三年级语文第

三年级语文第Tag内容描述：<p>1、第三单元 备课时间：2008 年 3 月 11 日 教材简析： 本单元共安排了菩萨兵 、 李广射虎 、 少 年王勃 、 大作家的小老师还有练习三 。这 四篇课文有的反映了革命前辈的优秀品质；有的赞 扬了古代少年王勃非凡的才华；有的赞美了我国古 代名将高超武义；还有的塑造了大作家萧伯纳的感 人形象。尽管这四篇文章的内容虽不相同，但在文 章写法上有一个共同特点：按事情的发展顺序来写。 教学理念： 在教学中充分利用教材中优美的语言文字，培 养学生对阅读的兴趣，鼓励学生自主学习、自主探 究，使学习个性化。 教学目标： 1、正确、流利、有。</p><p>2、二）多音字 zho (着火)（着急） dio (调动)（调课） ji(假装)（假说） 着 zhe (看着) 调 假 zhu(着落) (着手) tio (调皮)（调整） ji(放假)（假期） s(似乎)（相似） jing(将士)（将领） zho(朝阳)(朝霞) 似 将 朝 sh(似的) jing（将来）(将军) cho(朝代)（朝向） pio (漂亮) chng（重复）(重逢) ch(处境)（处理） 漂 pio (漂白) (漂染) 重 处 pio(漂浮)（漂流） zhng（重量）(重要) ch(住处)（处所） chng。</p><p>3、少年之家作业班一、让我们荡起双桨1、“海面倒映着美丽的白，四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的哪些景物？这些景物有哪些色彩？答：描绘了海面、塔、树木、墙。这些景物有的是白的，有的是绿的，有的是红的。2、“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的是什么？“太阳”指的是什么？“阳光”指的是什么?答：“红领巾”指的是少先队员，因为它是少先队的标志。“太阳”指的是共产党。“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀。3、“红领巾迎着太阳”是什么意思？答：意思是少先队员心向着共产党。4、谁给我们。</p><p>4、2012年三年级第二学期语文教学计划一、指导思想以语文课程标准标准为学习纲要，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实践，大力推进素质教育。二、教材分析本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题民。要求认识200个字，会写300个字，要求认识的字和会写的字在精读课文的后面。三、学习目标1在语文学习。</p><p>5、课题： 第五单元一、单元及课文内容分析：本单元有两篇课文和一个“习作”。课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由搭船的鸟金色的草地两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。搭船的鸟 描写了小鸟的外形和捕鱼姿态、动作，；金色的草地 本课作者记叙了蒲公英在一天之内不同时间的变化。 本次习作例文是我家的小狗我爱故乡的杨梅，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 二、学情分析：三年级的学生有丰。</p><p>6、习作六 本次习作写什么 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服， 住的房子，坐的汽车是什么样子的？请 你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象， 写一写。比如，可以写自动调节温度的衣服 ，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房 子，人自己最想写的内容写下来上面想到哪 儿就到哪儿的人行道想好以后，说给同 学听，然后再写下来，写完后，多读几遍， 修改自己不满意的地方。 本次习作有什么要求 1本次习作，安排了一个想象作文的内容， 要求我们进行习作指导。 2 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象 ，写一写。 3 可以写自动调节温度的衣。</p><p>7、三年级语文上册第一单元试卷分析一、试题分析：本单元试题依据课标，结合教材，对学生第一单元学习情况，进行了全面综合性的考察。主要考察了给汉字选择音节，看拼音写汉字，多音字、形近字运用；查字典，修改病句，按课文内容填空；阅读及写话等题目。试题难易适度，限于课标设定的目标范围内。二试卷分析：从学生答题情况来看，绝大多数同学能够熟练掌握所学的语文知识，并在具体的语境中正确地运用所掌握的语文技能，如拼读能力，字词的运用及书写能力，读句子理解句子的能力等，而且已经养成了良好的学习习惯。本次试卷主要从以下几个。</p><p>8、世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录www.jb1000.com姓名 考号 成绩 一 拼一拼，写一写，你能写好！（8分）png b xong p m fng z rnqin x z sh g l jio nn二、我能正确区分并组词。（8分）咬（ ） 脑（ ） 陶（ ） 险（ ）胶（ ） 恼（ ） 淘（ ） 检（ ）三、我能。</p><p>9、小学三年级语文下册第十三周周演练试题一、看拼音,写词语.（19分）shu mn q hi chn li zhun un （ ） ( ） （ ） ( )hn tn tn w yn w zn hun w rn yn（ ） （ ) ( ) 二、请为加点的字选择正确的读音。（分）即将（j j） 脖子（bb） 反应( yng yng) 载誉 (zizi)。</p><p>10、三年级语文第三单元试卷分析特征码LvpQgVtZcbYfgmqPCfiw三年级语文第三单元试卷分析 人教版小学语文第五册第三单元主题为“秋”，四篇课文，分别描绘了秋景，介绍了秋天里的活动。