三年级写字教案

三年级写字教案Tag内容描述：<p>1、小学三年级书法写字课精品教案（全册）教育部新规教学目标： 1指导学生认真观察图画，认识各种钢笔，懂得如何使用和爱护钢笔。 2使学生懂得用钢笔执笔的方法，训练正确的执笔和写字姿势。 3了解、掌握写钢笔字的行款要求，培养良好的书写钢笔字的习惯。 教学重点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好写钢笔字的习惯。 教学难点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。 教学准备：钢笔、抹布、墨水、清水、钢笔字作品若干。 教学过程： 一、揭题 1出示几幅钢笔作品，让学生欣赏。 2告诉学生：从。</p><p>2、小学三年级上册书法教案第一课：写字姿势和执笔方法教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、 挂图等。教学时间：1课时教学过程：一、 组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、 用几分钟时间讲一个 书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、 讲授新课 通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。 坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两。</p><p>3、三年级写字教案 写字教学计划 一、 学生情况分析： 参加本兴趣小组的学生是来自四年级的三个班的学生，共34人，四（1）班10人，四（2）班14人，四（3）班10人，这些学生对写字很感兴趣，也有一定的写字基础，字都写得不错，希望在这个学期的训练中，学生的书法兴趣能得到进一步的提高，字能写得更好。 二、 培训内容分析： 钢笔字内容，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。 毛笔字（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握。</p><p>4、教师教案教 学内 容第一课：软笔书法的基本常识课 时1课时课 型教 学目 标1、 了解书法中的文房四宝2、 掌握书法中的双姿，坐姿及握笔姿势。3、激发学习毛笔书法的兴趣。教 学重 点正确的执笔方法和坐姿。教 学难 点用正确的方法进行双姿的练习。准 备笔墨纸砚内 容教学过程教学过程一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）二、介绍毛笔的基本常识1、毛笔的种类（1）硬膏笔：弹性较好。（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。（3）兼毫笔：弹性适中。2、选。</p><p>5、课题：常用偏旁（1）月子底与目子底教学目标：1、掌握月子底与目子底的书写特点，培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。3、培养学生适当加快书写速度的能力。教学过程：第一课时一、出示例字，揭示课题。1 、出示例字：“青、背、育、目、看、冒”。2、齐读，这四个字的字形各有什么特点？根据学生的回答归纳：都是月字底和目字底。3、导入：今天我们来学习“常用偏旁（1）月子底与目子底二、指导书写。1、仔细观察P1，不同形状的月字它们放在哪里合适呢？提问：这些字为什么这么漂亮？（1）学生边。</p><p>6、三年级(上)写字教学设计三年级写字教学计划【教材内容】义务教育课程实验教材三年级写字上册。【指导思想】当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具。</p><p>7、写字教学计划一、前言写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、学生情况分析本学期，学生刚接触写钢笔字，兴趣很高，大部分学生对写字有了新的认识。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________三年级写字教案(一课时）毛笔书法教学准备课教学目标：1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。2、知道用笔、用墨的方法。3、掌握正确的执笔方法和坐姿。4、激发学习毛笔书法的兴趣。教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。教学用具：毛笔、墨汁。教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）2、出示毛笔，毛笔可是中国独有的。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________教 案（ 2017- 2018 学年 第 一 学期 ）科 目 书法 年 级 三年级 教学进度表科目 人教版 三年级上册 书法 学科上课时间 2017年8月2018年1 月 教师 杜艳 周义斌 周海涛 周授课节数 1 节总授课节数 18 节周次 起讫日期主 要 教 学 内 容备注18.289.1基本笔画（一）29.49.8基本笔画（一）39.119.15基本笔画（二）49.189.22基本笔画（二）59.259.29基本笔画（三。</p><p>10、第5册写字教案 写字教学计划 一、 学生情况分析： 本班学生共 人，这些学生对写字很感兴趣，也有一定的写字基础，字都写得不错，希望在这个学期的训练中，学生的书法兴趣能得到进一步的提高，字能写得更好。 二、。</p><p>11、三年级上册书法教案(二套)目录：三年级上册书法教案一三年级上册书法教案二二- 1 - / 40三年级上册书法教案一【教学目标】 1三年级上册书法教案三年级上册书法教案【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔。</p><p>12、第一课 小横折钩 、大横折钩教学目标：1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。)二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的”的写法2、“易”的写法三、实践演练1、临。</p><p>13、三 年 级 上 学 期 写 字 教 案第1课时一揭 题 1出示几幅钢笔作品，让学生欣赏。 2告诉学生：从今天开始，我们要学习用钢笔写字，这节课我们就来学习写好钢笔字。板书课题：写好钢笔字 二指导观察，教给学生执笔方法和写字姿势 1指导学生观。</p>