三年级英语第三单元试题

三年级英语第三单元试题Tag内容描述：<p>1、Unit 3 Look at me 一 按照字母表顺序正确抄写下列字母 Gg Ff Ee Hh Ii 二 找出与其它不同类的一项 把序号填在题前括号内 1 A eye B ear C hello 2 A leg B school C foot 3 A body B arm C crayon 4 A head B pen C。</p><p>2、UnitThreeLookatme Let slearn Let sdo Homework l Let splay 同学们 你们的脸上都有哪些五官 它们用英文怎么说呢 下面这节课 老师将和大家一起来学习 眼睛 鼻子 嘴巴以及其他的五官的英文名字 幻灯片1 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 嘴巴 head 头 mouth eye ear face head nose 一起来 认。</p><p>3、总第 1 课时 课题 内容 Unit Three Let s paint 课型 教 学 目 标 知识 与能力 How are you Fine thank you 等问候语的学习 How are you 的得体运用 过程 与方法 情景教学 情感态度 价值观 激发对英语的兴趣 教学重难点 Fine thank you 中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位 课前准备 远资使用 资源编号 教 学。</p><p>4、连词成句,1. am I Liu Xia 2. Zoom Are you 3. me your Show ruler 4. your close book,I am LiuXia.,Are you Zoom?,Show me your ruler.,Close your book.,连词成句,is there Who 2. my can I ABCs say 3. too me 4. name m。</p><p>5、精品教育Unit 3 How do you come to school?单元总目标：本单元是以交通方式为话题，学习如何询问和描述到某个地方去所使用的交通工具。功能结构以How do you come to school？I come to school by bus.为主，结合学习-How do they/does he go to.? They/ He goe。</p><p>6、,UNIT3Atthezoo,PartA第二课时LetslearnLetsdo,.,.,学习目标：,1、能听、说、认、读单词thin、fat、short、tall2、听录音能做出相应的动作,.,自学指导一,看课本25页上面Letslearn中的动物图片，比较这些动物有什么不同？（3分钟后，比一比，谁的眼睛最亮！）,.,绿色圃中小学教育网,Lookatthatmonkey!Its,fa。</p><p>7、三年级上册第三单元试题班级 姓名 成绩一、字词演练厅。1. 读拼音，写词语。2. 比一比，再组词。3. 在括号里填上恰当的词语。的小家伙 的花朵 的夜晚地爬起来 地跑来 地抢夺4. 选择恰当的关联词语填空。只要就 不仅而且 一就到夜幕降临时，那无数小羽片成对成对地折合关闭。</p><p>8、三年级第三单元单元过关试题班级： 姓名： 一 填一填。（1）6厘米用分数表示为（ ）米，用小数表示为（ ）米。（2）3角2分用分数表示为（ ）元，用小数表示为（ ）元。（3）25.8元读作：（ ），是（ ）元（ ）角。八点三元写作（ ），是（ ）元（ ）角。（4）小于6，但最接近于6的一位小数是（ ）二比较大小。（1）0.8 0.5 2.4 1.8 5.7 6.7 18.2 19.1 0.45 45/100 3/10 7/10 9.9分米 1米 0.23 0.3（2）把0.18， 0.08, 0.28, 0.8, 0.82这五个数按从大到小的排列起来。 ( )( )( )( )( )二精挑细选。（1）25分米写成小数是（ ） A 0.25。</p><p>9、三年级英语第三单元测试卷 一、找出与其它不同类的一项，将序号填在题前括号内。（15分） （ ）1. A. eye B.ear C. hello （ ）2. A. leg B. school C. nose （ ）3. A. body B. mouth C. crayon （ ）4. A. book B. hand C. arm （ ）5. A. r。</p><p>10、Unit 3 Look at me单元目标与要求1听懂、会说问候语Good morning! Good afternoon ! Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is .和建议去上学的表述句子 Lets go to school. 。2能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。3能听懂一些简单的指示语，并按照指令做出动作。4通过学习万圣节的有关内容，了解西方文化，培养学生跨文化交际意识。教学重难点：1Good morning! Good afternoon ! 等问候语的使用2body ,eye , face ,ear ,nose ,mouth, leg ,a。</p><p>11、第一课时 教材说明 一 教学内容与分析 1 Let s talk 本部分主要教学How are you Fine thank you 等问候语 教师要注意How are you 是用于熟人之间有一段时间未见面 或是对方身体欠佳 或是较正式地向别人打招呼等场合 因此 要告诉学生 不必每次见面都问此话 每天见面只要说Hello 或Hi 就可以了 2 Let s play 本部分设计的两人组活动 主要是。</p><p>12、三年级英语上册第三单元教案 课题Unit3Lets Paint课型新授课课时第1课时教教学学目目标标知识与能力目标学会说How areyou?Fine,thank you.等问候语。 能运用所学语言进行交流。 过程与方法目标学生通过模仿表演学习新句型，同伴表演对话操练句型。 情感态度价值观目标在各种活动中培养学生喜欢用英语交流表达的习惯。 培养学。</p><p>13、三年级英语上三年级英语上 unit3 练习题练习题 一 一 判断下列图片是否与单词一致 一致的打判断下列图片是否与单词一致 一致的打 否则打 否则打 1 eye2 ear3 hand4 leg5 hand 二 问答配对 看下列问句 选择正确的答句填在括号里 二 问答配对 看下列问句 选择正确的答句填在括号里 1 What s your name A Great 2 Good afternoon J。</p><p>14、连词成句,1. am I Liu Xia 2. Zoom Are you 3. me your Show ruler 4. your close book,I am LiuXia.,Are you Zoom?,Show me your ruler.,Close your book.,连词成句,is there Who 2. my can I ABCs say 3. too me 4. name m。</p>