除了课文中出现的常见词语和几个多音字的运用，以及精彩片段的背诵积累必须掌握，习作中开始要求能运用总起分述的结构来叙述。检测成绩如下：96分99分7人：郭可辰、陈伊妍、钟晴怡、章婧杙、刘智祺、翁王奇、沈可卿。从三个单元的检测看，可辰和伊妍表现比较稳定。这次挤入第一方阵的七个孩子，平时的每一次日记都能用心对待，自然，试卷上的习作板块也就表现。</p><p>11、第七单元 知识结构读音：彤tong摊tan凝ning竖shu释shi拂fu栩xu宾bin三个字：载 系 转 模多音字：陪 踪 辨 掏培 综 辨 淘形近字：陪 趁 霞 昊 驮部 诊 假 卖 伏词语：无影无踪 荒无人烟 名不虚传 游人如织 清晰可辨 一模一样基本练习看拼音写词语Lan xia lang hua shui jian hong tong tong a ri bei bao bo zi yon yu shuai dao Lei yong huang wu ren yan liu lan can guan chu shon tan dian en lie gon si Guan shang biao zhun ng bu chuan yon ren ru zhi 1、 选择正确的读音打一模一样mo mu将即ji ji 显露lou lu犹豫yon yon处境c。</p><p>12、教案屋 http:/www.jiaoanwu.com 这里汇聚了最丰富的教育教学资源三年级第五周语文教案（时间9月27日-10月9日） 整理人：茹改梅一、 周学习内容：本单元编排了两篇主体课文儿童和平条约说声“对不起”，“语文天地”中的“开卷有益”还编排了画里少了什么一朵小花。二、 周学习重难点：1. 生字：会认会写16个生字，会认13个生字。 学习多音字“给”、“矮”，继续学习独立识字。2. 积累：a、朗读课文儿童。</p><p>13、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！三年级语文第二学期第六单元自测题班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（10分）o m wn lu chn ki zhun ji n nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn tn xn xin tn su y m sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）曾( ) 殖( ) 悬(。</p><p>14、单元教学内容：20课练习7单元教材分析：三篇课文都充满一定哲理，旨在培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变自己的思路。军神赞扬了军神刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。掌声通过小英的经历，告诉我们，人人需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。金子一文由彼得的遭遇，告诉我们要想获得财富或者成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。单元教学目标：1学会本单元生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指。</p><p>15、20122013学年度第一学期三年级 语文 第一次月考试卷一、基础知识（53分）1看拼音写词语。（12分）xn ru j bi chng ch qng zhng rn s jun q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2读下面的词语，用“/”划去括号内不正确的读音。（5分）调动（dio tio） 胳臂（ b bei ）享受(xing xing )仍然 (rng rng ) 应用（yng yng ） 3多音字组词。（4分）l ( ) p ( ) 露 迫 lu ( ) pi (。</p><p>16、三年级语文上册第二周基础与提高练习命题人 王荣红 班级 姓名 等第 一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分） 径 奉 愁 整 茁（二）看拼音，写词语。(10分)hun ro n pi c din cng ming b to（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn sh shung y qing jio xng ti g y（ ）（ ） （ ） （ ）（三）比一比，写一写，给下列字儿组词，你一定能行（8分）奖。</p><p>17、年级:三 学科：语文 学案编号：14 时间：2014年5月 姓名 三 年级 语文 学科学案 编写人：李燕妃 学科带头人签字：谭铁安课题语文综合素养提升综合训练【十四】课型预习+展示+达标学习目标一、知识与技能阅读拓展、说明方法引导二、过程与方法感知、交流、展示、探究、达标、验评多角度综合运用三、情感态度价值观提高语文素养，能学以致用，用所学的知识感悟生活重点难点第六单元知识点掌握，多音字、近反义词巩固，增加科普知识。一、 多味（维）语文1、 猜一猜，看谁的脑筋转得快。1. 什么球你离不开？ （）2. 什么河里不流水？（）3. 。</p><p>18、小学三年级语文第七单元测试一、字词1.看，我写得多漂亮。Shuj su bin non p sjngng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.看拼音，写汉字。no n nn u w u i dxin shn wi( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch xin t bnln( ) ( ) ( ) ( )3. 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。和睦相处（ch ch） 匀称（chn chn） 重量（lin li&#2。</p>