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三年级信息技术上册

闽教版三年级信息技术上册 电脑的组成 教学目标 1 使同学们认识计算机是由计算机硬件和软件组成 知道计算机各个部分的名称及主要用途 能够区别简单的输入设备和输出设备 2 让同学们接触图片以及实物 真正认识计算机。培养学生搜集整理信息的能力。让学生掌握纸牌游戏的玩法。

三年级信息技术上册Tag内容描述:<p>1、电脑操作好帮手鼠标 认识鼠标 同学们看见 鼠标然后你 们发现了什 么? 认识鼠标 鼠标的基本类型 鼠标的基本操作 鼠标的基本类型 鼠标的背面 其他鼠标 3D 鼠标 游戏鼠标 无线鼠标 点击:按下在放开鼠标左键一次 点击:(左键)将鼠标指针指向 某一对象然后快速按一下鼠标 左键。用于先取某个对象,先 取某个对项,打开菜单和按下 某个按钮 双击:按下在放开鼠标左键两次 双击:将鼠标指针指向某一对象 然后快速按两下鼠标左键。用 于启动程序,打开窗口 右键:按下在放开鼠标右键一次 右键:将鼠标指针指向某一对象 然后快速按一下鼠标右键。</p><p>2、冀教版四年级信息技术上册 廊坊市广阳区北旺乡西村小学 郭振生 一二三四五 1周会班会语文数学语文 2语文语文数学语文数学 3数学体育品社美术英语 4品社数学科学音乐体育 5英语音乐信息地方品社 6科学校本英语综实科学 星 期 节数 四年级课程表 1.供学生使用,主要目的是让学生了解一周课程 的安排次序,根据周课程表提示做好每天、每 节课上课前的准备。 2.供教师使用,主要目的是提示教师根据学校规 定课时科学设计教学内容和进度,并遵照课程 表按时、按班上课 。 1.明白行、列、单元格的概念 2.学会插入表格的方法 3.表格的调整和修饰。</p><p>3、白银市育才学校 李建德 看一看 星期 节次 星期一星期二星期三星期四星期五 上午 数学语文数学语文作文 语文数学语文数学作文 美术音乐体育英语数学 社会思品信息技术语文音乐 休 息 下午 语文自然自习劳动健康教育 班会活动社会活动体育 节次 星期一 星期二 星期三星期四 星期五 数学语文数学语文作文 语文数学语文数学作文 美术音乐体育英语数学 社会思品信息技术 语文音乐 语文自然自习劳动健康教育 班会活动社会活动体育 将鼠标指针移以表格第列的上方 ,让指针变为如图所示的形状。 单击“插入列”按钮 节次 星期一 星期二 星期三星期。</p><p>4、请同学们共同遵守电脑请同学们共同遵守电脑 室的有关规定,文明操作,室的有关规定,文明操作, 爱护设备爱护设备。 认识计算机 电脑又称计算机,是一种能快速,自动地 完成信息处理的电子设备。它作为20世纪人类 的伟大发明之一,集中了现代科学技术与人类 智慧的结晶。随着信息时代的到来,电脑已经 成为人类生活中不可缺少的工具。 电脑的一般知识电脑的一般知识 ( (下一页下一页) ) 电脑的一般知识电脑的一般知识 ( (下一页下一页) ) 计算机的发展简史: 1946年,世界上第一台计算机在美国 诞生,占地170平方米,重30吨,可以说是 一。</p><p>5、信息与信息技术 人教新课标三年级信息技术上册 学习目标 1. 了解信息的概念、表现形式及特征。 2. 知道什么是信息技术。 3. 能用自己的语言表述有关信息和信息技术 的内容。 文字语言 符号 图象 情景 声音 信息 包括其他方式传送的消息 什么是信息 看电视看电视 电视节目的内容就是信息 上课上课 老师讲课的内容也是信息 花开花开 桃花开了,告诉我们春天来了也是信息 红灯亮红灯亮 人行道红灯亮,告诉我们现在不能过马路 铃声铃声 电话铃响了,告诉我们要去接电话 外界传递给我们的信息 人们每天都要 接受大量的信息 看电视、听广 播时,。</p><p>6、人教新课标三年级信息技术上册人教新课标三年级信息技术上册 认识键盘认识键盘 学习目标 1. 了解键盘的几个区域。 2. 了解与键的使用。 键盘是输入工具键盘是输入工具 功能键区功能键区 英文数字键区英文数字键区 方向键区方向键区 编辑键区编辑键区 指示灯区指示灯区 快速数字键区快速数字键区 “Caps Lock”Caps Lock”灯灭灯灭 灯灭时为小写状态灯灭时为小写状态 “Caps Lock”Caps Lock”灯亮灯亮 灯亮时为大写状态灯亮时为大写状态 “Caps Lock”Caps Lock”键键 空格键空格键 回车键回车键 1. 整个键盘中,能输入文字的分区是 ( ) 。</p><p>7、同学们: 画我的小房子 想一想: 自己要画一个小房子,需要设计那些 内容呢? 你喜欢什么样的环境,要种上花草树 木吗? 我来设计 形状色彩其他特征 房顶 墙壁 房门 窗户 你要画什么样的房子? 交 流 l你为什么设计这样的房子? l你在创作的过程中都用到了哪些工 具? l你是怎么把房子画漂亮的? l你认为你哪里做的不够好。</p><p>8、第1课缤纷的信息技术王国一、教学目的:让学生初步认识计算机的用途,以及使用电脑应注意的问题。二、教学重点:计算机的开机,关机。三、教学难点:系统软件和应用软件的理解四、课时安排:一课时五、教具准备:计算机一台六、教学过程:(一)电脑就在你身边电脑与现代生活息息相关,应用越来越广泛,在我们的周围,到处都可以看到忙碌工作的电脑,问:谁能说一下在我们身边哪些地方用到了电脑,都用来做什么?生涌跃回答,师总结。银行的信息卡、邮局的自动提款卡,因为有电脑管理,所以在全国甚至全世界通用;在民肮或火车站售票处,。</p>
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