三年级英语下册第4课第

三年级英语下册第4课第Tag内容描述：<p>1、课题 Unit3 At the zoo B Lets learn 教学设计 教学目标 能听 说 认读几个形容词 small big long short 注意单词small 中 l 的发音 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 核心问题 四个形容词的认读和用句型 It has a 身体部位 It has 身体部位 s 描述身体部位特点 教学重难点 听 说 认读几个形容词 small big l。</p><p>2、第四课时,Wearefriends.Weliketoplay.AboyfromCanada.AgirlfromtheUK.FriendsfromChinaandtheUSA.,Letschant,Letspractise,Linda,Letspractise,ZhangPeng,Letspractise,Changwu,Letspractise,John,Letspr。</p><p>3、课堂教学设计 课 题 Unit 1 Hello 授课时数 6 课 时 日 期 第一周 授课人 王秀 使用者 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 本部分通过情景会话 让学生学习如何用What s your name 询问对方的姓名以及表达道别的说法。</p><p>4、珍珠泉,那绿得没有一点儿颜色的蕨草水是那样绿开始，水泡很小水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着我很想知道挑着满满一担水,那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水。</p><p>5、服务师生 方便老师 贴近教学 三年级语文下册 人教版 4珍珠泉 资料宝袋 作者简介 吴然 1946年生 云南人 中国作家协会会员 文学成就 曾获中国作协第二 五届全国优秀儿童文学奖 宋庆龄儿童文学奖 冰心儿童图书奖等 主要。</p><p>6、Unit4 第第 4 课时教学设计课时教学设计 内容来源内容来源 人教 PEP 三年级下册 Unit4 主主 题题 Where is my car 课课 时时 第 4 课时 B Let s talk B Look and say 一 教学目标一 教学目标 1 be 动词第三人称单数的一般疑问句及其回答 2 学会在适当的时候用句子 Have a good time 对他人表达祝福 3 让学生意识到在。</p><p>7、,1,Lesson13Imhungry!,.,2,table,.,3,food,.,4,juice,.,5,eat,.,6,drink,.,7,hungry,.,8,thirsty,.,9,Imhungry.Iwanttoeat.,.,10,Imthirsty.Iwanttodrink.,.,11,Imhungry.Iwanttoeat.,Imth。</p><p>8、Unit3 第第 3 课时教学设计课时教学设计 B Let s learn B Let s do B Let s sing 一 教学目标一 教学目标 1 学习两对意思相反的形容词 small 和 big short 和 long 2 掌握句型 It has 的用法 3 能根据指令做出相应的动作 培养学生的全身反应能力 4 培养学生互帮互助的精神 二 教学重难点二 教学重难点 重点重点 1 学习两对。</p><p>9、7 一个小村庄的故事 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 13 个生字 正确读写 森林 郁郁葱葱 等 17 个词语 摘抄 含义深刻的句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 领会爱护树木 保护环境 维护生态平衡的道理 4 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子并体会其表达效果 教学重点 理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。</p><p>10、三年级下册第13课 和时间赛跑 课文 读小学的时候 我的外祖母去世了 外祖母生前最疼爱我 我无法排除自己的忧伤 每天在学校的操场上一圈一圈地跑着 跑得累倒在地上 扑在草坪上痛哭 那哀痛的日子持续了很久 爸爸妈妈也。</p><p>11、三年级下册第 29 课 嫦娥 教学设计 教材解读 乞巧 和 嫦娥 是人教版三年级下册第八单元组 古诗两首 选编的两首 古诗 本单元组的主题是 神话传说和民间故事 乞巧 一诗描述的是关于七 夕节的传说和古代的人们在这一天乞巧的风俗 而 嫦娥 一诗描绘的是嫦娥在广 寒宫里的凄凉生活 两首诗看似毫无关联 仔细读来 却不难发现其相关之处 都是关于夜空的神话传说 都蕴含着分离与团聚的思绪 教学目标 1 掌握。</p><p>12、第2课装扮桌面【课时】：1课时【教学内容】：第2课装扮桌面【教学目标】：一、知识目标: 1. 学会调整任务栏。2. 学会设置时钟。3. 学会设置屏幕保护。二、情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观。【教学重点】：学会设置屏幕保护、学会设置时钟。【教学难点】：将任务栏随意至于屏幕上下左右地方。</p><p>13、16.绝招,理解课题我在行,绝：1.断；2.尽，穷尽；3.极，极端的；4.独特的，少有的没有人能赶上的；5.一定的，肯定的。,挺着瞪着竖起咧开憋气撇嘴攥饺子腮帮子下巴颏蔫蔫地尴尬羡慕,我能行,自学提示一：请同学们快速默读课文，找一找哪些自然段是写比绝招，哪些自然段是写练绝招，再和同桌商量商量。,自学提示二：请同学们放声读课文15自然段，找一找哪些小伙伴在比绝招，他们都亮出了哪些绝招？请用。</p><p>14、我应该感到自豪才对,“你的脚掌（ ），眼皮上长着（ ），背上还有（ ），多（ ）呀！”,小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,（）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠,我们看了大沙漠,读了大沙漠,此时,大沙漠给你留下了什么印象呢? 无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险,脚掌：陷不进沙子 多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的。</p>