的名篇 农夫和蛇 在世界范围类享有很高的知名度 今天就让我们来学习一篇寓言故事 守株待兔。</p><p>4、新部编版三年级下册语文第5课守株待兔说课稿5. 守 株 待 兔 说 课 稿一、说教材：守株待兔改编自韩非子中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。二、说目。</p><p>5、掩耳盗铃,邯郸学步,刻舟求剑,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。</p><p>6、语文三年级下册5 守株待兔练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语不同于其他两项的是（ ）。A守株待兔B刻舟求剑C日新月异2 . 请为下面各词中的“息”选择恰当的义项（填序号）“息”字典里的解。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 新统编版小学三年级语文下册第新统编版小学三年级语文下册第 5 5 课守株课守株 待兔教学反思待兔教学反思 守株待兔 教学反思 守株待兔 是一则寓言故事 课文主要讲的是 一个种田人 偶然得到一只撞死在树桩上的野兔 从 此丢掉锄头 坐在树桩旁边等着 结果再也没有得到 野兔 地也荒了 这则寓言告诉我们 不劳动不会有 收获 不能靠碰运气过日子 文章用生动形象的语言 叙写了 一个饶有。</p><p>8、语文三年级下册5 守株待兔练习卷（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面句子里的字，选出正确的读音。(1)凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃________hung hung(2)太阳光太强烈了，直晃________h。</p><p>9、语文三年级下册5 守株待兔练习卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中加点词的意思不正确的一项是（ ）A借问酒家何处有（请问）B因释（放下）其耒而守株C爆竹声中一岁除（消除）D冀（希望）复。</p><p>10、语文三年级下册5 守株待兔练习卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释下列词语或诗句。妆：_____________一树：____________绦：_______________裁：______________似：_。</p><p>11、同学们，这些图讲的是什么故事？,对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。,语文三年级下册,第一课时,第二课时,5守株待兔,韩非（约公元前280前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人。杰出的思想家、哲学家和散文家。,第一课时,韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品。作。</p><p>12、第二课时 1 准确朗读课文 注意词句间的停顿 背诵课文 2 借助注释读懂课文 用自己的话说出农夫被宋宋国人笑话的原因 重点 3 明白寓言告诉的道理 死守狭隘经验 不知变通 或抱着侥幸心理妄想不劳而获 不会有好结果的 难点 宋人 有耕者 田中 有株 兔走 触株 折颈 而死 因 释其耒 而守株 冀 复得兔 兔 不可得 而 身为宋国笑 朗读课文 读准字音 把课文读通读顺 串珠问题1 这是课后第1题哦。</p><p>13、第 1 页 共 6 页 部编版小学三年级下册语文第部编版小学三年级下册语文第 5 5 课课 守株守株 待兔待兔 教案教学设计教案教学设计 守株待兔 创新教案 教学设想 正确 流利 有韵味地朗读古文 尝试背诵 结 合注释 插图和想象理解寓言内容 懂得不要心存侥 幸 不要不劳而获 要靠自己的劳动去创造美好的生 活 并尝试运用 教学过程 一 图片导入 揭题解题 1 这节课 我们学习一则寓言 出示图片 指。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 新部编版小学三年级下册语文第新部编版小学三年级下册语文第 5 5 课课 守守 株待兔株待兔 教学反思教学反思 守株待兔 教学反思 守株待兔 是一则寓言故事 课文主要讲的是 一个种田人 偶然得到一只撞死在树桩上的野兔 从 此丢掉锄头 坐在树桩旁边等着 结果再也没有得到 野兔 地也荒了 这则寓言告诉我们 不劳动不会有 收获 不能靠碰运气过日子 文章用生动形象的语言 叙写了 一个。</p>